主講老師: | 于濱 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 演講是一門藝術(shù)與技巧的結(jié)合,通過口頭表達(dá)傳遞思想、情感和觀點(diǎn)。優(yōu)秀的演講者能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)、肢體語言和面部表情,吸引聽眾的注意力并激發(fā)他們的共鳴。演講不僅是一種表達(dá)自我的方式,更是一種影響他人、傳遞價(jià)值觀的有效手段。通過演講,我們可以分享知識(shí)、啟發(fā)思考、激勵(lì)行動(dòng),為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。因此,不斷提升演講技巧、豐富演講內(nèi)容,對于個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步都具有重要意義。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-04-07 16:11 |
【課程收益】
1、提高綜合演講表達(dá)能力、學(xué)習(xí)演說演講技巧
2、基于故事呈現(xiàn)的思維提煉演講表達(dá)的思維邏輯
3、良好的故事表達(dá)能力提升整體演講成效的影響力
4、學(xué)到基于故事的力量演講思維模型、當(dāng)天落地提升演講能力
5、基于演講表達(dá)姿態(tài)、思維技巧與思維轉(zhuǎn)換系統(tǒng)學(xué)習(xí)并輸出成果
【課程時(shí)間】
2天(6小時(shí)/天)
【授課形式】
六位一體課程體系:原理+思維+方法+工具+案例+研討練習(xí)
輕松幽默的授課風(fēng)格講授落地內(nèi)容,戲稱“培訓(xùn)界的相聲大師”
【課程大綱】
導(dǎo)入篇:
案例故事:【百歲人生】提升整體演講故事認(rèn)知、快速吸引注意力
六大破冰場景、感知“故事的力量”
①我的自律與極致
②個(gè)人到群體號(hào)召
③難忘的經(jīng)歷
④故事的魅力
⑤五感-思維邏輯的重要性
⑥透過現(xiàn)象看本質(zhì)-剝洋蔥理論
第一單元:內(nèi)在訓(xùn)練
一、破冰互動(dòng)-“不帶評論的觀察能力重要底層心理”
二、故事化演講能力重要性
案例:哈佛大學(xué)四代科學(xué)家研究成果實(shí)景感受演講故事化的作用效果
三、故事化演講能力基本素養(yǎng)學(xué)習(xí)
啟示案例:馬丁路德金
工具:薩提亞冰山模型,情壓與演講表達(dá)
① 自我察覺-發(fā)現(xiàn)屬于自己的故事(自我演講表達(dá)體驗(yàn))
互動(dòng):陽光時(shí)刻-挖掘自我代表性深印象故事
② 初步共創(chuàng)-厘清自我故事呈現(xiàn)習(xí)慣與糾偏
提升:基于自我故事呈現(xiàn)的初步共創(chuàng)
互動(dòng):感恩墻
1、夯實(shí)基礎(chǔ)-基本功練習(xí)(夯實(shí)故事演講底層邏輯)
1)口齒唇舌
2)眼神
3)音質(zhì)與發(fā)音(以主持人標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音能力訓(xùn)練)
4)麥克風(fēng)實(shí)操及登臺(tái)實(shí)踐練習(xí)
案例:故事大師、主持標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)基礎(chǔ)
2、演講模塊意識(shí)綜合提升
1)開場:基礎(chǔ)認(rèn)知
① 良好的整體形象塑造專業(yè)視覺感
② 良好的面部表情塑造卓越體驗(yàn)感
③ 良好的姿勢動(dòng)作塑造卓越形象
互動(dòng):手勢五大技巧-標(biāo)準(zhǔn)學(xué)與練(內(nèi)外兼修)
互動(dòng):肢體語言規(guī)范化訓(xùn)練
案例:演講開場技巧
2)目的:登“臺(tái)“語言的開場-目的/收益
工具:SMART,5W2H---黃金圈法則
① 巧妙發(fā)現(xiàn)故事靈感-構(gòu)建場景、強(qiáng)化思維思考帽、潛意識(shí)與積累
工具:德博諾六項(xiàng)思考帽
案例:基于代表型場景發(fā)現(xiàn)故事的靈感
3)正文:故事化思維(一)
① 模塊:故事化模塊思維
工具:SCQA使你的演講內(nèi)容生動(dòng)化-使故事有趣
案例:家中愛喝酒的他
② 重點(diǎn):故事化思維(二)
工具:黃金圈法則-從抓住吸引力開始-使故事有重點(diǎn)
③ 邏輯:故事化思維(三):總分總+時(shí)間軸-使故事有邏輯
④ 故事與需求:基于工作需求的故事提煉-厘清需求
4)總結(jié)/升華
案例:開場與結(jié)尾的禁忌
互動(dòng):感恩墻-實(shí)景體驗(yàn)
5)基于故事化四段論將我的故事有效轉(zhuǎn)換為自己實(shí)用的故事
互動(dòng):基于靈感、四段論、呈現(xiàn)進(jìn)行頭腦風(fēng)暴
輸出:在團(tuán)隊(duì)或管理中有用又有“趣”的故事
3、如何克服緊張情緒
1)氣息
2)姿態(tài)
3)事前準(zhǔn)備
4)借助“外力”
理論:打破非A及B,正念的奇跡,打破緊張情緒技巧
工具感知:DISC的底層邏輯
① 沒故事時(shí)怎么辦/如何巧用故事緩解尷尬情景
工具:STAR 表述
(階段成果:從案例認(rèn)知到故事化技巧學(xué)習(xí)并應(yīng)用、輸出我的經(jīng)典故事1.0版)
第二單元、塑造篇
一、系統(tǒng)化故事演講學(xué)習(xí)
1)內(nèi)容模塊化,構(gòu)建邏輯技巧-構(gòu)建故事的脈絡(luò)
① 工具:思維導(dǎo)圖
2)內(nèi)容順序技巧,閉環(huán)順序感召化-將故事脈絡(luò)緊密相連
① 工具:麥肯錫金字塔模型
互動(dòng):命題并厘清演講準(zhǔn)備文稿的邏輯順序
3)內(nèi)容提煉技巧,文字圖片生動(dòng)化-將事件變?yōu)楣适?/span>
互動(dòng):巧用PPT制作演講文件(完善呈現(xiàn)文件)
(階段成果:從沒故事到有故事、從找不出故事靈感到快速找出故事靈感、從故事無序到故事有序、從故事無趣到故事有趣;強(qiáng)化故事思維塑造技巧)
二、演講邏輯閉環(huán)能力提升
(1)故事思維循環(huán)體系
刻意練習(xí):BINGO升級(jí)版-練習(xí)講故事的習(xí)慣
(一)控場互動(dòng)技巧與練習(xí)
1、控場技巧
(1)眼神
(2)語速
(3)手勢及動(dòng)作
案例:演講控場五大技巧小互動(dòng)
2、控場語言技巧
(1)重復(fù)法
(2)聲音法
(3)關(guān)鍵詞
互動(dòng):實(shí)景演講主題控場練習(xí)
3、故事化場景互動(dòng)
(1)講完故事發(fā)現(xiàn)事倍功半怎么辦
(2)建立我的故事庫
(階段成果:故事呈現(xiàn)的完美控場+刻意練習(xí)、掌握故事呈現(xiàn)思維技巧)
實(shí)踐篇
第三單元:實(shí)景練習(xí)
1 故事內(nèi)容制作+落地呈現(xiàn)練習(xí)
互動(dòng):實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練/社會(huì)沙盤劇-復(fù)盤+點(diǎn)評建議
2 回顧與總結(jié)
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