| 主講老師： | 唐宏亮 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
|
| 課程簡(jiǎn)介： | 演講是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳遞思想、觀點(diǎn)和情感的藝術(shù)形式。一個(gè)成功的演講者，能夠用清晰、生動(dòng)、富有感染力的語(yǔ)言，吸引聽(tīng)眾的注意力，激發(fā)他們的共鳴。演講需要充分的準(zhǔn)備，包括深入了解主題、精心構(gòu)思演講內(nèi)容、設(shè)計(jì)合適的語(yǔ)言和表達(dá)方式。同時(shí)，演講者還需要具備良好的臺(tái)風(fēng)和自信心，能夠在臺(tái)上自如地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。通過(guò)演講，人們能夠分享知識(shí)、傳播思想、激勵(lì)他人，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的提升和社會(huì)影響力的擴(kuò)大。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-04-03 16:03 |
【課程背景】
說(shuō)話、做事、解決問(wèn)題沒(méi)邏輯，再累也是白忙活！
您希望匯報(bào)、總結(jié)、方案、文章、講話時(shí)，讓聽(tīng)眾有興趣、記得住，給人留下重點(diǎn)突出、邏輯清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠髥?？您希望思考時(shí)能快速理清頭緒、抓住關(guān)鍵、找到根源，以更好地應(yīng)對(duì)錯(cuò)綜變化的情形、有條不紊地處理各種復(fù)雜事務(wù)嗎？
學(xué)習(xí)《結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報(bào)》，能夠顯著提升思考力，提高思考與表達(dá)的邏輯性，助您思考更清晰、表達(dá)更高效！
結(jié)構(gòu)化思維，又叫“金字塔原理”由全球最著名管理咨詢公司麥肯錫的顧問(wèn)BarbaraMinto創(chuàng)立，如今已成為世界500強(qiáng)企業(yè)要求員工思考和表達(dá)必須掌握的黃金法則，可以用在溝通交流、寫(xiě)作、思考問(wèn)題甚至是解決企業(yè)問(wèn)題等方方面面，能夠迅速幫助個(gè)人提高生產(chǎn)力、組織提升績(jī)效。
基于結(jié)構(gòu)化思維的思考和表達(dá)，是信息化時(shí)代對(duì)職場(chǎng)人士的最基本要求。
【課程特色】
結(jié)合實(shí)際案例，采用”互動(dòng)，體驗(yàn)加講授的方式，以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和生動(dòng)的案例，把職場(chǎng)中的硬技能和軟技巧融入知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)討論、分享、體驗(yàn)，讓每一位學(xué)員在現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)中能夠活學(xué)活用。
【課程對(duì)象】
中基層管理者、高潛員工、主管、銷(xiāo)售部、客服部、市場(chǎng)部、產(chǎn)品部等。
【課程收益】
思考清晰：提高思考的邏輯性、條理性，更高效、快速地分析和解決問(wèn)題；
匯報(bào)有力：工作匯報(bào)中做到語(yǔ)言準(zhǔn)確、思路清晰、快速總結(jié)說(shuō)話要點(diǎn)，提高效率；
系統(tǒng)思考：提升以點(diǎn)帶面、系統(tǒng)思考的能力，讓思考更加系統(tǒng)和全面。
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)）
【課程大綱】
課程導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)思考力改善思考結(jié)構(gòu)，更接近事務(wù)本質(zhì)
思考結(jié)構(gòu)決定人的行為，且需要不斷完善
互動(dòng)練習(xí)：運(yùn)用結(jié)構(gòu)的方法解決問(wèn)題
一、理解-接受信息并解析其結(jié)構(gòu)
識(shí)別：識(shí)別信息中的真實(shí)與觀點(diǎn)
判斷：潘敦事實(shí)和觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系
概括：一句話概括所有內(nèi)容
互動(dòng)練習(xí)：閱讀文章，理清結(jié)構(gòu)、輕松抓住核心要點(diǎn)！
二、重構(gòu)-重構(gòu)結(jié)構(gòu)使其更接近本質(zhì)
“論”-結(jié)論先行
“證”-以下統(tǒng)下
“類(lèi)”-歸類(lèi)分組
“比”-邏輯遞進(jìn)
綜合練習(xí)：小組討論，基于重構(gòu)“四核”的練習(xí)應(yīng)用
三、呈現(xiàn)-結(jié)構(gòu)羅盤(pán)，結(jié)構(gòu)思維形象化
“配”關(guān)系，讓演示更有效
“得”圖示，助力高效表達(dá)
“上”包裝，讓觀點(diǎn)更吸引人
綜合練習(xí)：運(yùn)用結(jié)構(gòu)羅盤(pán)將結(jié)構(gòu)思維形象化表達(dá)
四、匯報(bào)工作：讓領(lǐng)導(dǎo)越聽(tīng)越嗨
1.為什么你剛開(kāi)口匯報(bào)就挨罵
2.匯報(bào)越多領(lǐng)導(dǎo)越懵怎么辦
3.讓你匯報(bào)更出彩的細(xì)節(jié)
場(chǎng)景：我明明盡心盡力去做了，為何領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我應(yīng)付了事？如何掐準(zhǔn)時(shí)機(jī)去匯報(bào)？
五、會(huì)議發(fā)言：助你步步高升
1.會(huì)議發(fā)言注意事項(xiàng)
2.會(huì)議發(fā)言更出彩的技巧
3.讓你成為會(huì)議上焦點(diǎn)
場(chǎng)景：同事?lián)尮谧屇闵鷼?/span>，如何表達(dá)？
六、請(qǐng)示工作：獲得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)
1.弄清楚到底什么事情需要請(qǐng)示
2.通過(guò)請(qǐng)示工作就能獲得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)
3.怎么說(shuō)才能讓領(lǐng)導(dǎo)同意你的意見(jiàn)
場(chǎng)景：領(lǐng)導(dǎo)不支持，其他部門(mén)不配合怎么辦？
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)