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職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

主講老師: 任建業(yè) 任建業(yè)

主講師資:任建業(yè)

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 技能提升是指?jìng)€(gè)人在特定領(lǐng)域或職業(yè)中通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高其專業(yè)技能水平的過程。這一過程涉及對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的深入理解、掌握更高級(jí)的技術(shù)和工具,以及在實(shí)際工作中應(yīng)用這些知識(shí)和技能。技能提升不僅有助于提高工作效率和質(zhì)量,也是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要途徑。通過參加培訓(xùn)課程、閱讀專業(yè)書籍、參與實(shí)際項(xiàng)目等方式,個(gè)人可以不斷提升自己的技能水平,適應(yīng)不斷變化的職業(yè)需求,為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-03-05 13:44


一、 課程說明:

個(gè)人發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),只有充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,幫助企業(yè)建立以人為本的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的目標(biāo)體系,幫助企業(yè)的每位員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,企業(yè)才能最終實(shí)現(xiàn)未來的愿景。

我們處在一個(gè)充滿變化,競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。面對(duì)日益激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),我們憧憬穩(wěn)定浪漫的家庭生活、有趣的工作、快樂的生活方式,誘人的成就感……

若想實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想,我們都不得不面對(duì)這樣的問題:我的優(yōu)勢(shì)是什么?我想達(dá)成什么目標(biāo)?我的專業(yè)技能何在?如何發(fā)揮所長(zhǎng)?我未來的路在哪?這一切得獲得,如果沒有良好的職業(yè)生涯規(guī)劃,都會(huì)遙遙無期,離我們而去!

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。面對(duì)這些問題,講師將從“擇己所愛,擇己所長(zhǎng),擇己所利,擇世所需”四個(gè)角度與您共同探討,給您有針對(duì)性的指引之道,使您及您的團(tuán)隊(duì)成員成功規(guī)劃人生,實(shí)現(xiàn)理想,邁向成功的彼岸。

二、 課程收獲:

ü 應(yīng)用特質(zhì)測(cè)評(píng)工具使學(xué)員理解人格特質(zhì)與職業(yè)生涯的關(guān)系,實(shí)際“擇己所愛、擇己所長(zhǎng)、擇己所利、擇世所需”的教學(xué)目標(biāo),幫助學(xué)員建立正確的職業(yè)觀;

ü 通過理論學(xué)習(xí),幫助學(xué)員掌握職業(yè)生涯的基本理論框架,理解職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性和緊迫性,為職業(yè)生涯規(guī)劃建立基礎(chǔ);

ü 通過技巧篇學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)員知己知彼,進(jìn)行自我人生定位,設(shè)定明確的短、中、長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展目標(biāo),使學(xué)員掌握目標(biāo)分解及計(jì)劃、執(zhí)行的要義,以確保職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);

ü 通過提升學(xué)習(xí),幫助學(xué)員掌握職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn),職業(yè)思維突破及職業(yè)生涯成功的輔助技能,為職業(yè)生涯發(fā)展插上一雙隱形的翅膀,將個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合,達(dá)到員工與企業(yè)的雙贏,增強(qiáng)企業(yè)向心力。

三、 課程優(yōu)勢(shì):

授課老師經(jīng)驗(yàn)豐富,既有實(shí)際帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)作為一名心理學(xué)資深教練將結(jié)合心理與行為層面最大程度挖掘?qū)W員潛力,幫助學(xué)員提升自我能力。

該培訓(xùn)項(xiàng)目已經(jīng)成為國內(nèi)許多企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃中必不可少的核心課程。作為最受歡迎的培訓(xùn)課程之一,它在各地都深獲好評(píng)。我們的培訓(xùn)課程將使你的觀念和行動(dòng)方式發(fā)生變化,從而幫助你取得更大的成就。

本課程從“擇己所愛,擇己所長(zhǎng),擇己所利,擇世所需”四個(gè)角度進(jìn)行闡述,從激發(fā)自我動(dòng)力入手,借助人的心理元素,對(duì)發(fā)生在我們身邊的現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行剖析。從而能夠幫助學(xué)員更好的定心、定位、定向,清晰自我發(fā)展思路,結(jié)合公司發(fā)展,更好的發(fā)揮自己的才能。

四、 對(duì)象:

企業(yè)管理工作者、基層員工、人力資源從業(yè)者等。

五、 程形式:

案例、寓言、管理活動(dòng)、視頻、實(shí)戰(zhàn)模擬等,結(jié)合講授和點(diǎn)評(píng)

六、  課程時(shí)間:

2-3天(12H-18H

七、 課程大綱:

(一) 高屋建瓴-依據(jù)原則訂規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵

職業(yè)生涯發(fā)展階段

內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯

職業(yè)錨三要素

選擇職業(yè)的四項(xiàng)基本原則

做好本職工作是根本

(二) 精準(zhǔn)定位-發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)挖潛能

機(jī)會(huì)與能力的關(guān)系

發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)

職業(yè)潛能測(cè)評(píng)

人格特質(zhì)及行為模式解析

不同特質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

職業(yè)傾向測(cè)評(píng)解析

測(cè)評(píng):人格特質(zhì)及職業(yè)傾向測(cè)評(píng)

(三) 以終為始-鎖定目標(biāo)做分解

社會(huì)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)、企業(yè)分析

角色及其建議

成功的標(biāo)準(zhǔn)

你需要什么樣的成功

選擇生命的重心

制定目標(biāo)的SMART原則

職業(yè)方向及目標(biāo)

職業(yè)生涯目標(biāo)分解

職業(yè)生涯目標(biāo)組合

實(shí)戰(zhàn)演練:職業(yè)生涯目標(biāo)制訂及分解

(四) 運(yùn)籌帷幄-制訂計(jì)劃控過程

計(jì)劃的PDCA循環(huán)法則

現(xiàn)狀與目標(biāo)的差距分析

縮小差距的方法及實(shí)施方案

制訂計(jì)劃要點(diǎn)及誤區(qū)

職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整

實(shí)戰(zhàn)演練:制訂職業(yè)生涯計(jì)劃

(五) 輔冀佐助-游刃有余展宏圖

做情緒的主人

要事第一的時(shí)間管理

知彼解己的溝通技巧

學(xué)會(huì)激勵(lì)自己和他人

團(tuán)隊(duì)協(xié)作,共創(chuàng)輝煌

 


 
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