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橙色青蛙?Ⅱ-快樂競爭力

主講老師: 劉欣 劉欣

主講師資:劉欣

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 領(lǐng)導(dǎo)力是激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力、推動組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的核心能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備明確的目標(biāo)導(dǎo)向、卓越的決策能力和卓越的溝通技巧。他們鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極參與,發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢,共同應(yīng)對挑戰(zhàn)。領(lǐng)導(dǎo)力不僅在于指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù),更在于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的激情和創(chuàng)造力,營造積極向上的工作氛圍。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷前行,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和愿景。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-03-04 14:27


【課程商標(biāo)登記編號

19504450

課程背景

眾多全球500強(qiáng)企業(yè)管理者的必修課,中國銀行、中興通訊、谷歌、Facebook、*國銀行、*國國稅局、強(qiáng)生、Adobe、IBM、沃爾瑪、星巴克等選擇《橙色青蛙I?-快樂競爭力》作為管理者的必修課?!冻壬嗤躀?-快樂競爭力》不會制造快樂,它教會管理者如何運(yùn)用“快樂”這個(gè)工具,使同樣的勞動力與資源增加組織30%的績效。課程原版作者,哈佛大學(xué)幸福導(dǎo)師肖恩·埃科爾在全球正掀起一場“快樂革命”, 本課程是迄今為止世界上規(guī)模最大、最成功的積極心理學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目。清華大學(xué)心理學(xué)系主任彭凱平、前思科中國區(qū)總裁林正剛、百度公司總裁張亞勤、左右家私有限公司董事長黃華坤傾情推薦。

課程收益

1、通過對“快樂的科學(xué)性“的學(xué)習(xí),讓學(xué)員理解“快樂”對組織績效貢獻(xiàn)的價(jià)值,意識到“快樂”也是領(lǐng)導(dǎo)者的“工具”;

2、要擁有快樂的領(lǐng)導(dǎo)力,管理人員首先擁有“快樂的能力”,通過培養(yǎng)自我快樂積極的“5個(gè)習(xí)慣”,并將其嵌入“工作例行事項(xiàng)”,并確定其“優(yōu)先級”來提升工作效率;

3、讓學(xué)習(xí)者意識到“社會腳本”對組織效率的影響,通過發(fā)揚(yáng)或改寫“社會腳本”,并有效利用“社會資本”為組織(個(gè)人)績效服務(wù) ;

教學(xué)形式

60%理論講授+40%現(xiàn)場練習(xí)+故事閱讀+版權(quán)視頻賞析+研討互動+團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)+仿真課堂

課程時(shí)長

1天

課程邏輯圖

 

 

課程大綱

課前作業(yè):

1、《橙色青蛙》寓言故事全文閱讀

2、 組織者/學(xué)員完成課前問卷

 

模塊一、快樂是競爭力

1、 導(dǎo)論好事總會發(fā)生

2、 情緒對競爭力的影響

競爭力是影響力

負(fù)面情緒發(fā)揮的不是影響力:不快樂會怎么樣?

積極情緒能夠產(chǎn)生影響力:快樂可以改變行為讓人心甘情愿

3、 快樂的科學(xué)性

哈佛研究成果與快樂數(shù)據(jù)分析

積極心理學(xué)與快樂競爭力的關(guān)系(馬丁·塞利格曼,沙哈爾,芭芭拉·弗雷德瑞克森等)

快樂的模型/三個(gè)核心信念/三個(gè)重要概念/三個(gè)層次應(yīng)用

4“橙色青蛙”寓言故事情景復(fù)盤(寓言故事視頻)

活動: 分享好消息/創(chuàng)建屬于我們自己的團(tuán)隊(duì)

 

第一片荷葉:社會腳本的發(fā)揚(yáng)與改寫

1、 觀念顛覆:快樂的公式是逆推的?

2、 快樂是積極情緒

快樂不是沒有負(fù)面情緒

積極情緒主要有10種

快樂的狀態(tài)在于積極情緒和負(fù)面情緒的平衡:3:1

積極情緒的來源不難,關(guān)鍵要看到和積累

3、 積極情緒對個(gè)人和工作的影響邏輯

你現(xiàn)在的崗位是什么?快樂能打幾分?如果再快樂些呢,會有什么不同?

4、 電梯實(shí)驗(yàn):什么是社會腳本?

5、 寓言故事分析:每一個(gè)池塘(社會腳本)有什么不同?

6、 積極局外人的價(jià)值和為什么必須扶持積極局外人

7、 每個(gè)人都是腳本的寫作者:“橙色青蛙”寓言中主要角色的社會腳本

8、 挑戰(zhàn)與方法:社會腳本的改寫

9、要產(chǎn)生積極績效,員工必須同時(shí)兼顧“實(shí)踐與績效”

 

片荷葉:做出選擇開啟個(gè)人轉(zhuǎn)變

1、 寓言故事分析:什么催化和持續(xù)阿光的個(gè)人轉(zhuǎn)變?

2、 協(xié)助團(tuán)隊(duì)成員做出改變:從承諾一項(xiàng)個(gè)人轉(zhuǎn)型開始

3、 領(lǐng)導(dǎo)者如何用“社會資本“的原則來維持改變

4、 幫助團(tuán)隊(duì)成員轉(zhuǎn)變的五種方法:三個(gè)感謝/雙重效應(yīng)/趣味十五/冥想/有意行善

5、 領(lǐng)導(dǎo)者要將個(gè)人轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)化為“習(xí)慣“,并將“習(xí)慣”轉(zhuǎn)化為“例行事項(xiàng)”

6、 工具1:完成《個(gè)人行動計(jì)劃》

7、 版權(quán)視頻:《西捷航空》

 

模塊二、快樂的競爭力

片荷葉:嵌入快樂提高工作效率

1、 快樂的團(tuán)隊(duì)更愿意在合作中面對變革

2、 討論:快樂是如何影響商業(yè)(組織績效)的?

3、 快樂競爭力的兩種賦能模式

4、 快樂競爭力的三個(gè)應(yīng)用層次

5、 領(lǐng)導(dǎo)者必須駕馭“個(gè)人習(xí)慣-例行事項(xiàng)-工作優(yōu)先級“的嵌入邏輯

6、 領(lǐng)導(dǎo)者如何通過習(xí)慣提升個(gè)人積極情緒,增強(qiáng)心理免疫能力

 

結(jié)論:漣漪效應(yīng)

1、 重新訓(xùn)練大腦:將快樂競爭力的原則散播到工作、家庭,以及更多的地方

2、運(yùn)用所有七個(gè)原則來幫助你的團(tuán)隊(duì)達(dá)到未來的目標(biāo)


 
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精益領(lǐng)導(dǎo) 五維修煉 九型人格-領(lǐng)導(dǎo)力改善 卓   越   領(lǐng)   導(dǎo)   力 領(lǐng)導(dǎo)力十項(xiàng)修煉 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力 心 性 領(lǐng) 導(dǎo) 力 特 訓(xùn) 營 創(chuàng)始人心性領(lǐng)導(dǎo)力修煉 變革管理與變革領(lǐng)導(dǎo)力
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