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銀行合規(guī)培訓——從反洗錢到消費者保護

主講老師: 徐巍 徐巍

主講師資:徐巍

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 銀行是金融體系的核心機構,承擔著儲蓄、貸款、匯兌等核心業(yè)務。作為專業(yè)的金融機構,銀行通過吸收存款、發(fā)放貸款等方式,為個人和企業(yè)提供金融服務,滿足其資金需求。同時,銀行還承擔著維護金融市場穩(wěn)定、防范金融風險的重要職責。在現(xiàn)代社會中,銀行已成為人們經(jīng)濟生活中不可或缺的重要組成部分,它為社會經(jīng)濟發(fā)展提供了強大的支持,保障了個人和企業(yè)的經(jīng)濟安全。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-01-24 14:30

第一部分  概況

、基本思路

1、反洗錢的商業(yè)銀行內(nèi)控頂層設計的思路套路

2、提升對操作風險、道德風險識別和量化的能力

3、提升高管及風險管理人員的自我保護

4、關于風險管理三道防線的前沿理論:大聯(lián)合監(jiān)督機制

5、課程的三個亮點:反洗錢、消費者保護、銀行員工勝任力

、課程特色

1、小故事以案說法不講大道理(全部使用真實案例)

2、多用視頻、圖片,不照本宣科

3、注重時效性,主要使用後郭樹清時代監(jiān)管規(guī)則18大以后的案例

4、通過人性和心理學解讀,強調(diào)合規(guī)要保持理想,但不能理想主義

主要案例

1、2015,寶之爭(項俊波案

2、18大之后金融系統(tǒng)重大反腐案

3、浦發(fā)銀行成都分行案件

4、池子手撕中信銀行案例

5、其他案例:

1)某銀行柜面非常規(guī)手段推銷保單

2)某支行未履行反洗錢義務

3)某支行設立小金庫案例

4)某二級分行以購買客戶名單名義職務侵占案件

、培訓方式

1、線下培訓(可以視頻接入,錄音錄像)

2、培訓時:一天(上午、下午各3小時

3、培訓方式:以商業(yè)銀行合規(guī)為邏輯主線,講解真實案例,旨在提高銀行對合規(guī)的認知以及高管及合規(guī)、審計人員的自我保護。現(xiàn)場互動(晚上可以增加提問環(huán)節(jié))

 

第二部分 基本邏輯框架

一、商業(yè)銀行合規(guī)風險管理體系

1.後郭樹清監(jiān)管風暴及穿透監(jiān)管思路

2.《合規(guī)與銀行內(nèi)部合規(guī)部門》(巴塞爾協(xié)議)

3.《銀行業(yè)金融機構從業(yè)人員職業(yè)操守指引》

4.合規(guī)職責體系職責

5.合規(guī)部門的職權

6.合規(guī)風險管理人員必須掌握的六種思維

7、關于案件責任追究

8、黨建在合規(guī)管理中不可替代的作用(黨管干部、三重一大到黨管一切

 

二、商業(yè)銀行反洗錢培訓

1、反洗錢的前世今生

2、一法四令解讀

案例:反洗錢工作的抓手:制度健全性遵循有效性

案例:切入點:反洗錢宣傳

3、從“了解客戶”到建立可疑交易報告制度

4、市場準入環(huán)節(jié)關于反恐怖融資的反洗錢審查要求

5、反洗錢和反恐怖融資的刑事責任

 

三、 金融消費者權益保護概述

1、應對風險的四種策略

案例:人性對風險的放大和聚集效應

2、政策解讀:《消費者權益保護工作管理辦法》、

3、政策解讀:《消費者權益保護行為準則》

4、政策解讀:《投訴處理管理辦法》

 

四、銀行工作人員勝任力培訓

1、最大誠信是契約有效性的根基

? 管住自己的嘴,管好身邊的人

? 保持理想,但不要理想主義

2、 銀行人員綜合業(yè)務能力

? 基礎的邏輯、寫作和溝通能力

? 大膽懷疑和小心求證的能力

? 時間管理和自我管理的能力

? 對抗情緒反芻的能力:無畏壓力、自我釋壓和享受孤獨

? 從策略者到“愿景”者的能力

3、 躬身入局、挺膺負責的能力

? 理解的要執(zhí)行,不理解的在執(zhí)行中學會理解

? 家國情懷、政治敏感和政治定力

? 保持銳度、鈍感和正信正念

? 堅持閉環(huán):在無意識中得到螺旋式上升

4、 終身學習的能力

? 10000小時定律,建立終身學習的執(zhí)念

? 從碎片化到體系,將喜歡的轉化為擅長的,形成局部優(yōu)勢

? 使用杠桿思維:從抄襲到借勢,從越界到跨界

? 給自己一個小目標,不要活成自己不喜歡的樣子

? 日拱一卒的慣性思維和彎道超車的復利思維


 
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