| 主講老師： | 張鈞 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 團(tuán)隊(duì)管理是指通過有效地組織和激勵團(tuán)隊(duì)成員，以達(dá)到共同的目標(biāo)和愿景。團(tuán)隊(duì)管理需要關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的成長和發(fā)展，提供必要的培訓(xùn)和支持，同時建立良好的溝通和協(xié)作機(jī)制，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和協(xié)同。團(tuán)隊(duì)管理還需要注重目標(biāo)設(shè)定和績效評估，確保團(tuán)隊(duì)成員的工作方向和成果符合組織的要求和期望。此外，團(tuán)隊(duì)管理還需要解決團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的沖突和問題，維護(hù)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定和和諧。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理者應(yīng)該具備領(lǐng)導(dǎo)力、溝通協(xié)調(diào)能力、激勵能力、解決問題的能力等關(guān)鍵能力，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷發(fā)展和進(jìn)步。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-01-19 13:25 |
通過對新生代出生年代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響、計(jì)劃生育政策的影響、國民教育的影響的調(diào)查分析，特別是對新生代們的優(yōu)勢、劣勢、職場需求等進(jìn)行的千人問卷調(diào)查結(jié)果分析，給領(lǐng)導(dǎo)者們展現(xiàn)了新生代們的真實(shí)面貌。
結(jié)合對領(lǐng)導(dǎo)力多年的實(shí)踐、總結(jié)、研究，提出了對新生代員工要主動領(lǐng)導(dǎo)、弱化管理的理念和具體做法。面對新生代員工對管理者的新的、高標(biāo)準(zhǔn)的要求，管理者必須通過以修煉個體軟實(shí)力為核心的領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)，增強(qiáng)自身的魅力、影響力、領(lǐng)導(dǎo)力，新生代員工就會心甘情愿的追隨你，而不用你去“管理”。
通過本課程的培訓(xùn)，學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力會得到顯著提升。課程的核心觀點(diǎn)：主動領(lǐng)導(dǎo)、弱化管理。管理是指“管事”“理人”，管事靠制度，理人靠領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)靠領(lǐng)導(dǎo)力，個體軟實(shí)力是領(lǐng)導(dǎo)力之源，軟實(shí)力弱的人是注定當(dāng)不好領(lǐng)導(dǎo)者的。
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