主講老師: | 徐之光 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 稅務(wù)是指國(guó)家為了維持其運(yùn)轉(zhuǎn),通過(guò)強(qiáng)制手段無(wú)償取得的財(cái)政收入。具體來(lái)說(shuō),稅務(wù)是指稅收的征收與管理工作,涉及稅務(wù)法規(guī)的制定和實(shí)施、稅收征管制度的建設(shè)、稅務(wù)管理現(xiàn)代化等多個(gè)方面。稅務(wù)管理的目的是確保國(guó)家財(cái)政收入的及時(shí)、足額征收,同時(shí)也要保障納稅人的合法權(quán)益。在現(xiàn)代社會(huì),稅務(wù)管理越來(lái)越受到重視,它不僅關(guān)系到國(guó)家的財(cái)政狀況,還與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定密切相關(guān)。因此,各國(guó)的稅務(wù)管理都不斷完善和加強(qiáng),以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-01-18 11:55 |
課程背景:
如何在短時(shí)間內(nèi)較全面地掌握操作難度較大的納稅籌劃技巧?如何在國(guó)家政策、法規(guī)允許的前提下既掙錢又省錢?本課程系統(tǒng)全面地介紹稅務(wù)管理,籌劃在不同情況下的節(jié)稅技巧;有重點(diǎn)地講解企業(yè)的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)與稅負(fù)之間的因果關(guān)系,理解稅收籌劃的要點(diǎn)知識(shí)、原則、條件與技巧,掌握運(yùn)用好現(xiàn)行稅收政策,通過(guò)對(duì)納稅籌劃技術(shù)手段的剖析,具體案例的分析,并結(jié)合最新的稅收法規(guī)政策的變化,把納稅籌劃的理念和方法具體運(yùn)用到企業(yè)戰(zhàn)略,與日常經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)環(huán)節(jié),借以實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)與個(gè)人價(jià)值都最大化。
課程收益:
▲ 幫助學(xué)員深入理解國(guó)家的稅收法律法規(guī)及最新稅收政策;
▲ 明確企業(yè)日常稅務(wù)處理過(guò)程中面臨的主要涉稅風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn);
▲ 準(zhǔn)確把握納稅籌劃的基本理論、基本方法和籌劃技巧;辨別各稅種納稅籌劃空間;
▲ 能利用各種納稅籌劃方法和技巧結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行各稅種的納稅籌劃;
▲ 明確稅收風(fēng)險(xiǎn)管理的關(guān)鍵,有效控制企業(yè)及財(cái)務(wù)人員自身的涉稅風(fēng)險(xiǎn)。
課程模型:
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:財(cái)務(wù)總監(jiān)及公司高級(jí)理人員負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作的財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管,負(fù)責(zé)稅務(wù)工作的稅務(wù)經(jīng)理、稅務(wù)主管,負(fù)責(zé)內(nèi)部審計(jì)工作的審計(jì)總監(jiān)和審計(jì)經(jīng)理和審計(jì)主管。
授課方式:轉(zhuǎn)變觀念/持續(xù)改進(jìn)/落地實(shí)施;講師講授+案例分析+案例研討+現(xiàn)場(chǎng)演練+小組決策+結(jié)果評(píng)析+經(jīng)驗(yàn)分享;案例均是由老師親身操作,真實(shí)可鑒,針對(duì)性強(qiáng).課程將在愉快幽默的氛圍中引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)并實(shí)踐財(cái)務(wù)管理知識(shí)。
課程大綱
一、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí):納稅籌劃的誤區(qū)和風(fēng)險(xiǎn)
1. 納稅籌劃的目的
2. 納稅籌劃的原則
3. 納稅籌劃的條件
4. 納稅籌劃的風(fēng)險(xiǎn)
5. 納稅籌劃的誤區(qū)
1)誤區(qū)一:納稅籌劃就是合理避稅
2)誤區(qū)二:依法納稅,就算做好了納稅籌劃
3)誤區(qū)三:納稅籌劃以節(jié)省稅款最大化為目標(biāo)
4)誤區(qū)四:籌劃是會(huì)計(jì)人員事情,與經(jīng)營(yíng)無(wú)關(guān)務(wù)
5)誤區(qū)五:納稅籌劃無(wú)風(fēng)險(xiǎn),無(wú)成本
二、掌握方法:納稅籌劃基礎(chǔ)方法介紹
1. 納稅人籌劃法
1)人不同類型的選擇
2)不同納稅人之間的轉(zhuǎn)化
3)避免成為法定納稅人
案例:轉(zhuǎn)登記為小規(guī)模納稅人
2. 稅基籌劃法
1)稅基推遲實(shí)現(xiàn)籌劃
2)稅基均衡實(shí)現(xiàn)籌劃
3)稅基提前實(shí)現(xiàn)籌劃
4)分解稅基籌劃
5)稅基最小化的籌劃
案例:折扣銷售的開(kāi)票
3. 稅率籌劃法
1)比例稅率籌劃法
2)累進(jìn)稅率籌劃法
3)定額稅率籌劃法
案例:混合銷售的拆分
4. 稅收優(yōu)惠籌劃法
1)免稅優(yōu)惠
2)減稅優(yōu)惠
3)免征額優(yōu)惠
4)起征點(diǎn)優(yōu)惠
5)退稅優(yōu)惠
6)優(yōu)惠稅率優(yōu)惠
7)稅收抵免優(yōu)惠
5. 會(huì)計(jì)政策籌劃法
1)會(huì)計(jì)估計(jì)籌劃法
2)會(huì)計(jì)政策籌劃法
6. 稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁籌劃法
案例:企業(yè)集團(tuán)稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁籌劃案例
7. 遞延納稅籌劃法
案例:某電纜廠收入確認(rèn)遞延案例
8. 臨界點(diǎn)籌劃法
1)稅基臨界點(diǎn)籌劃
2)優(yōu)惠臨界點(diǎn)籌劃
3)時(shí)間臨界點(diǎn)籌劃
9. 資產(chǎn)重組籌劃法
1)企業(yè)合并的籌劃
2)企業(yè)分立的籌劃
10. 業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)化籌劃法
案例:轉(zhuǎn)讓專利使用權(quán)籌劃案例
三、優(yōu)惠政策:稅收洼地優(yōu)惠政策比較
1. 什么是稅收洼地?
2. 稅收洼地的合法性
3. 稅收洼地存在的風(fēng)險(xiǎn)
4. 3.稅收洼地節(jié)稅方式
1)地方稅收留成返還
2)減免部分的地方稅
3)個(gè)稅生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所得核定征收
4)享受方式多種多樣
5. 海南自由貿(mào)易港政策介紹
四、籌劃實(shí)戰(zhàn):七個(gè)環(huán)節(jié)籌劃案例
1. 企業(yè)設(shè)立環(huán)節(jié)稅收籌劃
2. 企業(yè)籌資環(huán)節(jié)稅收籌劃
3. 企業(yè)投資環(huán)節(jié)稅收籌劃
4. 企業(yè)采購(gòu)環(huán)節(jié)稅收籌劃
5. 企業(yè)銷售環(huán)節(jié)稅收籌劃
6. 企業(yè)分配環(huán)節(jié)稅收籌劃
7. 企業(yè)重組環(huán)節(jié)稅收籌劃
五、稅籌趨勢(shì):納稅籌劃精細(xì)化的變革
1. 電子發(fā)票發(fā)展歷程
2. 電子發(fā)票比較優(yōu)勢(shì)
3. 電子發(fā)票發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
4. 電子轉(zhuǎn)票新技術(shù)運(yùn)用
5. 票電子化帶來(lái)哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)?
6. 電子會(huì)計(jì)憑證如何歸檔?
課程總結(jié)及答疑互動(dòng):構(gòu)建本次課程學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖-結(jié)語(yǔ)
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