主講老師: | 劉小明 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 企業(yè)在一定的條件下從供應(yīng)市場(chǎng)獲取產(chǎn)品或服務(wù)作為企業(yè)資源,以保證企業(yè)生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)活動(dòng)正常開展的一項(xiàng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng) 采購(gòu),是指企業(yè)在一定的條件下從供應(yīng)市場(chǎng)獲取產(chǎn)品或服務(wù)作為企業(yè)資源,以保證企業(yè)生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)活動(dòng)正常開展的一項(xiàng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-01-02 15:36 |
課程背景
◆企業(yè)有六大職能:人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷。這供就是采購(gòu),采購(gòu)在企業(yè)降低產(chǎn)品最佳的途徑,那么我們采購(gòu)員的工作又詳細(xì)做些什么呢?
◆在企業(yè)里面有的人員在這家企業(yè)做人力資源,到下家企業(yè)做生產(chǎn)管理,對(duì)自己的職業(yè)不定位,最后回頭看又走回原點(diǎn),作為企業(yè)采購(gòu)人員的你,有沒(méi)有以上說(shuō)的類似經(jīng)歷呢?
◆俗話說(shuō)的好“男人怕入錯(cuò)行,女人怕嫁錯(cuò)郎?!蔽覀兘裉炀尤贿x擇了采購(gòu)職業(yè),結(jié)合老師多年從基層采購(gòu)人員到制造副總的工作經(jīng)歷,理論聯(lián)系實(shí)際深刻講解采購(gòu)人員職業(yè)生涯的規(guī)劃和定位。
培訓(xùn)對(duì)象
采購(gòu)總監(jiān)、采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)工程師,采購(gòu)專員等相關(guān)人員。
課程收獲
通過(guò)本次培訓(xùn),讓采購(gòu)人員:
◆學(xué)會(huì)真正認(rèn)識(shí)自我,找到自我做好職業(yè)規(guī)劃。
◆正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與企業(yè)之間的關(guān)系。
◆學(xué)會(huì)如何把個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)雙勝共贏。
培訓(xùn)方式
講授法,演練法,討論法,案例分析和視頻教學(xué)等。
課程大綱
一、人生與職業(yè)生涯
1、人生與職業(yè)生涯-你為什么工作
2、人生需求的八個(gè)層次
1) 生理需求&安全需求
2) 友愛和歸屬需求
3) 受尊重的需求
4) 求知的需求
5) 求美的需求
6) 掌握實(shí)現(xiàn)的需求
7) 天人合一的最高需求
3、滿足需求有規(guī)律性
1) 基本需求指向自己
2) 高級(jí)需求指向環(huán)境
3) 不同的人有不同的需求
4) 同一個(gè)人在不同時(shí)期有不同的需求
4、職業(yè)生涯的發(fā)展決定人生需求
5、職業(yè)生涯是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑
6、職業(yè)生涯明言
1) 職業(yè)生涯滿足人生需求
2) 一個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展程度,決定著人生需求,特別是高級(jí)需求的滿足程度
二、找到你的職業(yè)錨
1、找到你的職業(yè)錨-做成功的自己!
2、什么是職業(yè)錨?
3、職業(yè)分類的形象表述:
1) 流星職業(yè)
2) 恒星職業(yè)
3) 昨日星辰職業(yè)
4、職業(yè)的分類介紹—永不被淘汰的原則:尋找有發(fā)展前景的職業(yè)
1) 曙光職業(yè)
2) 朝陽(yáng)職業(yè)
3) 如日中天的職業(yè)
4) 夕陽(yáng)職業(yè)
5) 黃昏職業(yè)
6) 恒星職業(yè)
7) 流星職業(yè)
8) 昨日星辰職業(yè)
5、中國(guó)采購(gòu)職業(yè)發(fā)展的狀況
6、中國(guó)未來(lái)采購(gòu)職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
7、公司未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略
8、采購(gòu)人員職業(yè)發(fā)展階梯
1) 儲(chǔ)備大學(xué)生
2) 采購(gòu)助理
3) 采購(gòu)員
4) 采購(gòu)主管
5) 采購(gòu)經(jīng)理
6) 采購(gòu)總監(jiān)
9、從職業(yè)到事業(yè)的轉(zhuǎn)變
10、找到職業(yè)錨要回答的三個(gè)問(wèn)題
1) 我到底想干什么?
2) 我到底能干什么?
3) 我到底為什么干?
11、找到職業(yè)錨的人生更幸福,主要表現(xiàn)在:
1) 個(gè)人價(jià)值的全面實(shí)現(xiàn)
2) 人生使命
3) 完美的幸福
12、職業(yè)生涯明言:找到你的職業(yè)錨
三、職業(yè)生涯充滿機(jī)遇
1、職業(yè)生涯14個(gè)時(shí)期
2、內(nèi)外職業(yè)生涯
3、內(nèi)外職業(yè)生涯的關(guān)系
4、只有根深蒂固
5、才能枝繁葉茂
6、五中職業(yè)生涯成功路徑
1) 上升斜直線
2) 上升臺(tái)階線
3) 上升折線
4) 拋物線
5) 螺旋線
7、職業(yè)發(fā)展路徑必須具備的三要素
1) 正確選擇職業(yè)原點(diǎn)
2) 把握職業(yè)方向
3) 明確不同階段和范圍
8、職業(yè)生涯明言—超越自我
四、做好你的職業(yè)生涯規(guī)劃
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
2、采購(gòu)人員職業(yè)生涯規(guī)劃六部曲
1) 自我分析
2) 職業(yè)分析和選擇
3) 確定職業(yè)目標(biāo)
4) 策略選擇
5) 制定行動(dòng)計(jì)劃
6) 評(píng)估反饋調(diào)整
3、職業(yè)生涯明言:方向和目標(biāo)
五、提升職業(yè)化水平
1、兩個(gè)現(xiàn)代人必備的觀念
1) 終生學(xué)習(xí)
2) 職業(yè)化
2、分組討論:如何成為專業(yè)的采購(gòu)人員
3、采購(gòu)人員的深造途徑
1) 專業(yè)學(xué)歷教育
2) 行業(yè)工作鍛煉
3) 通過(guò)崗位鍛煉
4) 參加職業(yè)培訓(xùn)
4、你最優(yōu)秀的產(chǎn)品就是你自己
1) 樹立個(gè)人品牌
2) 做情緒的主人
3) 提高溝通能力
5、公司發(fā)展機(jī)會(huì)
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