主講老師: | 王攀 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 情緒管理是指培養(yǎng)駕馭情緒的能力,由此產(chǎn)生良好的管理效果,這需要通過(guò)研究個(gè)體以及群體對(duì)他人和自身情緒的認(rèn)識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)個(gè)體和群體的情緒感知、調(diào)節(jié)和控制過(guò)程就是情緒管理。人本原理是其核心管理原理。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-12-11 15:56 |
課程背景:
面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的高速發(fā)展,以及在發(fā)展過(guò)程中所呈現(xiàn)出的紛繁復(fù)雜,每個(gè)人都會(huì)在生活、工作、學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到種種的不如意。
也許你這個(gè)月的業(yè)績(jī)不夠理想,而遭到了主管的嚴(yán)厲批評(píng);
也許你今天接到了孩子的老師給你打來(lái)的電話,訴說(shuō)你孩子的種種不是;
也許,你的家人(尤其是父母)生病了,需要你長(zhǎng)時(shí)間的照顧;
也許,你想買房,但高額的房貸會(huì)讓你望而卻步;
也許,你最近的身體狀況有些差,時(shí)常會(huì)莫名其妙的不舒服等等。
這就是我們現(xiàn)實(shí)中可能遇到的壓力,在這些壓力事件中,有的是突發(fā)的,有的確是長(zhǎng)期累積的,面對(duì)這樣的情況,你的情緒會(huì)發(fā)生怎樣的變化,你又是如何應(yīng)對(duì)和處理的呢?
本課程從心理健康的角度,幫助學(xué)員如何認(rèn)識(shí)壓力,如何防止壓力,以及壓力產(chǎn)生后如何緩釋和應(yīng)對(duì)。
授課方式:
1. 講師講授,影視分析、案例討論、互動(dòng)交流,現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),自我覺(jué)察,行動(dòng)方案;
2. 定制化:汲取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的幸福感獲得的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合國(guó)內(nèi)的本土化需求,以及本地化的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而更好地幫助學(xué)員進(jìn)行溝通技能的管理與成長(zhǎng)。
3. 實(shí)戰(zhàn)性:幸福感的獲得,均以心理學(xué)的實(shí)證研究為基礎(chǔ),培訓(xùn)師自身的親身修煉,并輔之國(guó)內(nèi)學(xué)員的大量實(shí)踐而不斷完善,確保學(xué)員能從中獲得一套真正屬于自己的幸福感。
課程收益:
1. 壓力的自我識(shí)別以及心身疾病與壓力的關(guān)系
2. 了解性格與壓力的關(guān)系,自我調(diào)節(jié),減少壓力的形成
3. 了解壓力狀態(tài)下的情緒覺(jué)察,做好情緒調(diào)整
4. 學(xué)習(xí)各種壓力與情緒管理的方法
授課對(duì)象:
1. 中層管理團(tuán)隊(duì)、企業(yè)核心管理或技術(shù)團(tuán)隊(duì)、中小企業(yè)高層;
2. 銷售類、客服類、管理類、研發(fā)類等崗位核心團(tuán)隊(duì);
3. 金融、電信、IT業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等高壓行業(yè);
4. 其他希望提升自我,完善自我,提高生活質(zhì)量和工作績(jī)效的人群;
授課方式:
講師講述、案例分析、分組討論、互動(dòng)答疑、游戲體驗(yàn)等方式
課程大綱/要點(diǎn):
一、解析我們的壓力
1. 壓力概述:
2. 壓力的ABC理論
3. 案例討論:公園座椅,逛街
4. 演練分享:覺(jué)察自動(dòng)化思維
5. 心理學(xué)模型:壓力應(yīng)激Stress
6. 壓力與工作績(jī)效的關(guān)系
7. 壓力的三種類型
二、探索我們的情緒
1. 我們當(dāng)下的情緒狀態(tài)是如何的?
2. 視頻分享:天真遇到現(xiàn)實(shí)
3. 情緒的分類
4. 情緒的四大特點(diǎn)
5. 不良?jí)毫顟B(tài)下的情緒表現(xiàn)
三、如何實(shí)現(xiàn)情緒與壓力管理?—— 系統(tǒng)性思考(人生規(guī)劃)
1. 視頻FLASH:
2. 自我覺(jué)察:我的人生到底需要什么?8個(gè)維度
3. 建立畢生發(fā)展觀思維
4. 視頻分享:《選擇死亡》
5. 幸福人生的八階段(成長(zhǎng)危機(jī))
四、如何實(shí)現(xiàn)情緒與壓力管理?—— 自我情緒篇
1. 覺(jué)察自己的情緒
2. 情緒減壓管理
1) 解析憤怒
2) 心理學(xué)現(xiàn)象:踢貓效應(yīng)
? 覺(jué)察敵意心態(tài)-憤怒的根源
? 挑戰(zhàn)敵意心態(tài)(學(xué)會(huì)感恩,建立社會(huì)責(zé)任感)
? 憤怒宣泄謬論
? 具體的方法探討:合理表達(dá)感受
3) 舒緩焦慮
? 過(guò)度憂慮源自念頭
? 覺(jué)察并質(zhì)疑憂慮情緒的念頭
? 冥想放松技巧
? 接納不完美的自己
? 活在當(dāng)下
? 減慢自己的生活節(jié)奏
3. 管理憂郁
1) 抑郁的癥狀表現(xiàn)
2) 戰(zhàn)勝抑郁的方法探討
3) 覺(jué)察并質(zhì)疑抑郁情緒的消極念頭
4) 記錄自己的情緒想法
5) 認(rèn)知重建:建立合理的信念
4. 自我情緒控制
1) 視頻分享:延遲滿足
2) 控制沖動(dòng),避免情緒失控
3) 建立習(xí)得性樂(lè)觀主義思維模式
4) 樂(lè)在工作,享受巔峰體驗(yàn)(涌流)
5. 如何實(shí)現(xiàn)情緒與壓力管理?
6. 識(shí)別他人的情緒
1) 基礎(chǔ):覺(jué)察自己的情緒
2) 情緒的表現(xiàn)形式
3) 不帶批判的傾聽(tīng)
4) 傾聽(tīng)的常規(guī)問(wèn)題
5) 感受對(duì)方的感受(同理心)
7. 處理人際關(guān)系(管理他人情緒)
1) 情緒自控是管理他人情緒的基石
2) 覺(jué)察對(duì)對(duì)方動(dòng)機(jī)的揣測(cè)(敵意心態(tài))
3) 情緒感染:處理對(duì)方的憤怒
4) 夫妻沖突常見(jiàn)的四種處理方式
5) 合理表達(dá)感受,并體會(huì)對(duì)方的感受
6) 小 結(jié)(實(shí)踐與應(yīng)用)¢ Q & A
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