打造高效執(zhí)行的卓越團(tuán)隊(duì)

課程背景：

1. 執(zhí)行不是一個(gè)事件，而是一個(gè)系統(tǒng)；

2. 執(zhí)行不是一個(gè)人的行為，而是一個(gè)組織的系統(tǒng)性流程；

3. 執(zhí)行是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的基本功；

4. 執(zhí)行是領(lǐng)導(dǎo)力&執(zhí)行是最重要的企業(yè)文化

執(zhí)行是永恒的話題，企業(yè)的目標(biāo)、規(guī)劃、策略、方法最終都是需要執(zhí)行到位，而這其中執(zhí)行力的重要性顯而易見，企業(yè)需要執(zhí)行力才能實(shí)現(xiàn)永續(xù)的發(fā)展。

在現(xiàn)實(shí)的工作中，總會(huì)面臨著各種各樣的執(zhí)行挑戰(zhàn)：

5. 企業(yè)員工大多是被動(dòng)執(zhí)行而不是主動(dòng)執(zhí)行；

6. 企業(yè)員工面對(duì)挑戰(zhàn)大多是逃避而不是積極應(yīng)對(duì)；

7. 企業(yè)員工面對(duì)執(zhí)行不到位往往喜歡找借口而不是找方法；

8. 企業(yè)員工認(rèn)為執(zhí)行不到是錢沒給到位；

9. 企業(yè)員工認(rèn)為執(zhí)行力培訓(xùn)就是洗腦；

本課程以執(zhí)行理念為基礎(chǔ)，以執(zhí)行工具為輔助，以目標(biāo)為方向。在有力的信念、有力的個(gè)性、有力的行動(dòng)的架構(gòu)下，為打造團(tuán)隊(duì)卓越執(zhí)行力提供全面解決方案。

課程收益：

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力定義是通過執(zhí)行把目標(biāo)變?yōu)榻Y(jié)果， 而團(tuán)隊(duì)執(zhí)行到位的本質(zhì)其實(shí)是管理，執(zhí)行不到位就是管理不到位，本課程將緊緊圍繞如何運(yùn)用系統(tǒng)管理思維，管理技巧與方法，打造一支高效執(zhí)行的卓越團(tuán)隊(duì)。

1. 幫助學(xué)員理解執(zhí)行不到位的關(guān)鍵原因，走出團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的誤區(qū)

2. 幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)的打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的流程、方法和工具

3. 幫助學(xué)員學(xué)會(huì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的激發(fā)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的理念和方法

4. 幫助學(xué)員掌握打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化的關(guān)鍵步驟

5. 幫助學(xué)員掌握訓(xùn)練員工高效執(zhí)行的工具與方法、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

6. 使學(xué)員能夠合理的利用有限的資源，確保上級(jí)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，打造高效執(zhí)行的文化、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

課程對(duì)象：中基層管理者

授課方式：游戲?qū)?、分組研討、講師解析、游戲驗(yàn)證、運(yùn)用實(shí)踐

課程大綱：

? 互動(dòng)導(dǎo)入：執(zhí)行力的定義？

1. 執(zhí)行力的重要性？  （團(tuán)隊(duì)互動(dòng)）

2. 執(zhí)行力的定義？    （團(tuán)隊(duì)互動(dòng)）

1) 執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁

2) 執(zhí)行力是把目標(biāo)變?yōu)榻Y(jié)果的能力

一、管理情景游戲體驗(yàn)

1. 活動(dòng)名稱：唐圖

2. 活動(dòng)簡(jiǎn)介：情景游戲模擬的是不同團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)進(jìn)行合作執(zhí)行的過程。

二、小組討論，團(tuán)隊(duì)分享

1. 活動(dòng)復(fù)盤：學(xué)員從項(xiàng)目中總結(jié)復(fù)盤，提煉團(tuán)隊(duì)執(zhí)行到位模型。

2. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不到位的關(guān)鍵原因是？

3. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不到位的責(zé)任者是？

4. 小組討論：打造卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的管理模型？

5. 共識(shí)結(jié)論：執(zhí)行到位的關(guān)鍵模型是？

三、復(fù)盤，提煉

1. 高效執(zhí)行的關(guān)鍵——清晰的目標(biāo)管理

1) 設(shè)定目標(biāo)的原則：

①　目標(biāo)=目的+標(biāo)準(zhǔn)

②　目標(biāo)管理的金字塔模型：愿景目標(biāo)；責(zé)任目標(biāo)；行動(dòng)目標(biāo)

2) 創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)愿景目標(biāo):將個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)理想變?yōu)榻y(tǒng)一的整體；

3) 清晰責(zé)任目標(biāo)：基于愿景目標(biāo)的共同價(jià)值觀，價(jià)值觀將成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的行為準(zhǔn)則；

4) 清晰的行動(dòng)目標(biāo)：SMART原則；

①　案例分享：某團(tuán)隊(duì)金字塔目標(biāo)管理體系應(yīng)用分享

②　案例分享：阿里的金字塔目標(biāo)文化

③　案例互動(dòng)：我們?cè)诠ぷ髦械膶?shí)際運(yùn)用？

5) 打造高效的參與式的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化

工具：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法

①　目標(biāo)規(guī)劃與行動(dòng)策略

②　運(yùn)用行動(dòng)的學(xué)習(xí)工具，用圖形化、可視化的方式，充分調(diào)動(dòng)員工的參與度

③　結(jié)合自身的理念進(jìn)行總結(jié)復(fù)盤，找到問題的關(guān)鍵達(dá)成共識(shí)

共識(shí)結(jié)論：打造團(tuán)隊(duì)管理的公正系統(tǒng)；公平系統(tǒng)；高效執(zhí)行系統(tǒng)

2. 高效執(zhí)行的牽引——可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力

1) 格局力：

①　高度：戰(zhàn)略思維、前瞻思維、全局思維

②　深度：創(chuàng)新思維，把握創(chuàng)新管理的關(guān)鍵

③　溫度：空杯心態(tài)，樂觀心態(tài)，執(zhí)行心態(tài)

2) 管理力:

①　定位：4D領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)

②　情商：情商修煉三步法

③　效能：高效率的利用好每一天，做正確的事

PCTS模型準(zhǔn)確分析各種問題

3) 團(tuán)隊(duì)力：

①　打造屬于你的場(chǎng)上核心

②　如何贏得“下屬”的支持——領(lǐng)、辨、激、育

案例：三國(guó)時(shí)期劉備的成長(zhǎng)經(jīng)歷

案例：新時(shí)代員工的三心一輕管理

案例：馬斯洛需求理論在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的應(yīng)用

? 領(lǐng)：?jiǎn)T工為什么愿意追隨領(lǐng)導(dǎo)？（團(tuán)隊(duì)討論）

工具：領(lǐng)導(dǎo)力五層法

? 辯：合適的人放在合適的位置（知人善任）

ü 領(lǐng)導(dǎo)者的用人的三大原則

ü 工具：識(shí)人用人的思維模型圖

? 激：雙因素理論+馬斯洛需求理論的針對(duì)性管理

ü 情感激勵(lì)

ü 正向激勵(lì)

ü 授權(quán)激勵(lì)

ü 針對(duì)激勵(lì)

ü 創(chuàng)新激勵(lì)

ü 考核激勵(lì)

案例：辭職的項(xiàng)目經(jīng)理

案例：阿里的一封信

案例：?jiǎn)T工的贊美對(duì)嗎？

工具：3F+3R傾聽

工具：ASH共識(shí)

工具：教練式提問“三板斧”

? 育：打造獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)文化

? 案例：誰是培育者？

共識(shí)結(jié)論：領(lǐng)導(dǎo)有力是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的基石，有效的執(zhí)行是領(lǐng)導(dǎo)者親力親為的系統(tǒng)工作。

3. 高效執(zhí)行的基礎(chǔ)——塑造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化

團(tuán)隊(duì)互動(dòng)：打造執(zhí)行文化三步法：

第一步：執(zhí)行有標(biāo)準(zhǔn)

第二步：執(zhí)行常宣貫

第三步：執(zhí)行有體系

行動(dòng)：使命必達(dá)是信念

共識(shí)結(jié)論：執(zhí)行文化是團(tuán)隊(duì)的基因，執(zhí)行文化是團(tuán)隊(duì)行動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力。

4. 實(shí)踐 運(yùn)用

1. 活動(dòng)游戲：極速60秒

2. 活動(dòng)簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)成員在60秒時(shí)間內(nèi)完成挑戰(zhàn)任務(wù)

3. 活動(dòng)目標(biāo)：執(zhí)行到位的實(shí)踐運(yùn)用

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