推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營(yíng)銷  總裁班  安全 

百年未有之大變局之長(zhǎng)三角一體化發(fā)展機(jī)遇

主講老師: 杜浩 杜浩

主講師資:杜浩

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 一場(chǎng)疫情“黑天鵝”,使得國(guó)際市場(chǎng)風(fēng)云變化,國(guó)內(nèi)改革迎難而上,后疫情時(shí)代各個(gè)行業(yè)在內(nèi)外的變革中如何生存并適應(yīng)大環(huán)境的變化。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-11-20 12:48


課程背景:

首先,需要充分了解市場(chǎng)上都有什么變化。 宏觀經(jīng)濟(jì)的理解與分析,戰(zhàn)略視角的切入,理解“頂層設(shè)計(jì)”的概念。

其次,結(jié)合市場(chǎng)上的最新動(dòng)態(tài)來深入了解市場(chǎng)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

最后,深刻理解國(guó)家的戰(zhàn)略定位和方向指引。一系列的戰(zhàn)略規(guī)劃如內(nèi)外雙循環(huán),城市群的發(fā)展,十四五的規(guī)劃,新基建的啟動(dòng)等,這些規(guī)劃在長(zhǎng)三角一體化的城市群發(fā)展中對(duì)接與落地,會(huì)對(duì)中國(guó)接下來長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供新動(dòng)能。

杜老師會(huì)結(jié)合自己近20年跨國(guó)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn),深入淺出,旁征博引,結(jié)合國(guó)內(nèi)外最新政經(jīng)發(fā)展和學(xué)員分享。

 

課程收益:

跳出現(xiàn)有工作局限性,從更高的維度去理解三個(gè)問題:

1. 世界與國(guó)家在發(fā)生什么?

2. 在國(guó)家戰(zhàn)略下長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)一體化的各個(gè)行業(yè)在經(jīng)歷什么?

3. 個(gè)人(我和我的客戶)需要什么?

 

課程大綱/要點(diǎn):

、全球經(jīng)濟(jì)走勢(shì)對(duì)中國(guó)的影響

疫情對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的沖擊

1) 各個(gè)國(guó)家的應(yīng)對(duì)之策

中國(guó)經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)

中美經(jīng)濟(jì)的全面競(jìng)爭(zhēng)

后疫情下的行業(yè)機(jī)會(huì)

 

中國(guó)經(jīng)濟(jì)的大戰(zhàn)略變革 – 內(nèi)外經(jīng)濟(jì)雙循環(huán)

1. 為什么會(huì)有這個(gè)戰(zhàn)略調(diào)整?

2. 什么是金融供給側(cè)?

3. 用戰(zhàn)略的思維模式來解讀中央的一系列政策

1) 中央政治局會(huì)議+兩會(huì)

2) 六穩(wěn)+六保

3) 金融讓利

 

、十四五的核心方向預(yù)判

1. 國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)(區(qū)域經(jīng)濟(jì)和國(guó)際分工);

2. 科技突破性革命(卡脖子技術(shù)突破);

3. 重塑能源供給新格局(能源革命);

4. 全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革

5. 貨幣政策與財(cái)政政策的調(diào)整

6. 新基建的動(dòng)能效應(yīng)

1) 新的投資領(lǐng)域

2) 新的重點(diǎn)地區(qū)

3) 新的投資方式

7. 房地產(chǎn)行業(yè)

8. 數(shù)字經(jīng)濟(jì)

9. 碳達(dá)峰與碳中和

 

、長(zhǎng)三角一體化在國(guó)家戰(zhàn)略中的定位

1. 長(zhǎng)三角一體化的背景與國(guó)際城市群的比較;

2. 長(zhǎng)三角一體化的路線圖與時(shí)間表;

3. 上海自貿(mào)區(qū)的引領(lǐng)作用

4. 發(fā)展規(guī)劃的四個(gè)注重和四個(gè)充分;

 

、長(zhǎng)三角一體化的六大發(fā)展領(lǐng)域

1. 交通互聯(lián)互通;

1) 目標(biāo):建設(shè)便捷,安全聯(lián)通的長(zhǎng)三角

2. 產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新協(xié)同;

1) 目標(biāo):共建內(nèi)聚外合的開放型創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)

3. 信息網(wǎng)絡(luò)高效

1) 目標(biāo):建設(shè)數(shù)字智慧長(zhǎng)三角

4. 環(huán)境整治聯(lián)防聯(lián)控

1) 目標(biāo):青山常在,綠水常流

5. 公共服務(wù)普惠便利

1) 目標(biāo):區(qū)域服務(wù)共建共享

6. 市場(chǎng)開放有序

1) 開放,有序,透明的市場(chǎng)環(huán)境

 

、銀行的發(fā)展趨勢(shì)與客戶需求解析

1. 銀行“新”趨勢(shì)

2. 銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力 - 敏捷型銀行的建立

3. 高凈值人群的發(fā)展趨勢(shì)

4. 教育新政對(duì)高凈值人群的影響

 

 

[本大綱版權(quán)歸老師所有,僅供合作伙伴與本機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)合作使用,未經(jīng)書面授權(quán)及同意,任何機(jī)構(gòu)及個(gè)人不得向第三方透露]

 


 
反對(duì) 0舉報(bào) 0 收藏 0
更多>與百年未有之大變局之長(zhǎng)三角一體化發(fā)展機(jī)遇相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
資產(chǎn)并購(gòu)重組 資本思維 金融服務(wù)方案競(jìng)爭(zhēng)決勝的六大差異化優(yōu)勢(shì) 金融產(chǎn)品組合與價(jià)值呈現(xiàn) 金牌綜合客戶經(jīng)理營(yíng)銷特訓(xùn)營(yíng)課程方案 《建立學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉》培訓(xùn)課程大綱 課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn) 《教職員工職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練》課程大綱
杜浩老師介紹>杜浩老師其它課程
新時(shí)期宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)走向和金融行業(yè)分析 內(nèi)外雙循環(huán)之?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)與新基建 國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與零售銀行轉(zhuǎn)型發(fā)展 百年未有之大變局之長(zhǎng)三角一體化發(fā)展機(jī)遇 百年未有之大變局——中美競(jìng)合狀態(tài)下的趨勢(shì)與選擇 百年未有之大變局——中國(guó)經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)解析 子女教育規(guī)劃與留學(xué)選擇 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型下銀行(公司)的變革管理
網(wǎng)站首頁(yè)  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠(chéng)聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報(bào)  |  京ICP備11016574號(hào)-25