中國(guó)式阿米巴《項(xiàng)目人單合一》

1、課程緣起
什么是阿米巴經(jīng)營(yíng)模式？如何推行阿米巴
如何樹立員工正確的思維方式、正確的核心價(jià)值觀
如何經(jīng)營(yíng)企業(yè)人心，做好文化植入
如何培養(yǎng)員工正確的價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)理念
如何做到項(xiàng)目人單合一模式所倡導(dǎo)的組織進(jìn)化
現(xiàn)有薪酬制度缺乏激勵(lì)作用；薪酬不具備公平性
人員變動(dòng)頻繁，難以招到和留住核心人才現(xiàn)有薪酬制度缺乏激勵(lì)作用
財(cái)務(wù)部門如何做好預(yù)算會(huì)計(jì)表
企業(yè)如何做到全員經(jīng)營(yíng)，人人都是經(jīng)營(yíng)者
2、課程說明
為了使企業(yè)的人力資源成本得到有效控制，更好留住和吸引企業(yè)發(fā)展的核心人才，激發(fā)員工的積極性，我們特邀企業(yè)管理專家陳寶光老師，與您分享中國(guó)式阿米巴《項(xiàng)目人單合一》的精彩課程，讓您掌握運(yùn)用項(xiàng)目組織和人單合一來經(jīng)營(yíng)企業(yè)，將過往傳統(tǒng)的企業(yè)與員工的雇傭勞動(dòng)關(guān)系，通過項(xiàng)目組織平臺(tái)轉(zhuǎn)變?yōu)楹献骰锇殛P(guān)系。以信任×信賴為基礎(chǔ)，建立公司與項(xiàng)目組織、項(xiàng)目組織與員工、員工與員工之間的相互信賴關(guān)系，共同促進(jìn)公司和員工的事業(yè)發(fā)展，進(jìn)而走向公司與項(xiàng)目組織之間、項(xiàng)目組織與員工之間，共同分享項(xiàng)目業(yè)務(wù)發(fā)展帶來的收益成果。
3、培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)副總、財(cái)務(wù)總監(jiān)/經(jīng)理、HR總監(jiān)等
4、培訓(xùn)目標(biāo)
賦能經(jīng)營(yíng)管理部
如何選擇與培育企業(yè)內(nèi)部阿米巴推行負(fù)責(zé)人，制訂經(jīng)營(yíng)管理部職責(zé)，確保阿米巴落地。
系統(tǒng)掌握阿米巴經(jīng)營(yíng)
全面系統(tǒng)掌握阿米巴經(jīng)營(yíng)的基本原理、核心落地工具，清楚知道如何學(xué)如何用。
鎖定阻礙企業(yè)經(jīng)營(yíng)進(jìn)步的現(xiàn)實(shí)問腰
通過課程學(xué)習(xí)及對(duì)于眾多企業(yè)案例的剖析講解，能夠鎖定各自企業(yè)發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問題。
統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)者意志，讓核心管理層達(dá)成共識(shí)
能夠通過此次學(xué)習(xí)，增進(jìn)老板及核心高層對(duì)企業(yè)發(fā)展共識(shí)(理念、策略及精細(xì)化經(jīng)營(yíng)管理思路）
解決之道：真實(shí)案例的啟發(fā)
課程中設(shè)有大量真實(shí)落地案例，給企業(yè)提供眾多解決現(xiàn)實(shí)經(jīng)營(yíng)管理問題的方法和思路。
操作之法：落地揉作工具詳解
對(duì)每一個(gè)落地操作工具，做詳細(xì)解讀和練習(xí)，能夠讓企業(yè)帶著操作方法回去。
經(jīng)營(yíng)王道：經(jīng)營(yíng)人心，用經(jīng)營(yíng)思解決管理難題
凝聚人心，全員參與經(jīng)營(yíng)改善，復(fù)制內(nèi)部老板。
5、課程大綱
前言： 什么是阿米巴經(jīng)營(yíng)模式
第一單元：阿米巴經(jīng)營(yíng)哲學(xué)
第二單元：企業(yè)組織形式的進(jìn)化
企業(yè)常見組織形式
企業(yè)組織形式的發(fā)展與沿革
項(xiàng)目人單合一模式所倡導(dǎo)的組織進(jìn)化
WS組織創(chuàng)新
WK組織創(chuàng)新
TX組織創(chuàng)新
第三單元： 如何進(jìn)行“人才”的選拔
構(gòu)建勝任力標(biāo)準(zhǔn)
基本條件
業(yè)務(wù)能力
基本素質(zhì)
培訓(xùn)與培養(yǎng)
開展人才評(píng)估
人才評(píng)估操作
人才評(píng)估結(jié)果
第四單元：如何進(jìn)行經(jīng)營(yíng)預(yù)算
做好預(yù)算會(huì)計(jì)表
站在“老板”角度去做“投資分析”
第五單元：開展量化分權(quán)
授權(quán)體系的設(shè)計(jì)
授權(quán)與流程對(duì)接，通過信息化系統(tǒng)實(shí)施
第六單元：開展人單合一結(jié)算
第七單元：開展項(xiàng)目審計(jì)
第八單元：課程回顧與課后問答與交流
視頻教學(xué)+案例分析+工具運(yùn)用+難題破解+一對(duì)一輔導(dǎo)+量身定制方案，讓課程價(jià)值倍增,現(xiàn)場(chǎng)演練 講師點(diǎn)評(píng)
經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，每個(gè)小組成員選代表，總結(jié)當(dāng)天學(xué)習(xí)的收獲，老師對(duì)每個(gè)學(xué)員的整體情況及表現(xiàn)的提升部分給予評(píng)分。