| 主講老師： | 馬軍鋒 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是對(duì)自己或他人未來(lái)職業(yè)生涯中，如何發(fā)展的大致規(guī)劃。我們要對(duì)自己做出客觀、公正的評(píng)價(jià)，找到不足之處并努力改進(jìn)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-09-19 10:48 |
【課程背景】
如何才能減少人才流失，快速提升人員能力以解決企業(yè)適應(yīng)外部環(huán)境挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題，任職資格給出了答案。本課程系統(tǒng)的介紹了任職資格產(chǎn)生發(fā)展的背景、構(gòu)成框架以及它在各類(lèi)企業(yè)的實(shí)踐和應(yīng)用現(xiàn)狀，通過(guò)案例分析和實(shí)戰(zhàn)演練讓大家掌握任職資格體系和員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本原理和工具方法論。
【課程針對(duì)人群】
企業(yè)老板、總經(jīng)理、中高層管理者、企業(yè)人力資源工作者。
【課程目標(biāo)】
學(xué)員在接受任職資格體系設(shè)計(jì)訓(xùn)練后，可以為員工設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展通道，制定任職資格知識(shí)，技能，行為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行員工能力管理和開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)人才梯隊(duì)和職業(yè)化的員工隊(duì)伍，持續(xù)提升企業(yè)整體績(jī)效。
【課程收益】
熟練掌握任職資格體系設(shè)計(jì)構(gòu)成模型與各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)原理
熟練掌握任職資格體系設(shè)計(jì)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)：職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)、任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、任職資格等級(jí)認(rèn)證制度設(shè)計(jì)、任職資格運(yùn)作機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)和評(píng)審流程及工具表單設(shè)計(jì)
通過(guò)學(xué)習(xí)掌握任職資格體系在企業(yè)管理中的四大應(yīng)用
掌握衡量任職資格體系實(shí)施效果評(píng)估的方法
通過(guò)任職資格體系設(shè)計(jì)項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中高層、中層每個(gè)設(shè)計(jì)步驟的討論與確認(rèn)，調(diào)動(dòng)中高層人員的積極性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的默契，為后續(xù)體系實(shí)施打好基礎(chǔ)。
【培訓(xùn)方式】
講授+案例分析+研討+實(shí)戰(zhàn)演練+視頻教學(xué)
【課時(shí)】
2天(每天6小時(shí)，共12小時(shí))
【課程大綱】
一、任職資格管理
1、為什么需要任職資格管理
2、華為任職資格體系與英國(guó)NVQ介紹
3、任職資格管理(能力管理)與績(jī)效管理的關(guān)系
4、任職資格管理體系結(jié)構(gòu)模型
二、 職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
1、 任職資格體系設(shè)計(jì)的邏輯框架
2、道·科寧的多重階梯
3、華為公司崗位族劃分
4、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)模型(華為的“五級(jí)雙通道”)
實(shí)戰(zhàn)演練：職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)-人力資源類(lèi)
三、 資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
1、任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的作用
2、任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)程序
3、專(zhuān)業(yè)類(lèi)任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)模型(IT模型)
4、管理類(lèi)任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)模型(三維球體模型)
實(shí)戰(zhàn)演練：人力資源類(lèi)各專(zhuān)業(yè)級(jí)別定義
5、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)方法的分析與確定
6、資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)與績(jī)效要求設(shè)計(jì)
實(shí)戰(zhàn)演練：完成本小組人力資源專(zhuān)業(yè)申報(bào)條件設(shè)定
必備知識(shí)設(shè)計(jì)
實(shí)戰(zhàn)演練：完成小組人力專(zhuān)業(yè)各個(gè)級(jí)別的必備知識(shí)設(shè)計(jì)
7、行為模塊設(shè)計(jì)
實(shí)戰(zhàn)演練：完成小組人力資源專(zhuān)業(yè)行為模塊提取
8、行為要項(xiàng)設(shè)計(jì)
實(shí)戰(zhàn)演練：完成本小組人力資源專(zhuān)業(yè)行為要項(xiàng)設(shè)計(jì)
9、行為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
實(shí)戰(zhàn)演練：完成本小組人力資源專(zhuān)業(yè)每個(gè)要項(xiàng)各級(jí)別的行為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
10、任職資格標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用
四、 資格等級(jí)認(rèn)證
1、資格等級(jí)認(rèn)證的基本流程
2、資格等級(jí)認(rèn)證的三個(gè)基本環(huán)節(jié)
3、如何確保資格等級(jí)認(rèn)證過(guò)程與結(jié)果公正公平
4、案例：某大型制造企業(yè)技術(shù)類(lèi)員工資格認(rèn)證過(guò)程
實(shí)戰(zhàn)演練：人力資源專(zhuān)業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)模擬評(píng)審
五、 任職資格管理的應(yīng)用
1、勝任力培養(yǎng)
實(shí)戰(zhàn)演練：根據(jù)本小組人力資源專(zhuān)業(yè)任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程
2、晉升與人才選拔
3、能力薪酬
4、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
5、任職資格實(shí)施效果評(píng)估
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