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疫情后商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力教練營

主講老師: 楊虎 楊虎

主講師資:楊虎

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 請看詳細(xì)課程介紹
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-08-07 15:01


課程框架概覽:

第一天:領(lǐng)導(dǎo)自我(上午準(zhǔn)備&思維,下午行為&成效,晚上研討會)

第二天:領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)(上午業(yè)務(wù)戰(zhàn)略&客戶戰(zhàn)略,下午競爭戰(zhàn)略&關(guān)系戰(zhàn)略,晚上研討會)

第三天:領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)&領(lǐng)導(dǎo)組織(上午領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),下午領(lǐng)導(dǎo)組織)

 

第一天上午:準(zhǔn)備&思維

 

1、班級團(tuán)建(分成6PK小組,每天小組隨機(jī)更換成員,所在小組得分即為該組成員得分。三天教練營結(jié)束后得分前10名為優(yōu)秀學(xué)員)

2、領(lǐng)導(dǎo)與管理:概念、區(qū)別、討論、實(shí)際運(yùn)用

3、商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力及四項(xiàng)根本任務(wù):領(lǐng)導(dǎo)自我、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)組織

4、高級管理者面臨的四大挑戰(zhàn):

團(tuán)隊(duì)管理與人才發(fā)展的問題

業(yè)務(wù)拓展與業(yè)務(wù)增長的問題

組織戰(zhàn)略與落地執(zhí)行的問題

自我成長與心智突破的問題

 

5、領(lǐng)導(dǎo)者成長突破的MAP(領(lǐng)導(dǎo)自我的地圖)

MIND思維

ACTION行為

PERFORMANCE成效

 

6、商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的成長型思維

領(lǐng)導(dǎo)者的兩大地基性思維:成長型&固定型

兩種思維在工作和生活中的具體表現(xiàn)

成長型思維對個人和工作績效的實(shí)際推動

領(lǐng)導(dǎo)者如何進(jìn)一步培養(yǎng)成長型思維

 

第一天下午:行為&成效

 

1、熱身小活動

 

2、商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者如何以終為始(行為)

以終為始即以結(jié)果為導(dǎo)向的過程管理

領(lǐng)導(dǎo)者個人層面的以終為始

領(lǐng)導(dǎo)者工作層面的以終為始

 

3、如何充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者優(yōu)勢(行為)

從木桶理論到長板理論

領(lǐng)導(dǎo)者優(yōu)勢與美德測評

領(lǐng)導(dǎo)者優(yōu)勢在實(shí)際工作中的進(jìn)一步應(yīng)用

 

4、領(lǐng)導(dǎo)者的高效能工作(成效)

市場交換理論:價值與價格的相互影響

高效能:含義、表現(xiàn)、關(guān)鍵變量

領(lǐng)導(dǎo)者如何進(jìn)一步提高自己的工作效能

 

5、工作意義與工作成就(成效)

商業(yè)中的黃金思考圈法則

對于工作的三層價值感

心流體驗(yàn)與工作成就

 

第一天晚上:研討會

 

1、布置研討會的題目、要求和規(guī)則(企業(yè)存在的問題及個人存在的問題)

2、各小組討論、梳理、總結(jié)、發(fā)表

3、學(xué)員互評、導(dǎo)師點(diǎn)評

 

 

第二天上午:業(yè)務(wù)戰(zhàn)略&客戶戰(zhàn)略

 

1、班級小組重新分配,并重新團(tuán)建

 

2、經(jīng)營三條紅線:客戶、戰(zhàn)略、狀態(tài)

客戶:企業(yè)的心臟

戰(zhàn)略:企業(yè)的大腦

狀態(tài):企業(yè)的氣

 

3、商業(yè)的起點(diǎn):為客戶提供價值

業(yè)務(wù)戰(zhàn)略:我們的業(yè)務(wù)是什么?

客戶戰(zhàn)略:我們的客戶是誰?

競爭戰(zhàn)略:我們?nèi)绾蝿俪觯?/span>

關(guān)系戰(zhàn)略:我們?nèi)绾卧鲩L?

 

4、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略六大問題

我們要向市場提供什么價值?(業(yè)務(wù)的本質(zhì))

我們用了哪些形式提供價值?(具體的業(yè)務(wù))

這些業(yè)務(wù)具體有哪些產(chǎn)品?(產(chǎn)品的組合)

這些產(chǎn)品分別有什么賣點(diǎn)?(產(chǎn)品的賣點(diǎn))

我們的業(yè)務(wù)要不要做調(diào)整?(業(yè)務(wù)的變化)

我們的業(yè)務(wù)怎樣做出調(diào)整?(業(yè)務(wù)的調(diào)整)

 

5、客戶戰(zhàn)略五大問題

我們的客戶應(yīng)該是誰?(目標(biāo)客戶)

我們的客戶是什么樣的?(客戶畫像)

客戶的主要需求是什么?(關(guān)鍵需求)

這些需求有沒有變化?(需求變化)

我們的業(yè)務(wù)和目標(biāo)客戶的需求是否匹配?

 

第二天下午:競爭戰(zhàn)略&關(guān)系戰(zhàn)略

 

1、熱身小活動

 

2、企業(yè)的競爭優(yōu)勢三個維度

基于人的維度

基于事的維度

基于物的維度

 

3、如何提高市場競爭效率

企業(yè)品牌的塑造

渠道杠桿效應(yīng)的發(fā)揮

高效營銷的四種方式

 

4、客戶關(guān)系與客戶體驗(yàn)

客戶關(guān)系的五個級別,及各級別的相互轉(zhuǎn)化關(guān)鍵要素

客戶體驗(yàn)的四個生物性來源

從線上到線下兩個維度的體驗(yàn)要求

 

5、營銷化的客戶服務(wù)水平

客戶服務(wù)三重天:功能級、情感級、信仰級

新生代客戶服務(wù)的三個要求

如何通過社群營銷提升客戶服務(wù)

 

第二天晚上:研討會

1、布置研討會的題目、要求和規(guī)則(企業(yè)存在的問題及解決辦法)

2、各小組討論、梳理、總結(jié)、發(fā)表

3、學(xué)員互評、導(dǎo)師點(diǎn)評

 

第三天上午:領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

 

1、班級小組重新分配,并重新團(tuán)建

 

2、團(tuán)隊(duì)的人才發(fā)展

人才版圖:組建團(tuán)隊(duì)的五大類型

KASHO:評估人才的大核心要素

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四維框架愿景、制度、機(jī)制、文化

 

3、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與績效

績效目標(biāo)設(shè)定

行動化:提高目標(biāo)執(zhí)行力度的根本

目標(biāo)追蹤與復(fù)盤

 

4、團(tuán)隊(duì)的激勵

做好激勵的基本原理

團(tuán)隊(duì)激勵的四度空間線上、線下、公開、私人

讓激勵更有效的四種方式

 

5、團(tuán)隊(duì)的溝通

團(tuán)隊(duì)溝通常見的場景與問題

BEST績效反饋法

積極建設(shè)性反饋

 

第三天下午:領(lǐng)導(dǎo)組織

 

1、熱身小活動

 

2、組織的共生式發(fā)展

組織共生的價值與必然性

共生型組織的特點(diǎn)

如何讓組織更好地共生發(fā)展

 

3、組織發(fā)展的頂層設(shè)計

組織的愿景與使命

組織的戰(zhàn)略

組織的價值觀

 

4、學(xué)習(xí)型組織與積極型組織(第五項(xiàng)修煉和第六項(xiàng)修煉)

學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)與發(fā)展

積極型組織的建設(shè)與發(fā)展

打造領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)力文化

 

5、課程討論與總結(jié):全員共創(chuàng)共識

本次教練營的核心收獲是什么?我們要達(dá)成的共識是什么?

接下來我們應(yīng)該怎么做?

總結(jié),優(yōu)秀學(xué)員評比并頒獎,畢營。

 
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