黨政工作總結(jié)與計劃編寫

課程背景：

工作總結(jié)是對過去工作的復(fù)盤，工作計劃是對未來工作的設(shè)想和規(guī)劃，這兩項工作是組織和個人不斷迭代、前進不可缺少的兩個武器和工具。但是在實際工作中，由于認(rèn)識水平、思考能力、重視程度等的影響，很多組織和個人視工作總結(jié)和計劃為負擔(dān)，不懂得利用好這兩項有力的武器。尤其是在企業(yè)黨政工作過程中，如果不能很好的進行總結(jié)和謀劃，企業(yè)好的經(jīng)驗不能沉淀，好的工作設(shè)想得不到好的貫徹實施，是非常大的損失。

課程目標(biāo)：

1、掌握黨政工作總結(jié)和計劃編制的寫作特點

2、學(xué)會架構(gòu)總結(jié)和計劃的提綱

3、學(xué)會對紛繁復(fù)雜的素材進行理性分析的方法

4、掌握歸納、總結(jié)、提煉的基本套路

5、掌握題目、序言、段落、句子撰寫的模板和工具

6、掌握仿寫的具體方法

授課特色：

1．講師講解（強調(diào)重點．要點和難點，將專業(yè)術(shù)語平民化，幫助學(xué)員理解）

2．學(xué)員討論（運用團隊的智慧發(fā)現(xiàn)問題．分析問題．解決問題，從而達到學(xué)以致用的目的）

3．案例分析（將深奧的理論融案例之中，在討論中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）

4. 現(xiàn)場練習(xí)（課程為學(xué)員提供了大量寫作模板和工具，方便學(xué)員拿過來就用，同時為提高知識和技能轉(zhuǎn)化效率，課堂上講安排大量練習(xí)幫助學(xué)員掌握）

課程課時：6小時

授課對象：黨務(wù)工作者

授課方式：結(jié)合成人學(xué)習(xí)特點和喜歡的學(xué)習(xí)方式，講師采用講學(xué)互動實戰(zhàn)答疑．小組研討．心得分享.實戰(zhàn)練習(xí)等多種培訓(xùn)方式

課程大綱：

一、黨政工作總結(jié)寫作與計劃寫作的難點

1、歸納總結(jié)難

2、理性思考難

二、工作總結(jié)和計劃的作用

1、盤點工作情況

2、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)

3、展現(xiàn)個人能力

4、規(guī)劃未來工作

三、寫作前的準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備目的

2、讀者是誰

3、素材準(zhǔn)備

四、總結(jié)（含計劃）的基本結(jié)構(gòu)

1、題目

2、序言

3、工作回顧

4、存在問題

5、未來計劃

五、題目和序言的撰寫

1、題目的撰寫模板

2、序言的撰寫標(biāo)準(zhǔn)模板及四種變形結(jié)構(gòu)

（1）標(biāo)準(zhǔn)模板構(gòu)成四要素：背景、沖突、疑問、解答

（2）四種變形結(jié)構(gòu)

3、小標(biāo)題的基本要求及撰寫方法

（1）基本要求

（2）小標(biāo)題四種撰寫方法：展開前半部、展開后半部、前后共同展開、關(guān)鍵字或詞引領(lǐng)

六、工作回顧撰寫的五步法

1、記流水賬

（1）尋材：七分材料三分寫

（2）選材：相關(guān)性、現(xiàn)實性、典型性

（3）用材：合并同類、妥善裁剪、適當(dāng)修飾

2、列提綱的兩種方法

（1）疑問解答式

（2）概括總結(jié)式

（3）文章結(jié)構(gòu)的五種方式：內(nèi)容式、遞進式、因果式、時序式、措施式

3、材料分類概括的原則及排序

（1）分類原則：MECE原則

（2）概括及撰寫角度選取的方法：找焦點、找視點、找亮點、找新點

（3）材料排序的方法：時間式、主次式、結(jié)構(gòu)式

4、段落撰寫的四種模板

（1）開門見山式

（2）思考認(rèn)識式

（3）針對問題式

（4）交代背景式

5、存在問題的撰寫方法

（1）客觀分析

（2）不同工作任務(wù)完成情況重點不同

（3）問題與計劃的對應(yīng)關(guān)系

六、工作計劃的編制

1、工作計劃的寫作結(jié)構(gòu)

2、明確工作計劃的定位

（1）工作計劃與上級要求的關(guān)系

（2）工作計劃與存在問題的關(guān)系

（3）工作計劃與戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)系

2、工作計劃寫作方法

（1）列出工作重點

（2）分門別類歸納

（3）給出合適標(biāo)題

（4）段落回答疑問

七、對整體文章進行檢驗的方法

1、看是否結(jié)論清晰

2、看是否上下對應(yīng)

3、看是否分類清楚

4、看是否排序邏輯

課程參考書目：《金字塔原理》、《結(jié)構(gòu)性思維》、《品味公文》、《結(jié)構(gòu)化寫作》等