| 主講老師： | 史俊慧 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 新時(shí)期，新挑戰(zhàn)，單位對(duì)青年干部有更新、更高的要求。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-07-17 11:03 |
課程目的：新時(shí)期，新挑戰(zhàn)，單位對(duì)青年干部有更新、更高的要求。通過本課程的學(xué)習(xí)，使青年干部：
1) 走出職業(yè)的常見誤區(qū)
2) 掌握必需的工作技能
3) 形成正確的職業(yè)意識(shí)
4) 形成優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)
最終做到結(jié)果導(dǎo)向，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，徹底思考，勇于創(chuàng)新，快速行動(dòng)，真正為單位創(chuàng)造價(jià)值。
課程對(duì)象：青年干部
課程時(shí)間：一天
課程大綱
討論：何謂優(yōu)秀？怎樣才能優(yōu)秀？
1、 優(yōu)秀是一種習(xí)慣
2、 問題意識(shí)
小測(cè)試：誰是優(yōu)秀的員工？
ü 兩種不同導(dǎo)向的干部
ü 管理的終極秘訣
ü 三種問題及對(duì)問題的敏感性
ü 解決問題的三十二字要訣
3、 “拙誠(chéng)”精神
討論：聰明人為何失??？
ü 何為誠(chéng)，何為拙？
ü “狐貍”還是“刺猬”？
ü 成功是慢變量
4、 大局觀和高情商
ü 從“蟲眼”到“鷹眼”
ü “棋盤外思考”
ü “打破盒子”
ü “置身事中”與“置身事外”
ü 站在未來看現(xiàn)在
5、 敬業(yè)意識(shí)
討論：什么樣干部有價(jià)值？
ü 在單位成功的標(biāo)志
ü 怎樣才算敬業(yè)？
ü 責(zé)任擔(dān)當(dāng)
ü 干部要懂得“敬畏”
6、 重視細(xì)節(jié)，持續(xù)改善
分享：“破窗效應(yīng)”啟示
ü 注重現(xiàn)場(chǎng)
ü 管理的“金科玉律”
ü 用智慧改善
7、 積極進(jìn)取
討論：怎樣讓自己模糊責(zé)權(quán)利變得清晰？
ü 事的分類、交集與選擇
ü 避免兩個(gè)錯(cuò)誤傾向
ü 正念與正確的定位
ü “當(dāng)事者意識(shí)”與“受害者意識(shí)”
8、 學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
ü 對(duì)待變革的姿態(tài)
ü 形成“成長(zhǎng)型思維”
ü “歸零心態(tài)”與終身學(xué)習(xí)
ü 全方位的學(xué)習(xí)
ü “反省”才能“清醒”
專題：辦公室生活十要?jiǎng)t
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