領導藝術與領導力提升

課程簡介：“缺的不是管理，而是領導力”！環(huán)境變化越來越快，人越來越有個性化的訴求，傳統(tǒng)的管理思想和方法越來越不適應組織的要求，復雜多變的新時代呼喚卓越的領導力！但在當下中國，無論理論上還是實踐中，領導力都非常貧乏。為了幫助學員真正了解領導力，掌握修煉領導力的正確途徑和方法，大幅提升自身領導力，特開發(fā)本課程。本課程從古今中外各種組織形形色色成功和失敗的領導者分析入手，依據(jù)國外公認的，并被實踐證實有效的領導力理論，結合中國文化特色，個人管理實踐和理論學習感悟，廣博的知識、鮮活的案例、深邃的思考，不僅給學員帶來一場思想的盛宴，更提供實踐的指南！

課程對象：各類管理人員 

課程時長：2天

課程大綱：

一、領導力的基本內涵

案例：一個曾國藩的小故事

1、 兩類影響力：領導力與權力

討論：只依賴權力能否管好團隊？

2、 傳統(tǒng)權力的五大局限

討論：怎么讓模糊的責權利清晰？

3、 領導力的四大來源

思考：怎么通過四個來源提升領導力？

4、 領導的三大要素

5、 領導與管理的平衡

測試：領導與管理風格測試

二、 領導力的本質

1、 領導力的核心

2、 信任的緣由

3、 信念的緣由

4、 領導情商

5、 走出領導的誤區(qū)

6、 領導的兩大困惑

討論：能不能相信下屬？怎么把握合適？

     要不要和下屬保持距離？多大距離合適

三、領導的特質

討論：領導是不是天生的？

1、 重要的領導特質理論

分析：特質理論的用處

2、 領導力公式

3、 價值觀

ü 形成原則，時時檢視

ü 內心強大

ü 整合，確保“共同善”

討論：怎么適應“灰色的時代”？

ü 作為“政治家”的領導

討論：怎么對待原則和潛規(guī)則？

     為了目的可以不擇手段嗎？

     為了多數(shù)人利益可以犧牲少數(shù)人利益嗎？

ü 建立忠誠的團隊

ü 去執(zhí)棄我

4、優(yōu)秀是一種習慣

ü 20%原則

ü 走出舒適區(qū)

ü 成為專家和精英

ü 大拙勝大巧

討論：為什么天資不高的人反而容易成功？

5、領導的“八字”特質

6、把握時機的領導

討論：成功學有沒有道理？

ü 成功領導和失敗領導的一個典型區(qū)別

ü 識勢掌機

ü 活在當下

ü 學會“調溫”

ü 制人而不制于人

四、領導的格局

1、見樹見林

2、三句真言

ü 連接比組成部分更重要

ü 所有的事都是同一件事

ü 組織是開放的生態(tài)系統(tǒng)

3、統(tǒng)觀全局

ü 清晰地定位

ü “復眼”與“直升機”思維

ü 從“看到”到“看穿”

ü “棋盤外思考”

4、高瞻遠矚

ü “臨時”，一切皆變

ü “狐貍”還是“刺猬”？

ü 質疑與證偽

ü 置身其中與置身其外

ü 站在未來看現(xiàn)在

5、確立組織的愿景和意義

五、人性化的領導 

1、工作場所發(fā)現(xiàn)人的存在

討論：“藍血十杰”的是非對錯

2、正確認識和把握人性

3、有效激勵

討論：傳統(tǒng)激勵方法的弊端

4、 關注、反饋和贊揚

5、 價值觀引導

討論：為什么光靠制度管不好組織？

6、 群體性領導公司

六、通過系統(tǒng)提升領導力與執(zhí)行力

1、 “造鐘人”，而不是“報時人”

2、 系統(tǒng)管理的核心內容

3、 管理的“三十二字”感悟

4、 何以“無為而治”？

5、 復雜環(huán)境下的領導與管理

6、 領導的四個層次與境界

7、 總結：領導的身份