| 主講老師： | 盧云峰 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 1. 掌握績(jī)效輔導(dǎo)方法與關(guān)鍵步驟，達(dá)成輔導(dǎo)效果； 2. 掌握績(jī)效面談步驟與技巧，并達(dá)成面談成果； 3. 掌握四類不同下屬的績(jī)效面談方法，達(dá)成共識(shí)； | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-06-27 14:01 |
培訓(xùn)對(duì)象 | 中高管、新任經(jīng)理 | 培訓(xùn)時(shí)間 | 1天 | 主講老師 | 盧云峰 |
課程收益 | 1. 掌握績(jī)效輔導(dǎo)方法與關(guān)鍵步驟，達(dá)成輔導(dǎo)效果 2. 掌握績(jī)效面談步驟與技巧，并達(dá)成面談成果 3. 掌握四類不同下屬的績(jī)效面談方法，達(dá)成共識(shí) | ||||
講授方式 | 現(xiàn)場(chǎng)講授+互動(dòng)分享+實(shí)戰(zhàn)演練 | ||||
單元 | 內(nèi)容 | ||||
第一章 課程導(dǎo)入 | ? 分析：為什么大家不喜歡績(jī)效? ? 為何要做績(jī)效管理工作 ? 為何要做績(jī)效輔導(dǎo)與面談 ? 管理者在績(jī)效管理中四種角色認(rèn)知 | ||||
第二章 | ? 案例：《小張的辭職信》 ? 績(jī)效觀察與記錄（方法、步驟與要點(diǎn)） ? 績(jī)效輔導(dǎo)的內(nèi)容（七個(gè)方面的輔導(dǎo)內(nèi)容） ? 績(jī)效輔導(dǎo)的準(zhǔn)備（時(shí)機(jī)、環(huán)境、心態(tài)） ? 案例：針對(duì)小王的績(jī)效輔導(dǎo)應(yīng)準(zhǔn)備什么 ? 績(jī)效輔導(dǎo)的實(shí)施（針對(duì)四類員工及策略） ? 案例：張經(jīng)理的績(jī)效輔導(dǎo)存在的問(wèn)題 ? 實(shí)戰(zhàn)演練：如何進(jìn)行一次成功的績(jī)效輔導(dǎo) ? 工具：OJT流程、BEST法則、SMART法則 | ||||
第三章 績(jī)效面談 | ? 案例：吳經(jīng)理的績(jī)效面談存在的問(wèn)題 ? 績(jī)效面談的準(zhǔn)備工作 ? 績(jī)效面談中的四類下屬及應(yīng)對(duì)策略（六級(jí)授權(quán)方式） ? 自燃型員工、點(diǎn)燃型員工、助燃型員工、阻燃型員工 ? 績(jī)效面談七步曲（開(kāi)場(chǎng)、目的、結(jié)果、共識(shí)、計(jì)劃、記錄、結(jié)束） ? 績(jī)效面談的技巧要點(diǎn)（氛圍、心理、異議） ? 測(cè)評(píng)：不同個(gè)性特點(diǎn)與溝通風(fēng)格 ? 實(shí)戰(zhàn)演練：如何與不同類別員工進(jìn)行績(jī)效面談 ? 工具：IDP計(jì)劃表、PIP計(jì)劃表、面談自檢表 | ||||
課程總結(jié) | ? 總結(jié)與互動(dòng)交流 ? 課后作業(yè)與安排 | ||||
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