教練式領導力

教練式領導力是當今人才和領導力開發(fā)領域的新模式，是能使組織績效提升200%的世界性領導力課程！

教練式領導力它不僅僅是一種嚴格應用在某種特定環(huán)境下的方法，它更是一種高效的管理方式：科學的技術將會幫助團隊成員發(fā)掘自己的卓越性，提升覺察力，培養(yǎng)當責意識，從而實現(xiàn)員工活性化與組織活性化，有效提升組織績效！

【課程背景】                                                         

l 企業(yè)花費巨資建立各種系統(tǒng)以期提升績效，但是到底什么帶來真正的績效？如何才能使企業(yè)在提升績效方面的投資產(chǎn)生更大的回報？

l 眾所周知，今天這個快速變化的時代，是否能夠充分開發(fā)人才的潛力和保留人才是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵。

l “教練”是當今世界領先企業(yè)共同推崇的最佳人才開發(fā)方式，調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，世界100強企業(yè)高管教練的投資回報率高達1,825％。

教練是領導者通過改善自我覺察和溝通方式，幫助自己和團隊成員發(fā)掘和實現(xiàn)自身存在價值、創(chuàng)造成功的過程。5R教練式賦能領導力的核心是：相信每一個人內(nèi)在的潛力和創(chuàng)造力，運用激發(fā)人心的溝通方式，為自己和團隊賦能，通過激發(fā)團隊多種資源和潛能、實現(xiàn)最優(yōu)績效。

【課程收益】                                                         

《教練式領導力》課程以體驗式學習方式，讓學員輕松學習關鍵、實用的教練式溝通技巧（有效的傾聽、強有力的發(fā)問），掌握目標導向、持續(xù)賦能的教練流程，在深度參與和反思中發(fā)生積極的意識轉(zhuǎn)換，運用到工作中將達成以下5方面的成果。

【課程目標】                                                         

l 感受傳統(tǒng)領導和教練式領導的不同溝通風格所產(chǎn)生的不同結果；

l 理解并認同賦能的教練式領導力對提升團隊績效的價值；

l 通過深度的自我覺察，提升領導者的情緒生產(chǎn)力，提升有效解決沖突的能力；

l 了解不同的個性風格（4P／DISC），尊重不同人的風格并建立積極的人際關系；

l 掌握賦能的溝通方法（3F），不主觀評判、理解人們的感受、激發(fā)正面意圖；

l 掌握教練模型和溝通流程（5R），激發(fā)團隊成員對高績效的責任心和創(chuàng)新能力。

l 掌握在工作中以教練式方式，系統(tǒng)的持續(xù)跟蹤、支持團隊成員績效表現(xiàn)的方法。

【課程特點】

l 根據(jù)國際教練聯(lián)盟的11項專業(yè)教練能力設計，是國際教練聯(lián)盟認證的專業(yè)教練培養(yǎng)課程的精選內(nèi)容，簡單實用

l 采用老師講解、演示，學員小組討論或1對1練習等方式，讓學習更加輕松愉快、效果更好

l 學習到的方法可以馬上應用到工作中，通過實踐可以潛移默化地提高教練式領導能力

【課程對象】

l 企業(yè)中高層領導者、經(jīng)理人員、公司骨干、以及任何有成長需求的人

【課程內(nèi)容】

第一單元：教練入門

? 破冰：采訪活動

? 管理者的自我覺察：探索生命的意圖

? 什么是教練式領導力？

第二單元：發(fā)展領導者的卓越性

? 發(fā)現(xiàn)自己未來的成功畫面（VAK）

? 9個問題發(fā)展管理者的卓越性情緒

? 用“覺察日記”，給自己的卓越性賦能

工具一：雙輪CPU

第三單元：3F教練傾聽技術，提升人際工作中的有效溝通

? 破壞關系的溝通&挽救關系的溝通

? 傾聽的3個階段

? 提升理解他人能力的3F聆聽技術

? 分階段的傾聽練習

工具二：3F傾聽

第四單元：4P關系教練技術，構建信任的工作關系

? 愛的中心練習，體驗最佳自我覺察狀態(tài)

? 理解人的4種行為特征類型，認知自我和他人

? 通過4P關系教練技術，構建更融洽的工作和生活關系

工具三：4P平衡發(fā)展

第五單元：GROW教練技術，解決員工的意愿與績效

? 積極沖突對于團隊績效的價值

? 聚焦目標

? 用教練技術解決管理中的問題

工具四：5R矩陣

第六單元：總結與跟進：鼓勵，支持與問責

? 教練實際演練

? 反思和收獲：個人規(guī)劃及時間精力的管理

? 建立問責小組，推進課后的問責與監(jiān)督