| 主講老師： | 李力剛 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 迷茫就是看不清遠(yuǎn)方 人生最痛苦的就是沒(méi)有方向，到底是因?yàn)榭匆?jiàn)而相信還是因?yàn)橄嘈哦匆?jiàn)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-06-13 11:07 |
迷茫就是看不清遠(yuǎn)方 人生最痛苦的就是沒(méi)有方向
到底是因?yàn)榭匆?jiàn)而相信還是因?yàn)橄嘈哦匆?jiàn)
格局，格局，我們處在一個(gè)什么局
我們?cè)诘谝桓?，還是十二格
定格就定局，定什么局
就是什么結(jié)局
【課程優(yōu)勢(shì)】
有自己二十余年的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理體悟
從科學(xué)到哲學(xué)，從國(guó)學(xué)到宗教
從宗教到易經(jīng)到規(guī)律
只為打開(kāi)一房門(mén)
發(fā)現(xiàn)新世界
【課程內(nèi)容】
高管之困惑——問(wèn)題
多年疲態(tài)與現(xiàn)實(shí)無(wú)奈
羨慕創(chuàng)業(yè)與顧慮尷尬
未來(lái)有未來(lái)么——站到什么高度看未來(lái)？
格局是什么——解讀
格——我在哪個(gè)樓層看世界
局——我看到了多大個(gè)樓層
格局為什么——由來(lái)
天生的格局：
ü 性—屬于什么大類(lèi)
ü 格—站在哪個(gè)樓層
后天的格局：
ü 原生家庭的影響
ü 經(jīng)歷環(huán)境的影響
格局的作用
心中看得見(jiàn)，行動(dòng)才有執(zhí)念
格局是藍(lán)圖，就是頂層設(shè)計(jì)
既因相信而看見(jiàn)，也因看見(jiàn)而篤信
看到，悟道，想到，說(shuō)到和做到
哪一個(gè)是格局？劉邦和項(xiàng)羽，諸葛與劉備，誰(shuí)有格局
格局怎么做——放大
從性——發(fā)揮大類(lèi)的優(yōu)勢(shì)，哪類(lèi)都是冠軍
從格——突破樓層的局限，以天地為棋局
破原生—青出于藍(lán)勝于藍(lán)，孝道文化格局
拓環(huán)境—從直接經(jīng)歷中放大（活在當(dāng)下，一路都是風(fēng)景）
—從間接經(jīng)歷中放大（師道文化，站上巨人肩膀）
從經(jīng)歷，到思索，到放大，天地變成畫(huà)布......
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