主講老師: | 崔軍 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本系列課程從工業(yè)制造的發(fā)展、國(guó)家制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、智能制造實(shí)施的七大路勁,以及推進(jìn)智能制造實(shí)施的各相關(guān)業(yè)務(wù)模塊的有效落地進(jìn)行智能制造講解,幫助企業(yè)夯實(shí)現(xiàn)行生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ),引導(dǎo)企業(yè)有序有效落地智能制造,提升企業(yè)現(xiàn)代先進(jìn)制造水平能力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-06-01 11:30 |
課程背景:
未來已來,人類已步入ABC時(shí)代(AI人工智能、Big data大數(shù)據(jù)、Cloud云),制造強(qiáng)國(guó)世界第一梯隊(duì)或制造大國(guó),均有提出國(guó)家制造發(fā)展戰(zhàn)略:
德國(guó)于2011年提出:工業(yè)4.0
美國(guó)2012年發(fā)布:先進(jìn)制造業(yè)國(guó)家戰(zhàn)略計(jì)劃
中國(guó)2015年推出:中國(guó)制造2025
德國(guó)工業(yè)4.0、美國(guó)先進(jìn)制造、中國(guó)制造2025,核心都是智能制造。沒有成功的企業(yè),只有時(shí)代的企業(yè),時(shí)勢(shì)造英雄,企業(yè)應(yīng)審時(shí)度勢(shì),積極擁抱時(shí)代,學(xué)習(xí)及應(yīng)用智能制造,做百年常青企業(yè)。
在制造業(yè),都會(huì)關(guān)注兩個(gè)問題:一是企業(yè)現(xiàn)狀痛點(diǎn)解決的問題、二是企業(yè)未來可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃的問題,這兩個(gè)問題解決的根本需要團(tuán)隊(duì)人才梯隊(duì)的建設(shè)作支撐。
智能制造構(gòu)建,首先就需要對(duì)企業(yè)現(xiàn)狀痛點(diǎn)問題進(jìn)行解決,有力促進(jìn)企業(yè)制造競(jìng)爭(zhēng)力的提升,打好基礎(chǔ)后,才有可能逐步邁進(jìn)智能制造,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)未來可持續(xù)發(fā)展。智能制造的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的,智能制造實(shí)現(xiàn)有七大路勁:標(biāo)準(zhǔn)化、精益化、模塊化、自動(dòng)化、信息化、數(shù)字化、智能化。智能制造七大路勁實(shí)施:即有遞進(jìn)關(guān)系、也有并行關(guān)系。
本系列課程從工業(yè)制造的發(fā)展、國(guó)家制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、智能制造實(shí)施的七大路勁,以及推進(jìn)智能制造實(shí)施的各相關(guān)業(yè)務(wù)模塊的有效落地進(jìn)行智能制造講解,幫助企業(yè)夯實(shí)現(xiàn)行生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ),引導(dǎo)企業(yè)有序有效落地智能制造,提升企業(yè)現(xiàn)代先進(jìn)制造水平能力。
智能制造不是高大上虛設(shè)的概念,智能制造是能有效接地氣落地實(shí)施的。
課程目標(biāo):
● 了解工業(yè)制造發(fā)展,堅(jiān)定制造發(fā)展戰(zhàn)略
● 倡導(dǎo)智能制造實(shí)施,助力企業(yè)百年常青
● 智造實(shí)施路勁清晰,落地實(shí)施務(wù)實(shí)高效
● 直擊企業(yè)制造現(xiàn)狀,給出系統(tǒng)解決方法
● 樹立全新管理思維,積極推進(jìn)智造變革
● 解析生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)實(shí)況,夯實(shí)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)精益
● 掌控產(chǎn)品可制造性,規(guī)范產(chǎn)品工程設(shè)計(jì)
● 工藝分析流程優(yōu)化,提升生產(chǎn)自動(dòng)化率
● 合理調(diào)配生產(chǎn)資源,提高資源應(yīng)用效益
● 培養(yǎng)精益智造基因,提高制造競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力
授課風(fēng)格:
適合性:貼近企業(yè)實(shí)際,讓管理者先改變思維,后改變行為,終改變結(jié)果
實(shí)用性:有方法,有標(biāo)準(zhǔn),有工具,有表單,有案例,有智能制造構(gòu)建應(yīng)用模板,隨拿隨用
創(chuàng)新性:對(duì)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀及其效益進(jìn)行深入探討,開創(chuàng)新思維,構(gòu)建新模式,實(shí)現(xiàn)智造突破
實(shí)效性:課程介紹的管理工具、方法論均來自標(biāo)桿企業(yè)的成熟經(jīng)驗(yàn)提煉,應(yīng)用實(shí)效接地氣
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:制造業(yè)中高層管理人員(總經(jīng)理、經(jīng)理、主任等)、工程技術(shù)相關(guān)人員
課程方式:課程講授70%,案例分析及小組研討30%
課程大綱
第一講:工業(yè)革命
一、工業(yè)革命的發(fā)展
1. 工業(yè)1.0機(jī)械化
2. 工業(yè)2.0電氣化
3. 工業(yè)3.0信息化
4. 工業(yè)4.0網(wǎng)絡(luò)化
5. 工業(yè)5.0平行化
二、世界各國(guó)工業(yè)發(fā)展
1. 英國(guó)制造:老牌工業(yè)帝國(guó)
2. 德國(guó)制造:趕超英法列強(qiáng)
1)1887年前的德國(guó)制造水平
2)當(dāng)今德國(guó)制造業(yè)實(shí)力美譽(yù)
3. 美國(guó)制造:一站、二戰(zhàn)受益者
4. 日本制造:二戰(zhàn)后再度崛起
5. 中國(guó)制造:80年代改革開發(fā)后迅速崛起的制造大國(guó)
三、 制造強(qiáng)國(guó)是國(guó)家戰(zhàn)略
1. 2011年德國(guó)——工業(yè)4.0概念問世
2. 2012年美國(guó)——發(fā)布:先進(jìn)制造業(yè)國(guó)家戰(zhàn)略計(jì)劃
3. 2013年德國(guó)——正式推出工業(yè)4.0戰(zhàn)略
4. 2015年中國(guó)——正式發(fā)布“中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略
5. 2021年德國(guó)——工業(yè)5.0概念問世
三、沒有成功的企業(yè),只有時(shí)代的企業(yè)
1. 工業(yè)改變了世界,互聯(lián)網(wǎng)將改變工業(yè)
1)馬云:要么電子商務(wù),要么無商可務(wù)
2)張瑞敏:互聯(lián)工廠,工廠服務(wù)化,將會(huì)顛覆電商
2. 國(guó)內(nèi)主要工業(yè)互聯(lián)平臺(tái)介紹
1)富士康:Fii Cloud 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)
2)海爾:COSMOPlat工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)
3)美的:Midea Cloud工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)
課題討論:您了解國(guó)內(nèi)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)嗎?您知道它們是如何對(duì)中小企業(yè)進(jìn)行賦能服務(wù)的?
第二講:德國(guó)、美國(guó)、中國(guó)制造研究
一、德國(guó)工業(yè)4.0
1. 新一輪技術(shù)與管理的迭代發(fā)展催生第四次工業(yè)革命
2. 德國(guó)工業(yè)4.0的發(fā)展歷程
3. 解讀德國(guó)工業(yè)4.0
1)3.0全程過程控制,任何一批產(chǎn)品生產(chǎn)狀況及異常,都可以追溯到上游任何一個(gè)環(huán)節(jié)
2)4.0全部設(shè)備通過中央控制系統(tǒng)來進(jìn)行控制,所有的信息能夠被匯總分析,實(shí)現(xiàn)每個(gè)環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的互動(dòng),每一個(gè)設(shè)備的每一個(gè)動(dòng)作都是精確可知的,實(shí)現(xiàn)工業(yè)互聯(lián)
二、美國(guó)先進(jìn)制造計(jì)劃
1. 美國(guó)先進(jìn)制造的背景
1)去工業(yè)化
2)金融危機(jī)
3)在工業(yè)化
2. 美國(guó)先進(jìn)制造的發(fā)展歷程
三、中國(guó)制造2025
1. 中國(guó)制造2025制定之發(fā)展形勢(shì)與環(huán)境
2. 中國(guó)制造2025 “三步走”戰(zhàn)略
1)2025年. 邁入世界制造強(qiáng)國(guó)行列
2)2035年,達(dá)到制造強(qiáng)國(guó)陣營(yíng) 中等水平
3)2045年,綜合實(shí)力進(jìn)入世界制造強(qiáng)國(guó)前列
3. 中國(guó)制造2025十大重點(diǎn)領(lǐng)域
4. 中國(guó)制造2025對(duì)比德國(guó)工業(yè)4.0
1)工業(yè)2.0補(bǔ)課
2)工業(yè)3.0普及
3)工業(yè)4.0示范
對(duì)比綜述:相比德國(guó)工業(yè)4.0,中國(guó)制造要著力進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,結(jié)構(gòu)升級(jí),解決創(chuàng)新能力、產(chǎn)品質(zhì)量和品牌、工業(yè)基礎(chǔ)等問題,同時(shí)要緊跟工業(yè)4.0智能化和網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢(shì)
第三講:智能制造
一、智能制造與工業(yè)4.0
概念引入:工業(yè)4.0≌智能制造+互聯(lián)互通≌互聯(lián)工廠
1. 工業(yè)4.0的五大特點(diǎn)
1)數(shù)據(jù)
2)集成
3)互聯(lián)
4)轉(zhuǎn)型
5)創(chuàng)新
2. 智能制造定位:基于標(biāo)準(zhǔn)化、精益化、數(shù)字化基礎(chǔ)上的自動(dòng)排產(chǎn)、配送、生產(chǎn)、物流等相關(guān)信息集成制造
3. 互聯(lián)工廠的3大關(guān)鍵要素
1)大規(guī)模定制
2)智能化工廠
3)大規(guī)模制造
二、智能制造的實(shí)施概述
1. 智能制造的實(shí)施七大路徑
1)路徑一:標(biāo)準(zhǔn)化
2)路徑二:精益化
3)路徑三:模塊化
4)路徑四:自動(dòng)化
5)路徑五:信息化
6)路徑六:數(shù)字化
7)路徑七:智能化
工具解讀:智能工廠構(gòu)建七大路徑拆解圖
2. 做好標(biāo)準(zhǔn)化、精益化、自動(dòng)化及產(chǎn)品生產(chǎn)基礎(chǔ)工藝數(shù)據(jù)庫(kù)建立
3. 提升模塊化、自動(dòng)化升級(jí)規(guī)劃、MES等信息化系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用
4. 數(shù)字化工廠布建
5. 在上述基礎(chǔ)上,做好精益化、數(shù)字化,才能構(gòu)建好智能制造
三、智能制造的三層架構(gòu)
1. 底層:生產(chǎn)操作層
2. 中間層:生產(chǎn)管理層
3. 頂層:管理決策層
四、智能化工廠八大建設(shè)
1. 組織、職責(zé)及知識(shí)化人才養(yǎng)成
2. 5S、標(biāo)準(zhǔn)化、精益化
3. 信息化
4. 模塊化
5. 自動(dòng)化
6. 數(shù)字化
7. 智能化
8. 智能車間生產(chǎn)場(chǎng)景
五、智能化工廠戰(zhàn)略規(guī)劃
1. 明確戰(zhàn)略定位
2. 制定戰(zhàn)略目標(biāo)
3. 落實(shí)戰(zhàn)略路徑
4. 爭(zhēng)取資源支持
案例分析:某某公司滾筒洗衣機(jī)事業(yè)部,戰(zhàn)略規(guī)劃構(gòu)建智能化工廠,實(shí)施智能制造
六、智能化工廠思考
案例思考:要不要構(gòu)建智能化工廠?構(gòu)建智能化工廠如何切入實(shí)施?要不要投入自動(dòng)化設(shè)備?設(shè)備通用性又如何解決?
問題解答:上述三個(gè)現(xiàn)實(shí)問題,老師會(huì)深入淺出地一一闡明
培訓(xùn)結(jié)束:現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流
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