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職業(yè)化必修課——高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

主講老師: 杜江 杜江

主講師資:杜江

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 七個(gè)習(xí)慣不僅僅是工作領(lǐng)域的應(yīng)用,對(duì)于學(xué)習(xí)和生活,乃至人生規(guī)劃是同樣的原理。因此,課程對(duì)于學(xué)員有極強(qiáng)的受益感。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-05-22 09:21

【課程目標(biāo)】

員工的漫不經(jīng)心與團(tuán)隊(duì)的一盤(pán)散沙是執(zhí)行力疲軟的最大病癥。員工的外在言行源于內(nèi)在的思維,員工作為局中人的自己很難主動(dòng)的審視自己,本課程幫助員工梳理出職業(yè)化的表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是什么。使員工樹(shù)立一切從改變自己開(kāi)始,改變自己從改變認(rèn)知開(kāi)始。思維暢通了,一通百通,習(xí)慣形成了,水到渠成。

課程取自美國(guó)經(jīng)久不衰的暢銷(xiāo)書(shū)《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。課程已成為知名企業(yè)的全員必備課程。書(shū)籍作者史蒂芬·柯維提出的“高效能人士”也正是企業(yè)期盼的“強(qiáng)有力的執(zhí)行者”,提出高效能人士應(yīng)具備的七個(gè)習(xí)慣,七個(gè)習(xí)慣既是心態(tài)、是思維、是理念,是開(kāi)展其它工作的基礎(chǔ)與前提。

同時(shí),七個(gè)習(xí)慣不僅僅是工作領(lǐng)域的應(yīng)用,對(duì)于學(xué)習(xí)和生活,乃至人生規(guī)劃是同樣的原理。因此,課程對(duì)于學(xué)員有極強(qiáng)的受益感。

【授課方式】

課程采用要點(diǎn)講解/分組研討/講師點(diǎn)評(píng)/啟發(fā)引導(dǎo)/案例討論/視頻資料/游戲體驗(yàn)/書(shū)面測(cè)評(píng)/書(shū)籍推薦等多種培訓(xùn)方式。

【輔助工具】

○ 教練技術(shù)測(cè)評(píng)工具

○ 德國(guó)心理學(xué)OH Cards 潛意識(shí)投射卡

○ Genos情感智能價(jià)值觀(guān)卡片

○ 6秒鐘情商“思考-感受-行動(dòng)”卡片

【課程大綱】

第一模塊 認(rèn)識(shí)“習(xí)慣”

 習(xí)慣的力量:思想-行動(dòng)-習(xí)慣-品格-命運(yùn)

· 練:羅列自己的好習(xí)慣與壞習(xí)慣

 習(xí)慣的定義:知識(shí)+技能+態(tài)度

 習(xí)慣的體現(xiàn):語(yǔ)言模式+行為模式+思維模式

     習(xí)慣的改變:外驅(qū)力+內(nèi)驅(qū)力

     高效能人士七個(gè)習(xí)慣的內(nèi)在邏輯

第二模塊 習(xí)慣一:積極主動(dòng)

 心態(tài)就是對(duì)外界刺激的回應(yīng)

· 取決于判斷與選擇

 ABCD法則

· 事件-信念-后果

□ 推論階梯-讓心智模式浮出水面

· 推論階梯的七個(gè)層次

 積極的心態(tài)總會(huì)多創(chuàng)造出一種可能

· 討論:消極心態(tài)的壞處

    · 討論:積極與消極是摸得著看得見(jiàn)的

· 消極的體現(xiàn):低情商的五種對(duì)話(huà)模式

 關(guān)注圈與影響圈的差異

· 演練:關(guān)注圈與影響圈

第三模塊 習(xí)慣二:以終為始

     站在未來(lái)看現(xiàn)在:方向與時(shí)限

 人生如乘車(chē):GPS導(dǎo)航思維

 任何事物都經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng)造

 業(yè)的使命與愿景

· 演練并解讀:SMART原則

· 演練并解讀:年度目標(biāo)九宮格

· 演練并解讀:給自己定幾個(gè)小目標(biāo)

 游戲?yàn)槭裁磿?huì)上癮-即時(shí)反饋機(jī)制

· 即時(shí)反饋機(jī)制的八大表現(xiàn)

第四模塊 習(xí)慣三:要事第一   

□ 效能管理

· 時(shí)間的特性:感受性

· 研討并分享:時(shí)間管理的方法/工具/經(jīng)驗(yàn)/體會(huì)/理論

· 時(shí)間管理的本質(zhì):自省·自律·自覺(jué)

 面對(duì)所有事情

· 方法:四象限

□ 面對(duì)一段時(shí)間

· 方法:按段整理表

□ 面對(duì)某件事情,如何干掉

· 方法:剝洋蔥法

· 方法:OGSM原則

第五模塊 習(xí)慣四:雙贏(yíng)思維

 交往的六種模式

□ 雙贏(yíng)思維的五個(gè)要領(lǐng)

 建立情感賬戶(hù)

· 人際關(guān)系的存款與提款行為

 核心技能:建立壓力與情緒的“彈性”

· 分享:如何紓解情緒,釋放壓力,調(diào)整狀態(tài),恢復(fù)能量

 彈性的四大領(lǐng)域

  · 生理彈性 — 力量與心肺

· 情緒彈性 — 自律與積極

· 精神彈性 — 信仰與態(tài)度

· 智力彈性 — 廣度與寬度

 狀態(tài)源于身心靈的結(jié)合

· 彈性的四大領(lǐng)域(源自美國(guó)HeartMath心臟數(shù)理研究所)

· 投資的四個(gè)層面(源自《高效能個(gè)人士的七個(gè)習(xí)慣》)

· 精力的四個(gè)源泉(源自《精力管理》)

 四大能量狀態(tài)坐標(biāo)圖

· ANS自主神經(jīng)系統(tǒng):交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)

· 荷爾蒙系統(tǒng):壓力荷爾蒙與快樂(lè)荷爾蒙

· 自主神經(jīng)系統(tǒng)與荷爾蒙系統(tǒng)交織的四個(gè)狀態(tài)

 狀態(tài)的公式

· 狀態(tài)=脫氫表雄酮/皮質(zhì)醇

第六模塊 習(xí)慣五:知彼解己

□ 經(jīng)典模型:冰山勝任模型——找到底層的動(dòng)機(jī)和意愿

· 顯性因素:相關(guān)知識(shí)/相關(guān)技能

· 隱性因素:社會(huì)角色/自我認(rèn)知/性格特質(zhì)/動(dòng)機(jī)意愿

· 職業(yè)化的天敵:無(wú)畏/無(wú)欲/無(wú)求

□ 經(jīng)典原理:約哈里窗——主動(dòng)呈現(xiàn)+尋求反饋+突破舒適

· 四扇窗戶(hù):公共區(qū)/潛能區(qū)/私密區(qū)/盲點(diǎn)區(qū)

· 建立職場(chǎng)信賴(lài)關(guān)系

 經(jīng)典效應(yīng):鄧寧克魯格效應(yīng)——認(rèn)識(shí)愚昧的山峰

· 要具備知道自己不知道的能力

□ 性格在職場(chǎng)中面臨的挑戰(zhàn)

· 反思:了解自己的性格特質(zhì)

· 核心理念:“認(rèn)識(shí)≠了解”

· 盤(pán)點(diǎn):性格特質(zhì)的工具

□ 性格特質(zhì)工具DISC 

· DISC的兩軸:關(guān)注事還是關(guān)注人+言行快還是言行慢

· DISC的四維:支配型/影響型/支持型/謹(jǐn)慎型

· DISC的作用:強(qiáng)化自我認(rèn)知+修繕溝通風(fēng)格

· 四類(lèi)特質(zhì)的行事風(fēng)格與交往風(fēng)格

· 四類(lèi)特質(zhì)的負(fù)面挑戰(zhàn)

· 如何與四類(lèi)特質(zhì)交流協(xié)作

 書(shū)籍推薦《發(fā)現(xiàn)你的行為模式》

第七模塊 習(xí)慣六:統(tǒng)合綜效

□ 單邊控制模式與合作探究模式

□ 信任程度與合作層次

對(duì)待差異的五個(gè)動(dòng)作

· 配套測(cè)評(píng)工具:你對(duì)差異有多尊重

    □ 合作的前提:承認(rèn)差異/尊重差異/包容差異

統(tǒng)合綜效的體現(xiàn):好好說(shuō)話(huà)

· 溝通中的“語(yǔ)言暴力”

· 好好說(shuō)話(huà)的四個(gè)要素/四個(gè)動(dòng)作

· 例句分析-動(dòng)作一:說(shuō)事實(shí)而非評(píng)論

· 例句分析-動(dòng)作二:說(shuō)心情而非想法

· 例句分析-動(dòng)作三:請(qǐng)直接表達(dá)需要

· 例句分析-動(dòng)作四:請(qǐng)?zhí)岢鲇行д?qǐng)求

 書(shū)籍推薦《非暴力溝通》

第八模塊 習(xí)慣七:不斷更新

□ 感受自己的狀態(tài)

· 教練技術(shù)工具《生命平衡輪》

□ 我們所面臨的時(shí)代變化:VUCA時(shí)代與RUPT時(shí)代

□ 從四個(gè)層面更新自己:

· 身體層面:健康飲食、充足休息、定期鍛煉

· 精神層面:明確使命、堅(jiān)定信念、實(shí)現(xiàn)價(jià)值

· 智力層面:學(xué)習(xí)知識(shí)、磨礪心智、開(kāi)闊視野

· 社會(huì)層面:人際關(guān)系、共情交流、合作共贏(yíng)

 四個(gè)層面投資的自測(cè)與解讀

· 配套自測(cè)《四個(gè)層面的自我檢測(cè)》

 職業(yè)化水平與程度的高低

· 重要討論與解讀:職業(yè)化高低的體現(xiàn)

· 重要討論與解讀:職業(yè)化提升與修煉的途徑

□ 書(shū)籍推薦《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》《高效能人士的第八個(gè)習(xí)慣》

 
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