培訓(xùn)師的百寶囊——引導(dǎo)式教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

課程目標(biāo)：

· 學(xué)員能說(shuō)明成人學(xué)習(xí)的基本理論

· 學(xué)員能在自己授課的時(shí)候提取出有創(chuàng)意且能集中大家注意力的開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)

· 學(xué)員會(huì)熟練使用至少10種以上創(chuàng)新的授課活動(dòng)

· 學(xué)員能根據(jù)不同的客戶(hù)類(lèi)型選擇不同的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)解活動(dòng)

· 總結(jié)和回顧課程時(shí)，學(xué)員能匹配適應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)并能調(diào)動(dòng)全班的積極性

· 會(huì)設(shè)計(jì)讓學(xué)員感到有收獲的課程結(jié)尾環(huán)節(jié)

· 至少可以改造自己的一門(mén)課程，并根據(jù)總授課時(shí)長(zhǎng)，重新設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的傳遞策略

課程收益：

1. 減少傳統(tǒng)的講課方式給學(xué)員和老師帶來(lái)的痛苦感

2. 學(xué)會(huì)如何讓學(xué)員真正參與，這會(huì)讓你的課程增加很多快樂(lè)的元素

3. 運(yùn)用一些教學(xué)活動(dòng)，會(huì)大大減少你的培訓(xùn)時(shí)間，但提升了課程的有效性

4. 增加學(xué)員學(xué)習(xí)的新鮮度，令你的學(xué)員耳目一新

5. 你通過(guò)本課程的工具能讓你的學(xué)員把自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)樂(lè)于貢獻(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)習(xí)在這個(gè)教室自然發(fā)生

6. 真正的破冰要符合三個(gè)元素，否則就是瞎胡鬧，你將掌握一些有效的讓學(xué)員之間聯(lián)接的破冰游戲

7. 試想一下你至少能運(yùn)用課程的復(fù)習(xí)和回顧環(huán)節(jié)的加強(qiáng)版教學(xué)活動(dòng)

8. 你將學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)合、年齡層次、層級(jí)中創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)域

9. 因?yàn)橐陨线@些，你會(huì)受到來(lái)自你的學(xué)員的贊美和愛(ài)戴

授課特點(diǎn)：

1、 視覺(jué)同傳，圖像記憶式

2、 情境化體驗(yàn)，你可能會(huì)親身經(jīng)歷一個(gè)“葬禮”；

3、 高質(zhì)量的學(xué)員可能將會(huì)是你學(xué)習(xí)的來(lái)源，因此同學(xué)之間的共創(chuàng)和分享是本課程的一大特色；

4、 課堂中將會(huì)對(duì)您的課程進(jìn)行設(shè)計(jì)和互評(píng)

誰(shuí)最合適來(lái)參加：

1、 以傳統(tǒng)授課的培訓(xùn)師，手頭有很好的教學(xué)內(nèi)容，但發(fā)現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣不強(qiáng)的人

2、 想擁有一門(mén)自己的精品課程的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師

3、 想在培訓(xùn)授課技巧版塊有所提升的HR

4、 想讓自己的課程受到學(xué)員的熱愛(ài)和追捧的企業(yè)大學(xué)講師

5、 對(duì)于培訓(xùn)確實(shí)能提升員工能力的有堅(jiān)定信念的管理者

每期最佳人數(shù)：

理想人數(shù)：25人精品班。

課程大綱：

一、與學(xué)員見(jiàn)面之前，你最好做好這些準(zhǔn)備

· 制作一封“致學(xué)員的信”

· 教室的布置

· 大的，特別大的流程圖的使用

· 對(duì)學(xué)員的期待度管理

· 入場(chǎng)調(diào)查

· 電話(huà)訪談

二、開(kāi)場(chǎng)的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

· 開(kāi)場(chǎng)破冰的三原則

· 管理好學(xué)員的興趣

· 問(wèn)題收集和匯總式的開(kāi)場(chǎng)

· 利用開(kāi)場(chǎng)建立學(xué)員內(nèi)心的安全感

· 教學(xué)活動(dòng)：制作小組簡(jiǎn)歷

· 教學(xué)活動(dòng)：發(fā)放結(jié)業(yè)證書(shū)

· 教學(xué)活動(dòng)：四格漫畫(huà)

三、課程的教授活動(dòng)設(shè)計(jì)

· 課程內(nèi)容類(lèi)型：知識(shí)、技能態(tài)度

· 布魯姆：教學(xué)目標(biāo)分級(jí)理論

· 教學(xué)活動(dòng)“老炮兒”與“小炮兒”

· 教學(xué)活動(dòng)“教學(xué)內(nèi)容模型”

· 教學(xué)活動(dòng)“我們都會(huì)變魔術(shù)”或“紙飛機(jī)”

· 教學(xué)活動(dòng)：外交大使式學(xué)習(xí)

四、課程回顧與復(fù)習(xí)的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

· 大腦是如何記憶的？

· 我們都可以記住什么？

· 短期記憶與長(zhǎng)期記憶

· 教學(xué)活動(dòng)：大富翁游戲

· 教學(xué)活動(dòng)：老師失憶了

· 教學(xué)活動(dòng)：靜默與筆記交換

· 教學(xué)活動(dòng)：我、我們、大家

五、課程結(jié)尾的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

· 結(jié)尾活動(dòng)要倡議和鼓勵(lì)學(xué)員慶祝

· 要留出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間請(qǐng)學(xué)員設(shè)計(jì)行動(dòng)計(jì)劃

· 請(qǐng)學(xué)員將所學(xué)內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)

· 教學(xué)活動(dòng)：互發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)

· 教學(xué)活動(dòng)：贊美之詞

六、提升及賦能活動(dòng)

· 一定要讓所有學(xué)員用全身參與

· 干掉椅子

· 爆款活動(dòng)：“射門(mén)”

· 爆笑活動(dòng)：每人一個(gè)“小秘密”

· 放大招：招牌動(dòng)作

· 協(xié)調(diào)練習(xí)：火鍋

· 熱身運(yùn)動(dòng)：每人一個(gè)健身動(dòng)作

· 集體猜拳：對(duì)對(duì)碰

· 秩序游戲：內(nèi)容排隊(duì)

· 性別游戲：人品大爆發(fā)