創(chuàng)新之道——打造產(chǎn)品創(chuàng)新的流水線

內(nèi)容

概述：

        產(chǎn)品創(chuàng)新能力不足已經(jīng)成為制約大多數(shù)中國(guó)企業(yè)健康發(fā)展的最大障礙，盡管很多企業(yè)在過去的時(shí)間里抓住了市場(chǎng)機(jī)會(huì)，取得了階段性的成功，但是一個(gè)無法回避的問題就是后勁不足，創(chuàng)新乏力，這將是中國(guó)企業(yè)未來幾年面臨的主要挑戰(zhàn)。 

        在創(chuàng)新這個(gè)問題上，其實(shí)有很多誤區(qū)，這些問題不解決，中國(guó)企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新能力就肯定上不去，所以提升中國(guó)企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新能力要從解決目前存在的問題入手，不知道您是否認(rèn)同國(guó)內(nèi)企業(yè)普遍存在的以下幾個(gè)問題： 

        一是國(guó)人喜歡在哲學(xué)層面上談管理問題，對(duì)各種管理理念感興趣，對(duì)提煉出來的很多說法感興趣，對(duì)生動(dòng)的故事感興趣，卻對(duì)實(shí)用的工具和方法缺乏熱情，結(jié)果導(dǎo)致大家只能靠各自的聰明才智去悟； 

        二是很多人對(duì)創(chuàng)新的理解還比較膚淺，甚至停留在“喊口號(hào)”的階段，人云亦云，越是做不到什么，越是喊什么，所以盡管喊了很久，卻依然停留在夢(mèng)想階段，總也實(shí)現(xiàn)不了； 

        三是在一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家和學(xué)院派教授的影響下，人們更喜歡談?wù)搫?chuàng)新的意義和價(jià)值，尤其是宏觀層面上的制度創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，而忽視操作層面上的產(chǎn)品創(chuàng)新，結(jié)果是產(chǎn)品創(chuàng)新無從下手，很多企業(yè)都停留在抄襲產(chǎn)品的層面上； 

        四是很多企業(yè)家和經(jīng)理人盡管學(xué)習(xí)熱情很高，但是大多數(shù)人依然熱衷于那些能暫時(shí)激發(fā)熱情的“忽悠式”培訓(xùn)，而不愿意花時(shí)間和精力在平和理性的思維指導(dǎo)下去刻苦學(xué)習(xí)，去掌握那些相對(duì)“枯燥乏味”的工具和方法。

        對(duì)于我們這些在管理規(guī)范的大型跨國(guó)公司工作了十多年，并經(jīng)過了嚴(yán)格的訓(xùn)練而一步一步成長(zhǎng)起來的職業(yè)經(jīng)理人來說，盡管希望把那些優(yōu)秀的管理實(shí)踐與國(guó)內(nèi)企業(yè)家和經(jīng)理人分享，但是面對(duì)浮躁的大環(huán)境，還是感到勢(shì)單力薄。 可以說，職業(yè)經(jīng)理人的很多“真功夫”都不是在充滿歡樂的娛樂式培訓(xùn)中學(xué)會(huì)的，很多高水平的專業(yè)培訓(xùn)都是很枯燥的學(xué)習(xí)過程，但是這些表面上看很枯燥的培訓(xùn)卻教會(huì)了我們掌握有效的工具，以最省力的方式來完成工作任務(wù)。 大家知道，在軍隊(duì)上，“特種部隊(duì)”是尖子中的尖子，這些士兵需要經(jīng)過非常嚴(yán)格，枯燥，甚至接近殘酷的培訓(xùn)才能成為合格的人才。如果您相信培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人與培養(yǎng)特種部隊(duì)士兵有相似之處的話，就不難理解這個(gè)道理。 總的說來，實(shí)用，理性，嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)的培訓(xùn)才是大勢(shì)所趨，我堅(jiān)信，掌握產(chǎn)品創(chuàng)新的方法，流程和工具比談?wù)搫?chuàng)新的概念和意義更重要，更實(shí)用，更持久。如果您認(rèn)同這些觀點(diǎn)，那么您參加創(chuàng)新之道的培訓(xùn)就一定不會(huì)失望。 

課程提綱：

        第一步：把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn) 為什么說中國(guó)的廉價(jià)勞動(dòng)力時(shí)代即將過去？ 為什么說市場(chǎng)營(yíng)銷的核心工作是產(chǎn)品創(chuàng)新？ 為什么說在產(chǎn)品創(chuàng)新的方法上中國(guó)企業(yè)不要摸著石頭過河？ 為什么說中國(guó)企業(yè)要想提高利潤(rùn)率就不能停留在“微笑曲線”的底端？ 為什么說中國(guó)企業(yè)不能滿足于“世界工廠”的角色？ 為什么說“藍(lán)?！睂儆谀切┚哂挟a(chǎn)品創(chuàng)新能力的企業(yè)？ 

        第二步：明確產(chǎn)品定位 為什么說市場(chǎng)營(yíng)銷的起點(diǎn)是企業(yè)必須明確僅為部分人服務(wù)？ 為什么說“領(lǐng)先一步”比“領(lǐng)先一代”更有商業(yè)價(jià)值？ 為什么說產(chǎn)品創(chuàng)新的前提是必須理解產(chǎn)品生命周期的概念？ 為什么說“差異化生存”是檢驗(yàn)企業(yè)是否理解產(chǎn)品定位的關(guān)鍵？ 為什么說沒有明確差異化定位的品牌早晚要被市場(chǎng)淘汰？ 為什么說大多數(shù)中國(guó)企業(yè)都陷入了低價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的誤區(qū)？ 

        第三步：形成產(chǎn)品概念 為什么說市場(chǎng)營(yíng)銷人員必須身臨其境地了解客戶的需求？ 為什么說好的產(chǎn)品概念能讓目標(biāo)客戶喜出望外？ 為什么說產(chǎn)品創(chuàng)意必須要總結(jié)出令客戶心動(dòng)的一句話？ 為什么說高效的市場(chǎng)調(diào)查應(yīng)該從企業(yè)現(xiàn)有的客戶入手？ 為什么說必須按照規(guī)定動(dòng)作的要求去描述“客戶之聲”？ 為什么說好的產(chǎn)品概念必須找到消費(fèi)者“非買不可”的理由？ 

        第四步：完成產(chǎn)品定義 為什么說產(chǎn)品定義是整個(gè)產(chǎn)品創(chuàng)新流程中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)？ 為什么說完整產(chǎn)品的定義是避免產(chǎn)品同質(zhì)化的唯一出路？ 為什么說以市場(chǎng)為導(dǎo)向的標(biāo)志之一就是建立產(chǎn)品市場(chǎng)部？ 為什么說產(chǎn)品定義必須由產(chǎn)品市場(chǎng)人員與研發(fā)技術(shù)人員共同完成？ 為什么說“用戶是上帝”是誤導(dǎo)企業(yè)和消費(fèi)者的錯(cuò)誤口號(hào)？ 為什么說按照規(guī)定的流程和模板去定義新產(chǎn)品可以讓企業(yè)少走彎路？ 

        第五步：制定上市計(jì)劃 為什么說產(chǎn)品上市是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要用項(xiàng)目管理的工具和方法？ 為什么說新產(chǎn)品上市的關(guān)鍵是選好重點(diǎn)市場(chǎng)，找到突破口？ 為什么說新產(chǎn)品上市計(jì)劃在產(chǎn)品定義通過后就已經(jīng)開始了？ 為什么說新產(chǎn)品上市必須有完整的產(chǎn)品說明書和上市計(jì)劃書？ 為什么說把握好新產(chǎn)品上市的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)可以保證上市成功？ 為什么說新產(chǎn)品上市一旦上升到“賣思想”的境界就能事半功倍？ 

        第六步：從推銷到營(yíng)銷 為什么說絕大多數(shù)中國(guó)企業(yè)還停留在推銷階段，根本沒有進(jìn)入營(yíng)銷階段？ 為什么說系統(tǒng)性地開展產(chǎn)品創(chuàng)新工作是企業(yè)進(jìn)入營(yíng)銷階段的里程碑？ 為什么說市場(chǎng)營(yíng)銷有“前端”與“后端”之分？但他們?nèi)币徊豢桑?為什么說市場(chǎng)總監(jiān)與銷售總監(jiān)是性質(zhì)完全不同的兩種工作？ 為什么說要打造產(chǎn)品創(chuàng)新的流水線需要有組織上的保障？ 為什么說產(chǎn)品創(chuàng)新是品牌建設(shè)最重要、最核心的一項(xiàng)工作？ 

本課程的目標(biāo)客戶群： 市場(chǎng)總監(jiān)，產(chǎn)品市場(chǎng)經(jīng)理，市場(chǎng)開發(fā)經(jīng)理 研發(fā)總監(jiān)，產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)理，產(chǎn)品規(guī)劃經(jīng)理 主管產(chǎn)品開發(fā)的副總經(jīng)理，副總裁 主管企業(yè)戰(zhàn)略的副總經(jīng)理，副總裁 中小民營(yíng)企業(yè)的總經(jīng)理，董事長(zhǎng) 

課程特色： 將管理理念與管理工具，方法，流程有機(jī)地結(jié)合在一起，拿來就用。 將優(yōu)秀跨國(guó)公司在實(shí)踐中總結(jié)歸納出來的“規(guī)定動(dòng)作”介紹給大家。 結(jié)合國(guó)內(nèi)外企業(yè)的案例進(jìn)行通俗易懂的講解，把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化。 

課程長(zhǎng)度： 一天（6小時(shí)）