團隊成長與團隊管理，為團隊注入創(chuàng)新活力

【課程背景】無論是競爭激烈的新興行業(yè)還是穩(wěn)扎穩(wěn)打的傳統(tǒng)行業(yè)，隨著團隊發(fā)展壯大，競爭態(tài)勢瞬息萬變，都需要團隊擁有創(chuàng)新精神，成為更有競爭活力的團隊，才能激活團隊、形成合力，讓群策群力成為團隊文化，應(yīng)對全新挑戰(zhàn)。

【課程收益】

1.     更加深刻的理解創(chuàng)新的概念和內(nèi)涵

2.     從管理者視角學(xué)會完整的創(chuàng)新團隊建設(shè)方法論

3.     掌握切實可用的激發(fā)團隊創(chuàng)新活力的工具包

【課程特色】以多年豐富理論研究和實操案例為基礎(chǔ)，學(xué)理扎實、技巧豐富、案例生動，學(xué)之能用，觸類旁通。

【課程對象】中高層管理人員

【課程時間】6-12小時

【課程大綱】

第一部分:創(chuàng)新理念賦能

一、 如何保證創(chuàng)新活力源源不斷？

（一)     創(chuàng)新是一種可以被管理的企業(yè)特性

            1.      創(chuàng)新管理的概念

            2.      企業(yè)創(chuàng)新管理的要點

（二)     企業(yè)的本質(zhì)與創(chuàng)新的作用

            1.      企業(yè)的本質(zhì)是運轉(zhuǎn)和規(guī)模，國有企業(yè)再加一個國家責(zé)任

            2.      創(chuàng)新的根本作用：維持運轉(zhuǎn)、擴大規(guī)模、實現(xiàn)責(zé)任

            3.      創(chuàng)新的直接作用：突破路徑依賴

a)   小游戲：人人腦中都有路徑依賴

二、 如何避免形式主義，實現(xiàn)真正的創(chuàng)新？

（一)     克萊頓·克里斯坦森與顛覆式創(chuàng)新

            1.      企業(yè)的毀滅不是因為做錯了什么，而是把什么都做對了。

            2.      案例分析：柯達(dá)、英特爾、拼多多

（二)     顛覆式創(chuàng)新的基本內(nèi)涵

            1.      大企業(yè)的窘境你有嗎？

            2.      成為破壞者（disruptors），而非被破壞者（disruptees）。

            3.      案例分析：互聯(lián)網(wǎng)巨頭為什么要廣泛投資看似不相關(guān)的行業(yè)？

（三)     顛覆式創(chuàng)新的基本方法

            1.      聯(lián)系性思考

            2.      強調(diào)發(fā)現(xiàn)問題

1）. 廣泛溝通交流

2）. 快速實驗迭代

            3.      企業(yè)創(chuàng)新的一般步驟

1）. 提升理論認(rèn)知

2）. 觀察業(yè)務(wù)生態(tài)-看真實狀態(tài)和需求

3）. 設(shè)計商業(yè)計劃、保障實施、反饋迭代

            4.      企業(yè)創(chuàng)新的四大方向與來源

1）. 企業(yè)本質(zhì)方向

2）. 生產(chǎn)管理方向

3）. 員工成長方向

4）. 國企責(zé)任方向

三、 小組任務(wù)

選擇你所在的職業(yè)領(lǐng)域，在老師指導(dǎo)下討論可能的創(chuàng)新方向，形成落地迭代方案，并做報告

第二部分：團隊創(chuàng)新活力工具包

四、 如何讓團隊像一個整體一樣思考？

（一)     團隊思維低效的表現(xiàn)和應(yīng)對思路

            1.      三種低效的會議表現(xiàn)

1）. 漫長低效的會議

2）. 失去交流的會議

3）. 甩鍋式/破壞信任的會議

            2.      低效的本質(zhì)

1）. 溝通方法缺失

2）. 思維方法缺失

（二)     整體應(yīng)對思路與提升方案

            1.      制定約束發(fā)言的規(guī)則

            2.      構(gòu)建深化思維的基本認(rèn)知

五、 團隊思維工具包

（一)     縱向思維——高度指向性的思維過程

            1.      對企業(yè)來說，什么才是最好的邏輯思維？

            2.      頂級策略思維過程：

1）. 需求性——我們到底要解決什么問題？

2）. 根屬性——是什么造成了這個問題？

3）. 解決力——解決問題的方案是什么？

4）. 損益比——為此要付出什么代價？需要什么預(yù)案？

            3.      老板（組織者）與員工（參與者）各自的圖景與思路

（二)     橫向思維——廣泛發(fā)掘信息的思維過程

            1.      與邏輯（縱向）思維相對，如何實現(xiàn)追求廣度的思維？

            2.      你沒聽過的“六頂思考帽”，它還可以這么用

1）. 白帽子與紅帽子——知性與感性

2）. 黃帽子與黑帽子——夸夸群和罵罵群

3）. 綠帽子——放下束縛

4）. 藍(lán)帽子——管理者與規(guī)則意識

            3.      好的團隊思維，總來自于好的規(guī)則

1）. 一般員工的參與度

2）. 老板的自我定位與信息管理能力提升