主講老師: | 晏貴年 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 請看詳細課程介紹 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-10-29 11:15 |
【課程背景】
作為組織發(fā)展的“核心發(fā)動機”,領導者的個人成長是組織持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力。而領導者每一階段的成長和晉升,都對需要對自我認知,心智模式進行更新與迭代。
心智模式為我們提供了觀察世界的認知框架,如同一個“濾鏡”,會影響我們所“看見”的事物。具有不同心智模式的人在觀察同一事物時,往往會有不同的感受或得出迥然不同的結論。領導藝術是領導者心智模式的綜合反映。而長期以來在某一領域成功的經(jīng)驗會不斷強化、固化我們的心智模式,使得我們難以應對復雜多變經(jīng)營環(huán)境中面臨的各種挑戰(zhàn)。
本課程專門針對企業(yè)組織中的總裁及高層管理者在領導力開發(fā)中面臨的困惑,從心智突破、使命引領和組織驅動三個維度展開。為企業(yè)領導提供一個更為寬廣的視野、更為宏大的格局,來闡釋領導者的心量對組織的影響,以及如何去激發(fā)自己內(nèi)心的能量,以“影響和改變”的方式讓工作和生活中的問題消弭于無形,從而成為組織中卓越領導者。
【學習對象】處于變革中的企業(yè)領導人、企業(yè)中高層主管、儲備干部及技術專家;
【課程收獲】
ü 運用心智模式作用機制,學會多角度思考問題;
ü 激發(fā)內(nèi)在工作動力,從“心”打造正能量循環(huán);
ü 擴大格局,從全新的視角看待世界,提升管理與領導力;
ü 掌握突破僵化思維模式的禁錮的模型與方法,提升經(jīng)營潛能。
【課程方式】互動講授、案例討論、影片教學、案例分析、情景互動
【課程時間】2天(6小時/天)
【課程大綱】
一、心智模式與行為習慣
1、什么是心智模式?
2、心智模式的三個基本預測;
3、心智模式的七大特點;
4、心智模式形成的前因后果;
5、心智模式的三大功能;
6、ABC行為法則與行為習慣
7、結果金字塔模型;
8、我們都是心智模式的囚徒?
二、心智模式與心量:
1、什么是心量?
2、大衛(wèi)·霍金斯的能量層級與領導者的心量
3、心智模式影響心量的作用機制;
4、心量如何禁錮你的心智模式?;
5、心量提升的心智法則;
三、領導者的心量潛能突破:
1、領導者心量潛能突破線路圖:覺察、檢驗、改善、植入
2、領導者心量潛能突破三大入口:
1) 對事情的心量 ---被經(jīng)驗所禁錮;
2) 對關系的心量----被利益所禁錮;
3) 對環(huán)境的心量----被精神所禁錮;
3、領導者心量潛能突破模型
4、領導者心量潛能突破工具;
5、領導者心量潛能突破修煉
1) 討論結果;
2) 何時使用突破模型;
3) 在什么場景使用突破模型
4) 如何使用突破模型
5) 具體措施
【課程講師】晏貴年
企業(yè)價值觀: 誠信做人,負責做事,實效主義,追求共贏
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