【課程背景】

在今天的這個(gè)易變的、不確定的、復(fù)雜的、模糊的vuca時(shí)代里面各個(gè)企業(yè)面臨著競(jìng)爭(zhēng)加劇利潤(rùn)走薄、客戶響應(yīng)要求提高、更新?lián)Q代速度變快、企業(yè)內(nèi)部管理變更等諸多壓力。如果企業(yè)還以我人多我人便宜作為競(jìng)爭(zhēng)手段去打市場(chǎng)已經(jīng)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)可言了，取而代之的是項(xiàng)目管理成熟度。項(xiàng)目管理成熟度越高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力就越強(qiáng)。

為此高玫老師結(jié)合自己24年來(lái)在醫(yī)療醫(yī)藥、物流、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)制造等領(lǐng)域的信息化項(xiàng)目中從事項(xiàng)目管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)大量的分析總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)萃取，運(yùn)用包括內(nèi)容重構(gòu)、價(jià)值重塑、話語(yǔ)重建、資源重整等在內(nèi)的“全程重建”科學(xué)方法系統(tǒng)開(kāi)發(fā)了這門課程。該課程在扎實(shí)繼承共性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了卓有成效的理論創(chuàng)新，視角獨(dú)具慧眼，觀點(diǎn)別具一格，方法新穎高效，工具簡(jiǎn)單易用，是各行業(yè)項(xiàng)目管理工作利益相關(guān)方快速系統(tǒng)改進(jìn)工作績(jī)效的可靠助力。

【課程收益】

1.      使參訓(xùn)人知道為什么要學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理

2.      了解什么是項(xiàng)目管理的體系化思維

3.      了解項(xiàng)目管理是綜合性工程的套路

【教學(xué)目標(biāo)】

1.   清晰定義什么是項(xiàng)目以及項(xiàng)目管理的目標(biāo)

2.   掌握項(xiàng)目不同類型生命周期及對(duì)應(yīng)的行業(yè)和類型

3.   認(rèn)識(shí)ODSAC全流程項(xiàng)目管理模型

4.   學(xué)習(xí)應(yīng)用WBS

5.   學(xué)習(xí)應(yīng)用三點(diǎn)估算法

6.   學(xué)習(xí)應(yīng)用項(xiàng)目驗(yàn)收加速器Four-T模型

【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)/天）

【授課對(duì)象】

(企業(yè))團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人

（項(xiàng)目經(jīng)理或產(chǎn)品設(shè)計(jì)者、開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、客戶經(jīng)理、供應(yīng)鏈管理者、交付負(fù)

責(zé)人等）

【授課方式】講授、示范、案例分析、互動(dòng)研討、答疑

【課程大綱】

（一）順勢(shì)循道：企業(yè)依靠什么能力打市場(chǎng)

1.     項(xiàng)目管理成熟度價(jià)值

2.     什么人需要項(xiàng)目管理

①　企業(yè)高層

②　企業(yè)中層

③　企業(yè)基層

3.      項(xiàng)目管理的價(jià)值

工具：項(xiàng)目管理成熟度等級(jí)

（二）知法明理：企業(yè)拿什么管理項(xiàng)目

1.     項(xiàng)目關(guān)鍵詞

2.     項(xiàng)目生命周期

3.     項(xiàng)目生命周期策略九宮格

①　預(yù)測(cè)型

②　迭代型

③　增量型

④　敏捷型

學(xué)員參與：1）做餡餅

          2）喜洋洋和灰太狼的故事

          3）華為早期打單故事

          4）miUI

4.     ODSAC全流程項(xiàng)目管理模型

(1)    有序啟動(dòng)

(2)    深入分析

(3)    穩(wěn)步構(gòu)建

(4)    全面部署

(5)    持續(xù)交付

工具：項(xiàng)目管理策略九宮格

     ODSAC模型

學(xué)員參與：高老師項(xiàng)目管理中碰到的真實(shí)案例

項(xiàng)目管理中掉過(guò)的坑

學(xué)員實(shí)操：通過(guò)游戲判斷項(xiàng)目類型并選擇管理策略

（三）精術(shù)利器：管理項(xiàng)目的工具都有啥

1.     WBS

2.     活動(dòng)清單

3.     關(guān)鍵路徑

4.     浮動(dòng)時(shí)間

5.     Four-T模型

工具：網(wǎng)絡(luò)圖模板

      浮動(dòng)時(shí)間計(jì)算

      三點(diǎn)估算法

      關(guān)鍵路徑

      FOUR-T模型

學(xué)員實(shí)操：辦公室裝修項(xiàng)目羅列活動(dòng)清單、制定裝修計(jì)劃

項(xiàng)目安排（備注：課時(shí)滿足6小時(shí)及以上）

(一) 預(yù)訓(xùn)安排

1.     培訓(xùn)前一周建立【項(xiàng)目管理進(jìn)階】群，主訓(xùn)導(dǎo)師及參訓(xùn)人員可以開(kāi)始在群里面提問(wèn)和分享

(二)  正訓(xùn)安排

根據(jù)調(diào)研結(jié)果定制化內(nèi)容

(三)  自訓(xùn)安排

培訓(xùn)結(jié)束兩周內(nèi)，調(diào)整尚在執(zhí)行中的目標(biāo)分解、時(shí)間評(píng)估及進(jìn)度計(jì)劃。

(四)  訓(xùn)后增值服務(wù)

1.     培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，提供由主訓(xùn)導(dǎo)師高玫在千聊錄制的價(jià)值299《奧德賽從小白到優(yōu)秀-項(xiàng)目經(jīng)理養(yǎng)成記》系列微課（21節(jié)）邀請(qǐng)碼，為所有參訓(xùn)人員提供免費(fèi)的線上復(fù)習(xí)和延伸學(xué)習(xí)的資源。

2.     培訓(xùn)結(jié)束一個(gè)月后主訓(xùn)導(dǎo)師在【項(xiàng)目管理進(jìn)階】群中進(jìn)行1小時(shí)實(shí)時(shí)語(yǔ)音答疑。