主講老師: | 彭健 | |
課時安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 此課程用于引導(dǎo)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師或者業(yè)務(wù)與技術(shù)專家在不改變已有課程知識框架結(jié)構(gòu)的前提下,通過改善課堂開場、結(jié)束活動及營造以學(xué)員為中心的互動氛圍,快速開發(fā)出適合企業(yè)需要的課程,同時向?qū)W員, | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-21 15:29 |
課程描述: 此課程用于引導(dǎo)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師或者業(yè)務(wù)與技術(shù)專家在不改變已有課程知識框架結(jié)構(gòu)的前提下,通過改善課堂開場、結(jié)束活動及營造以學(xué)員為中心的互動氛圍,快速開發(fā)出適合企業(yè)需要的課程,同時向?qū)W員,
l 教授使用引導(dǎo)技術(shù)提升培訓(xùn)效力的有效開場和結(jié)束活動;
l 分享營造并管理有效培訓(xùn)環(huán)境的技巧
l 模擬以講師為引導(dǎo)、學(xué)員為中心的引導(dǎo)式培訓(xùn)方法
l 呈現(xiàn)出成功的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化策略,從而將以學(xué)員為中心的培訓(xùn)理念植入到您的培訓(xùn)中,使得學(xué)員對您的課堂教學(xué)步步相隨,讓您的課堂不再枯燥
課程收益:課程結(jié)束時,學(xué)員將能夠:
l 營造出高效有力的培訓(xùn)開場
l 將當(dāng)前的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為高效、以學(xué)員為中心的引導(dǎo)式學(xué)習(xí)課堂
l 將最新的學(xué)習(xí)理論應(yīng)用到您的培訓(xùn)設(shè)計和培訓(xùn)交付中
l 應(yīng)用 CORE 模型提升培訓(xùn)持續(xù)效果以及學(xué)員在崗應(yīng)用的能力
l 應(yīng)用CPR模型構(gòu)建優(yōu)化您的全部課程,使您在不改變現(xiàn)有課程主體結(jié)構(gòu)的前提下,將其二次開發(fā)成具有較強(qiáng)的課堂互動性、學(xué)員樂學(xué)的課程
目標(biāo)學(xué)員:希望提升并改進(jìn)培訓(xùn)效果的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,提供培訓(xùn)項目的業(yè)務(wù)專家,需要在工作坊、會議等場合提供培訓(xùn)的人員
課堂規(guī)模: 12-24人
課程時長:1天
授課方法:講授、視頻、現(xiàn)場演練、反饋點(diǎn)評
課程大綱
第一單元 教學(xué)活動
1. E.A.T. 原則
l E: experience 體驗
l A: awareness 感悟
l T : theory 原理
2. C.O.R.E核心活動
l Closers 結(jié)尾:結(jié)尾3要素
l Openers 開場:開場6關(guān)鍵
l Revisiters 回顧
l Energizers 調(diào)動:回顧/調(diào)動4原則
第二單元 教學(xué)設(shè)計
1. 教學(xué)引導(dǎo)流程
2. 課程結(jié)構(gòu)模型
3. 課堂氛圍營造
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