推廣 熱搜: 2022  財務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營銷  總裁班  安全 

戰(zhàn)略與執(zhí)行體系搭建-打通戰(zhàn)略到執(zhí)行的任督二脈

主講老師: 齊磊 齊磊

主講師資:齊磊

課時安排: 可根據(jù)企業(yè)要求進行定制
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 齊磊老師積累多年的戰(zhàn)略管理實踐,提出從企業(yè)發(fā)展的原點出發(fā),按照從遠而近,從大到小,從上而下的邏輯來制定公司戰(zhàn)略方向,遵循大多數(shù)人討論,少數(shù)人商量,一個人拍板的原則來制定公司戰(zhàn)略模式。真正實現(xiàn)戰(zhàn)略的系統(tǒng)性、科學(xué)性、可執(zhí)行性。讓戰(zhàn)略引起企業(yè)全員的共鳴,成為團隊為之而努力的指明燈。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-19 12:34

課程背景

一提到戰(zhàn)略很多人會存在兩個誤區(qū):有些人覺得戰(zhàn)略是大公司的事情,小公司不用做戰(zhàn)略,于是很多專家把戰(zhàn)略搞成一堆模型,弄成“玄學(xué)”;也有人覺得戰(zhàn)略是老板的事情,和中基層沒有關(guān)系,于是“戰(zhàn)略”變得陌生且孤立。

齊磊老師積累多年的戰(zhàn)略管理實踐,提出從企業(yè)發(fā)展的原點出發(fā),按照從遠而近,從大到小,從上而下的邏輯來制定公司戰(zhàn)略方向,遵循大多數(shù)人討論,少數(shù)人商量,一個人拍板的原則來制定公司戰(zhàn)略模式。真正實現(xiàn)戰(zhàn)略的系統(tǒng)性、科學(xué)性、可執(zhí)行性。讓戰(zhàn)略引起企業(yè)全員的共鳴,成為團隊為之而努力的指明燈。

在企業(yè)實踐過程中,戰(zhàn)略往往被作為總裁的商業(yè)機密或隱私,沒有形成全員的共識,最終極易形成“團隊有力量無方向”的囧態(tài)。提到戰(zhàn)略很容易聯(lián)想到競爭,于是無數(shù)的管理者將競爭作為主要的思考重點,把消滅敵人作為主要目的而卻忽略了自己所能提供的價值,陷入“你死我活”的極限競爭。真正的戰(zhàn)略以發(fā)揮自身優(yōu)勢,極盡提供價值為核心。違背社會規(guī)律的戰(zhàn)略不是戰(zhàn)略,違背客戶價值的戰(zhàn)略不是戰(zhàn)略,與個人能力有關(guān)而與團隊能力無關(guān)的戰(zhàn)略也不是戰(zhàn)略。所以戰(zhàn)略管理不是總裁的一廂情愿,不是總裁的一偏蓋全,更不是總裁的一意孤行。戰(zhàn)略需要在社會規(guī)律之下,聚焦團隊力量直指客戶價值,這是前提。

我們認為制定企業(yè)戰(zhàn)略必須從企業(yè)發(fā)展的原點開始,從夢想開始,通過團隊參與的形式梳理出企業(yè)的愿景、使命、價值觀等關(guān)鍵指標(biāo)并達成共識。繼而由總裁制定出戰(zhàn)略目標(biāo)。這樣才更利于分解和執(zhí)行,另外還需要梳理出來企業(yè)未來的業(yè)務(wù)規(guī)劃,規(guī)劃出未來公司增長業(yè)務(wù),種子業(yè)務(wù),與公司的核心業(yè)務(wù)形成三層業(yè)務(wù)鏈。這個過程全是“內(nèi)功”。對外我們則需要對競爭對手進行分析,從而找出自己的優(yōu)勢。這種優(yōu)勢不是企業(yè)競爭持續(xù)的根本,只是現(xiàn)階段下的比較競爭優(yōu)勢。最后形成公司的戰(zhàn)略重點。這個過程很重要,是企業(yè)管理的原點和基礎(chǔ)。

接下來就是如何執(zhí)行的問題,談到執(zhí)行很多人很容易想到領(lǐng)導(dǎo)下達指令,員工去做。這雖然也叫執(zhí)行但卻是狹義的執(zhí)行,是將領(lǐng)導(dǎo)指令變成結(jié)果的一個過程。往往大家忽略了公司宏觀的執(zhí)行,也就是將公司的戰(zhàn)略目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實的過程。所以有了公司的戰(zhàn)略重點后,需要各個部門的中層從企業(yè)的戰(zhàn)略重點里面找和自己工作相關(guān)的內(nèi)容,中高層必須具備分解能力,將公司的戰(zhàn)略目標(biāo)分解為部門的計劃,我們暫稱為月計劃,部門負責(zé)人必須對月計劃負責(zé),因為月計劃就是戰(zhàn)略的直接支撐。各個部門的月計劃完成了,公司的戰(zhàn)略就完成了。另外部門負責(zé)人還需要對月計劃進行分解,形成部門內(nèi)每個員工的周計劃,要求員工對自己的周計劃負責(zé),每個人的周計劃達成了,部門的月計劃就達成了,各個部門的月計劃達成了,公司整體的戰(zhàn)略目標(biāo)就實現(xiàn)了。也就是說公司的執(zhí)行需要由中高層帶頭去做,對部門負責(zé)。執(zhí)行中每個人必須清晰自己的角色定位,處于什么層面,責(zé)權(quán)利分別是什么。所有人要清晰。

計劃做出來之后,需要對分解出來的計劃進行檢查監(jiān)督,也就是做好過程管理。過程不檢查結(jié)果準(zhǔn)抓瞎。不要寄托于KPI的績效考核,績效考核屬于事后管理,事情發(fā)生后只能總結(jié),分享,只能下一步改進,無法對現(xiàn)有結(jié)果起到任何作用,因為事情已經(jīng)發(fā)生了。那么過程管控的GS,則是對過程進行分解,進行節(jié)點的管控,同樣目的是保證最終的結(jié)果實現(xiàn)。對于完不成計劃的同事,公司需要建立平臺進行質(zhì)詢,這個平臺我們稱之為質(zhì)詢會。為了提高效率,必須建立質(zhì)詢會的相關(guān)規(guī)定和規(guī)范,以聚焦我們的思維和行為專注于戰(zhàn)略的執(zhí)行。事后需要對結(jié)果進行及時的獎懲并公布。同時進入下一輪的循環(huán)。

    因此齊磊老師建議此課程培訓(xùn)是從問題入手、采取訓(xùn)練的方式,讓大家多參與,多針對企業(yè)實際問題做作業(yè),團隊動手梳理出公司的戰(zhàn)略,讓學(xué)員隊?wèi)?zhàn)略有更加清晰深入的認識,讓大家對公司的戰(zhàn)略信以為真并且做到內(nèi)心的安寧。


課程目標(biāo)

?  幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進、實用的管理技巧和溝通技能;

?  啟發(fā)學(xué)員觸類旁通,在管理實踐中知行合一,在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能;

?  站在企業(yè)變革必須的角度,幫助參訓(xùn)人員更新營銷理念,轉(zhuǎn)變思維模式,統(tǒng)一思想;


課程運營

1.分組:課程開始前以分組的形式進行PK,加強團隊的概念,模擬企業(yè)的實際情況進行PK與訓(xùn)練,借此也能發(fā)現(xiàn)每個員工對企業(yè)的貢獻度與心態(tài)。

2.小紅旗:設(shè)置品牌積分榜,將紅旗比作企業(yè)的業(yè)績,每個小組通過不斷參與互動,參與訓(xùn)練,參與學(xué)習(xí)與PK來獲取業(yè)績,激發(fā)學(xué)員的積極性與創(chuàng)造力。

3.分享:每半天結(jié)束,所有學(xué)員都會領(lǐng)到分享卡,按照老師對分享內(nèi)容的要求對半天所學(xué)內(nèi)容進行書面分享,由主講老師進行評分、公布并納入品牌積分。每天的早上課前都會對頭一天培訓(xùn)內(nèi)容進行小組內(nèi)的分享會,分享會的維度為5有:有主題,有主持,有嘉賓,有自由,有總結(jié)。

4.互動:課程中有大量的互動,讓學(xué)員參與其中,投入其中,我們認為經(jīng)營的最高境界是讓客戶參與經(jīng)營,管理的最高境界是讓員工參與管理,只有不斷參與,不斷投入學(xué)員學(xué)習(xí)才會高效。

5.紀(jì)律:課程前介紹本次課程紀(jì)律,并且由講師把關(guān),保證紀(jì)律堅定執(zhí)行。


課程大綱

課程內(nèi)容:

 

開營:團隊建設(shè)

一、團隊如何建設(shè)?

團隊是由個體組成,只有互相提供價值,才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工,就沒有強大的公司。

二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)現(xiàn)場形成一種競爭PK的學(xué)習(xí)方式,用這種方式讓學(xué)員快速進入學(xué)習(xí)和體驗的狀態(tài)。

 

第一講:執(zhí)行原點    戰(zhàn)略重構(gòu)----認知戰(zhàn)略,明確戰(zhàn)略  

課程內(nèi)容:

一、企業(yè)轉(zhuǎn)型需要從個人執(zhí)行到團隊執(zhí)行的跨越

二、團隊執(zhí)行源于戰(zhàn)略,靠文化引導(dǎo),用機制分解、讓團隊承擔(dān)

三、關(guān)于戰(zhàn)略的兩個誤區(qū):1.大公司才做戰(zhàn)略;2.戰(zhàn)略是老板的事情;

四、案例:北極熊與愛斯基摩人的故事;

五、制定戰(zhàn)略:由遠及近、由虛到實、由模糊到清晰

六、“我有一個夢想”訓(xùn)練;

七、企業(yè)愿景制定訓(xùn)練

八、使命的維度、標(biāo)準(zhǔn)、訓(xùn)練;

九、價值觀的制定原則與方法;

十、戰(zhàn)略目標(biāo)的5大關(guān)鍵指標(biāo);

十一、形成年度、月度戰(zhàn)略重點

 

第二講:執(zhí)行文化推動----營造執(zhí)行環(huán)境,給團隊不得不執(zhí)行的理由

課程內(nèi)容:

一、團隊執(zhí)行文化的八榮八恥訓(xùn)練

二、執(zhí)行文化的兩大命脈:商業(yè)交換與結(jié)果思維

三、商業(yè)交換文化的本質(zhì):拿人錢財,替人消災(zāi)

四、商業(yè)交換前提:獨立承擔(dān)責(zé)任,獨立堅守原則

五、商業(yè)交換的要素:靠原則做事,拿結(jié)果交換

六、結(jié)果假象:職責(zé)不是結(jié)果、態(tài)度不是結(jié)果、任務(wù)不是結(jié)果

七、結(jié)果:有時間、有價值、能考核

八、結(jié)果思維訓(xùn)練:結(jié)果定義的確認與辨析

九、做結(jié)果的原則、思維、方法;

十、客戶價值是衡量結(jié)果的關(guān)鍵要素

十一、執(zhí)行文化落地工具與方法

1.企業(yè)病毒法 :病毒分類與具體操作流程

2.外包思維法 :外包標(biāo)準(zhǔn)就是交換標(biāo)準(zhǔn)

3.職業(yè)算帳法:新員工的一封信及賬單

4.分享會工具 :有主題、有主持、有嘉賓、有記錄、有總結(jié)

5.品牌積分法 :定規(guī)則、勤公布

6.輪崗體驗法 :體驗、感受、分享

7.感恩卡工具 :感恩促和諧、和諧育成長

 

第三講:執(zhí)行機制建設(shè)----打造不依賴任何能人運營體系  

課程內(nèi)容:

一、執(zhí)行機制是執(zhí)行文化的落地表現(xiàn)

二、建立機制的四種方法

三、文化管人,機制管事,文化管思想,機制管行為

四、人沒有好壞,關(guān)鍵看建立什么機制;

五、小和尚撞鐘的故事;

六、不依賴任何能人的5R執(zhí)行體系

R1:結(jié)果定義:結(jié)果一致,下屬主動。管理的入口

R2:一對一責(zé)任:責(zé)任一對一,明確又清晰。把旁觀者變成當(dāng)事人

R3:過程檢查:不檢查等于不關(guān)注等于不用做。沒有人做你希望的,只會做你檢查的

R4:即時激勵:好報才有好人。激勵的關(guān)鍵是即時,并且要放大成集體記憶

R5:改進復(fù)制:總結(jié)與沉淀與企業(yè)最寶貴的財富。不做流程,難有收成

七、大5R與小5R講解

八、建立機制的方法

九、戰(zhàn)略重點的維度與分解

十、基于戰(zhàn)略重點的計劃管理

十一、月計劃格式講解;

十二、月計劃常見問題講解

十三、YCYA講解

十四、YCYA模擬訓(xùn)練;

十五、計劃管理體系的警察:質(zhì)詢會;

十六、質(zhì)詢會的關(guān)鍵話術(shù)(標(biāo)準(zhǔn)化);

十七、總裁、高管質(zhì)詢注意事項;

十八、質(zhì)詢會模擬演練;

 

第四講:執(zhí)行團隊建設(shè)-------找到執(zhí)行人才、打造執(zhí)行團隊 

課程內(nèi)容:

十、企業(yè)執(zhí)行團隊建設(shè)的關(guān)鍵:找到執(zhí)行人才,打造執(zhí)行團隊;

二、選用育留的注意事項

三、執(zhí)行人才的共同點:百分百責(zé)任

四、執(zhí)行人才的三大標(biāo)準(zhǔn):信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、永不言敗;

五、執(zhí)行人才做事態(tài)度:認真第一、聰明第二

六、執(zhí)行人才的執(zhí)行原則:結(jié)果提前、自我退后;鎖定目標(biāo)、專注重復(fù);

七、執(zhí)行人才的執(zhí)行戰(zhàn)略:事前,決心第一,成敗第二;

                        事中,速度第一,完美第二;

                        事后,結(jié)果第一,理由第二;

五、執(zhí)行團隊打造的猴子管理法

八、下屬拋猴子的四大絕招:起手式、雄辯式、障眼式、馬屁式

九、管理猴子的六脈神劍:歸宿視角 、員工視角、溝通視角、上級視角、價值視角、快樂視角

十、戰(zhàn)略與執(zhí)行溝通互動訓(xùn)練

備注:本次培訓(xùn)以訓(xùn)練為主,訓(xùn)練與講授的比例為1:1

 
反對 0舉報 0 收藏 0
更多>與戰(zhàn)略與執(zhí)行體系搭建-打通戰(zhàn)略到執(zhí)行的任督二脈相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
戰(zhàn)略新思維 商業(yè)模式與創(chuàng)新商戰(zhàn) 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略定位與創(chuàng)新發(fā)展 品牌戰(zhàn)略定位 渠道開發(fā)與招商談判 奢侈品品牌營銷視野提升 創(chuàng)新思維與營銷策劃 全面生產(chǎn)運營管理實戰(zhàn)
齊磊老師介紹>齊磊老師其它課程
自動自發(fā)與精彩呈現(xiàn) 職業(yè)素養(yǎng)與跨部門溝通 新員工《做優(yōu)秀的職業(yè)人》內(nèi)訓(xùn)篇 職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃 用忠誠成就自己 陽光心態(tài)與高效執(zhí)行 新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)篇 做職業(yè)人,成職業(yè)事-團隊職業(yè)化訓(xùn)練
網(wǎng)站首頁  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報  |  京ICP備11016574號-25