主講老師: | 齊磊 | |
課時安排: | 2天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 1.科值長角色轉變 2.科值長的責任與意識 3.科值長的心態(tài)與角色三個轉變 4.科值長所扮演的三類角色認知 5.科值長做事四項法則 6.科值長的四大核心能力 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-19 10:53 |
對象:科值長
課題:《從技術走向管理》
課綱:
課程模塊 | 課程大綱 |
第一節(jié) 角色轉變——從職位到職責的邁進 | 1.科值長角色轉變 2.科值長的責任與意識 3.科值長的心態(tài)與角色三個轉變 4.科值長所扮演的三類角色認知 5.科值長做事四項法則 6.科值長的四大核心能力 ◆思考問題:職位、職責、與職能的關系 |
第二節(jié) 責任道德——責任勝于能力 | 1.責任勝于能力 ◇責任的含義 ◇責任心對一個人的重要性 ◇責任體現(xiàn)價值 ◇主動承擔責任 ◇負責是獲得尊重的前提 ◇放棄責任就是放棄成功 ◇把責任當成動力 2.對工作負責就是對自己完全執(zhí)行 ◇記住,這是你的工作 ◇把工作看作使命 ◇工作不只是謀生的手段 3.職場生存需要的本領 ◆視頻點評:約翰、庫提斯 ◆案例分析:一顆珍珠與一串珍珠的價值 |
第三節(jié) 五維管理——從專責到通才的轉變 | 1.自我管理 ——21世紀的領導者將由管理別人轉向管理自己。 ——德魯克 ◇改善你的形象; ◇管理時間是效率的開始; ◇永遠保持激情和熱忱; ◇分清輕重緩急; ◇決策才能體現(xiàn)你的水平; ◇注意細節(jié); ◇不斷提升自己 2.對上管理 ——難道真的是去管理自己的上司?還是管理與上司之間的關系? ◇了解上司的人才能被提升; ◇讓上司知道你的態(tài)度; ◇換位思考:如果你是領導,你喜歡下屬具有什么樣的態(tài)度? ◇與上司交往的細節(jié); ◇必須牢記的十個原則 3.對下管理 ——最傳統(tǒng)的管理概念,可是,你做好了嗎? ◇管理的真諦在于簡化; ◇激發(fā)下屬的智慧; ◇你“上帝”是員工; ◇做個搭“舞臺”的人; ◇員工的利益就是你的利益; ◇善待下屬就是善待自己; ◇溝通是雙方心靈相印的特效藥; 4.橫向管理 ——很多人都容易形成自大、自我的觀念,于是橫向管理就成了絕大多數(shù)企業(yè)內部管理的短板。 ◇把你最短的木板接長; ◇牢記大雁法則; ◇從認清自己的目標開始; ◇讓對方說出真實的想法; ◇懂得和諧與制衡; 5. 對外管理 ——清理你的人際關系就如清理你的衣柜,唯有最適合的才是最好的。 ◇清理你的人際關系; ◇人緣外交; ◇談判的藝術; ◆案例分析:如何才能了解上司的思想? ◆案例分析:為什么不要“下屬”要“追隨者”? |
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