推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營(yíng)銷(xiāo)  總裁班  安全 

戰(zhàn)略解碼:業(yè)務(wù)策略與組織績(jī)效工作坊

主講老師: 曾經(jīng) 曾經(jīng)

主講師資:曾經(jīng)

課時(shí)安排: 2-3天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-12-08 10:57

【課程背景】

時(shí)至今日,仍然有很多的企業(yè)戰(zhàn)略是零散的、模糊地存在決策者個(gè)人頭腦中,沒(méi)有以書(shū)面的或正式形式進(jìn)行溝通或傳遞,更沒(méi)有與管理層形成共識(shí)。

由于沒(méi)有將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行澄清,或忽略了戰(zhàn)略解碼工作,沒(méi)有通過(guò)層層分解落實(shí)到各個(gè)崗位績(jī)效計(jì)劃和承諾中,導(dǎo)致很多企業(yè)的各層級(jí)員工的目標(biāo)及績(jī)效計(jì)劃成為了空中閣樓,從而使企業(yè)的戰(zhàn)略難以落地。

 

【課程收益】

1、戰(zhàn)略澄清:一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽?zhàn)略分析框架,并在解碼過(guò)程中再次澄清原有戰(zhàn)略。

2、頭腦風(fēng)暴:一次清晰、高效的成果,達(dá)成包括但不限于使命愿景、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、戰(zhàn)略地圖、KPI體系、部門(mén)級(jí)策略行動(dòng)方案等。

3、統(tǒng)一語(yǔ)言:一種可以統(tǒng)一組織戰(zhàn)略共識(shí)的語(yǔ)言。

4、行動(dòng)計(jì)劃:一系列群策群力的戰(zhàn)略行動(dòng)主題。

5、引導(dǎo)過(guò)程:一個(gè)可以借鑒的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)議引導(dǎo)范式。

6、溝通機(jī)制:一個(gè)可以塑造為模式化的溝通機(jī)制。

 

【課程方式】

1、安排課前作業(yè)(個(gè)人獨(dú)立完成)

(1)熟悉本企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略體系:企業(yè)戰(zhàn)略的層次與內(nèi)容。

(2)行業(yè)價(jià)值鏈分析(行業(yè)宏觀(guān)環(huán)境分析、行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)、行業(yè)關(guān)鍵成功要素分析、行業(yè)價(jià)值鏈定位…)。

(3)產(chǎn)品和市場(chǎng)分析(目標(biāo)客戶(hù)群、產(chǎn)品、市場(chǎng)、渠道、創(chuàng)新…)。

(4)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境與戰(zhàn)略制勝點(diǎn)分析(行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手優(yōu)劣勢(shì)對(duì)比分析…)。

(5)企業(yè)自身資源與能力盤(pán)點(diǎn)(資源和能力分析、組織文化和領(lǐng)導(dǎo)力…)。

(6)綜合SWOT分析。

(7)了解企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo):事前反思與復(fù)盤(pán)企業(yè)的2020年財(cái)務(wù)目標(biāo)、內(nèi)部經(jīng)營(yíng)計(jì)劃等,提前思考2021年的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

2、課前作業(yè)要求:

課前兩周布置課前作業(yè),由所有學(xué)員按照作業(yè)模板獨(dú)立(不要相互交流)完成。

會(huì)前一周提交老師審核,作業(yè)內(nèi)容是按照行業(yè)價(jià)值鏈分析、產(chǎn)品和市場(chǎng)分析、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境與戰(zhàn)略制勝點(diǎn)分析,以及企業(yè)自身資源與能力盤(pán)點(diǎn)。

會(huì)前3天老師依據(jù)課前作業(yè)定制化修改工作坊資料。

3、課堂共創(chuàng)共識(shí):

為保證課堂學(xué)習(xí)效果,本次工作坊以小組研討為主,學(xué)員提前劃分小組,以小組為單位課堂完成初稿,課堂共創(chuàng)共識(shí)。

    4、在課程結(jié)束的2周內(nèi),輔導(dǎo)企業(yè)管理層完成:

(1)企業(yè)的年度策略地圖。

(2)年度策略行動(dòng)主題計(jì)劃OGSM-T。

(3)企業(yè)組織變革策略方案。

(4)一級(jí)部門(mén)的KPI和目標(biāo)責(zé)任制合約。

(5)公司運(yùn)營(yíng)管控機(jī)制。

 

【課程對(duì)象】企業(yè)高層管理干部

 

【課程時(shí)間】18-21小時(shí)

 

【課程大綱】

一、工作坊開(kāi)場(chǎng)

1、工作坊規(guī)則共創(chuàng)  

2、戰(zhàn)略解碼研討路線(xiàn)圖  

3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析


二、BLM(業(yè)績(jī)領(lǐng)先模型)概述

1、BLM模型連接“戰(zhàn)略”與“執(zhí)行”

案例:從中國(guó)共產(chǎn)黨軍隊(duì)的戰(zhàn)爭(zhēng)管理看戰(zhàn)略解碼的重要性

2、戰(zhàn)略解碼是戰(zhàn)略執(zhí)行的前提

3、戰(zhàn)略解碼框架與程序

案例:華為的戰(zhàn)略解碼管理變革歷程對(duì)我們的啟示

研討:本企業(yè)差距分析與共識(shí) 


三、行業(yè)價(jià)值鏈分析與定位

1、行業(yè)價(jià)值鏈分析與定位

2、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析

3、關(guān)鍵成功要素分析

研討:行業(yè)分析總結(jié)共識(shí)


四、產(chǎn)品與市場(chǎng)分析

1、目標(biāo)客戶(hù)群分析

2、市場(chǎng)布局與產(chǎn)品組合

3、市場(chǎng)機(jī)會(huì)與產(chǎn)品創(chuàng)新

研討:客戶(hù)價(jià)值主張共識(shí)


五、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析

1、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析

2、主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析

3、主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)比分析 

研討:相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)策略共識(shí)


六、企業(yè)SWOT分析

1、SWOT及其組合分析

2、威脅與劣勢(shì)的原因與對(duì)策分析

3、企業(yè)內(nèi)部資源與能力分析

研討:經(jīng)營(yíng)組合策略共識(shí)


七、企業(yè)使命、愿景與戰(zhàn)略地圖澄清

1、企業(yè)的使命與愿景澄清

2、企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)澄清

案例:某數(shù)字集團(tuán)的愿景、戰(zhàn)略與目標(biāo)的關(guān)聯(lián)系分析

研討:使命、愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)共識(shí),本企業(yè)的愿景、戰(zhàn)略與目標(biāo)的關(guān)聯(lián)系分析

3、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略制定要點(diǎn)

研討:本企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略共識(shí)達(dá)成

4、年度經(jīng)營(yíng)方針與策略澄清

研討:年度策略行動(dòng)主題共識(shí)


八、基于戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)進(jìn)行組織設(shè)計(jì)與變革

  1、企業(yè)發(fā)展階段與組織設(shè)計(jì)

  案例:阿里的組織變革歷程、Y公司的組織變革歷程

2、業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型(BLM)與組織能力

  演練1:從戰(zhàn)略到組織的一致性澄清

  演練2:組織能力實(shí)戰(zhàn)分析與改進(jìn)策略制定

  3、組織診斷:六個(gè)盒子

  研討:本企業(yè)的2021年組織設(shè)計(jì)與變革方向共識(shí)

 
反對(duì) 0舉報(bào) 0 收藏 0
更多>與戰(zhàn)略解碼:業(yè)務(wù)策略與組織績(jī)效工作坊相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
破解慪火的績(jī)效管理 研發(fā)人員薪酬與獎(jiǎng)金方案設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn) 全薪酬架構(gòu)設(shè)計(jì)與全面薪酬體系構(gòu)建 績(jī)效管理:理念、方法與實(shí)戰(zhàn) OKR 敏捷績(jī)效管理與激勵(lì)體系設(shè)計(jì) 績(jī)效管理 OKR與績(jī)效管理課程 基于勝任力的任職資格體系建設(shè)
曾經(jīng)老師介紹>曾經(jīng)老師其它課程
戰(zhàn)略解碼:業(yè)務(wù)策略與組織績(jī)效工作坊 企業(yè)文化系統(tǒng)構(gòu)建與高效落地工作坊 優(yōu)秀導(dǎo)師的6項(xiàng)關(guān)鍵技能 數(shù)字時(shí)代的戰(zhàn)略人力資源管理 數(shù)字時(shí)代的金牌面試官 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的培訓(xùn)管理與實(shí)施 數(shù)字化人力資源管理 事業(yè)合伙人制與組織可持續(xù)發(fā)展
網(wǎng)站首頁(yè)  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠(chéng)聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報(bào)  |  京ICP備11016574號(hào)-25