共享員工

【課程背景】

疫情的“颶風(fēng)”席卷而過(guò)，人們配合政府的防疫工作，減少出門，延遲復(fù)工復(fù)課，由此導(dǎo)致了餐飲、線下教育、酒店住宿、文化旅游和線下百貨等行業(yè)均受到了不同程度的影響。新冠疫情給中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行帶來(lái)了巨大的影響，中國(guó)企業(yè)該如何面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行的壓力？

一邊企業(yè)是員工“閑得慌”，另一邊企業(yè)是員工供不應(yīng)求。在這種情況下，“共享員工”應(yīng)運(yùn)而生，它成為了部分企業(yè)的救命稻草，一些企業(yè)不斷向其他企業(yè)“借”員工，以應(yīng)對(duì)突然出現(xiàn)的大量訂單。但最終這種模式能發(fā)揮多大效用，是否能夠長(zhǎng)久持續(xù)？。

課程將以共享經(jīng)營(yíng)與管理為切入點(diǎn)，幫助學(xué)員認(rèn)知共享經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)體系、認(rèn)知企業(yè)共享經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)景是什么？企業(yè)如何根據(jù)所學(xué)來(lái)設(shè)計(jì)符合自身的共享經(jīng)營(yíng)模型？如何提升企業(yè)組織能效及創(chuàng)新能力？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，通過(guò)新的經(jīng)營(yíng)管理手段，實(shí)現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng)突破點(diǎn)。

【課程收益】

?  了解疫情對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的改變與創(chuàng)新

?  理解企業(yè)共享經(jīng)營(yíng)的思路與方法論

?  學(xué)會(huì)企業(yè)共享經(jīng)營(yíng)10大方法、云管理核心價(jià)值

?  學(xué)會(huì)敏捷管理、智能組織

【課程特色】干貨，沒(méi)有廢話；科學(xué)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩

【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、集團(tuán)化企業(yè)管理層

【課程時(shí)間】2小時(shí)

【課程大綱】

一、企業(yè)共享經(jīng)營(yíng)管理的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

1、思維創(chuàng)新

2、疫情之后，經(jīng)營(yíng)環(huán)境將發(fā)生哪些變化

3、疫情給哪些企業(yè)新發(fā)展機(jī)遇？

4、在疫情面前，企業(yè)如何經(jīng)營(yíng)？

5、企業(yè)共享經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)

6、云服務(wù)是共享經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)設(shè)施

案例：

二、企業(yè)共享經(jīng)營(yíng)思路與方法論

1、共享員工會(huì)長(zhǎng)久嗎？

2、如何通過(guò)“共享員工”解決冗余人員的成本問(wèn)題

3、云成為跨企業(yè)協(xié)同新模式新業(yè)態(tài)的重要載體

4、基于云化的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理模式創(chuàng)新

5、共享經(jīng)營(yíng)管理帶來(lái)的變革

?   組織

?   作業(yè)

?   業(yè)務(wù)

?   運(yùn)營(yíng)

?   績(jī)效

?   服務(wù)

6、共享經(jīng)營(yíng)10大方法論

?   愿景

?   數(shù)字化基礎(chǔ)

?   云基礎(chǔ)

?   執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

?   交付考核

?   優(yōu)化創(chuàng)新

?   快速迭代

?   單元與網(wǎng)格化

?   運(yùn)行管理

?   體驗(yàn)與安全

案例：

三、敏捷管理與智能組織

1、什么是敏捷管理？

2、敏捷管理誤區(qū)

3、敏捷管理5個(gè)進(jìn)程

?   構(gòu)想

?   推測(cè)、啟動(dòng)

?   探索、發(fā)布

?   迭代循環(huán)

?   收尾結(jié)束

4、敏捷工作模式

?  讓計(jì)劃趕得上變化

?  拉動(dòng)價(jià)值，持續(xù)改進(jìn)

5、基于云共享的智能組織