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體驗式團(tuán)隊建設(shè)的培訓(xùn)

主講老師: 高先林
課時安排: 2天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 請看詳細(xì)課程介紹
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-05-06 09:08

開課破冰
思考題:
1、請思考,企業(yè)需要什么樣的人?
2、請回答,你現(xiàn)在重要的工作是什么?

課前提問
1、現(xiàn)代社會大的特點是什么?
2、如何才能使一個社會人,成為符合企業(yè)需要的人?

課程預(yù)案
一、認(rèn)清人性,了解自我,找到積極工作的動力
理論分享--解決工作動力的問題
1、喜歡什么樣的人                         ---現(xiàn)在狀態(tài)
2、自我自私理論                           ---成功根源
3、如何重要理論                           ---如何重要
生活啟示--解決學(xué)習(xí)動力的問題
1、收看短信的方法                         ---日常行為
2、收看短信的啟示                         ---命運大事
3、收看短信的行為與人生                   ---生活感悟

二、突破局限,表現(xiàn)自我,建立承擔(dān)責(zé)任的信念
活動互動--解決成功思維問題
1、還愛嗎?                               ---思維全面
2、深海求生                               ---抓住重點
3、懸梁造屋                               ---突破約束
組建團(tuán)隊--解決團(tuán)隊凝聚力戰(zhàn)斗力問題
1、取名隊,確定隊呼                       ---建立團(tuán)隊
2、選團(tuán)隊領(lǐng)袖                             ---競選領(lǐng)袖
3、定目標(biāo),做承諾                         ---明確目標(biāo)

三、認(rèn)清現(xiàn)狀,調(diào)整心態(tài),打牢積極心態(tài)的基礎(chǔ)
理論分享--解決認(rèn)清現(xiàn)狀的問題
1、人才成長的規(guī)律             ---講解分享
2、選擇邏輯             ---探討選擇
3、影響人生成功的三個原因             ---歸納總結(jié)
4、影響工作積極性的四句話             ---常語追根
探討互動--解決成功心態(tài)的問題
1、《西游記》中孫悟空的啟示              ---經(jīng)典研究
2、如何才能讓別人喜歡你             ---成果尋源
3、成家立業(yè)理論             ---人生追求
4、員工的兩種狀態(tài)             ---敬業(yè)狀態(tài)

四、明確職責(zé),愛崗敬業(yè),強化用心專注的意識
探討互動--解決愛崗敬業(yè)的問題
1、為什么給你崗位               ---明確來源
2、崗位是什么                       ---明確定位
3、崗位能帶來什么                       ---明確利益
故事分享--解決用心專注的問題
1、三個牢犯的故事                        ---正確選擇
2、三個建筑工人的故事                   ---積極心態(tài)
3、諸葛亮是靠什么當(dāng)上劉備軍師的          ---經(jīng)驗分享
4、要如何珍惜崗位                        ---方法措施

五、研究思路,掌握方法,提升解決問題的能力
活動一:從A到B                          ---研究方法
活動二:輸贏活動                          ---樹立信念
活動三:你猜我做                          ---訓(xùn)練表達(dá)
活動四:黑白轉(zhuǎn)換                          ---團(tuán)隊協(xié)作
活動五:船長的工作                        ---工作順序

六、強化協(xié)作,訓(xùn)練團(tuán)隊,打造優(yōu)秀卓越的團(tuán)隊
探討互動--解決做好工作的基礎(chǔ)問題
1、轉(zhuǎn)變思維                               ---優(yōu)秀根源
2、要變態(tài)                                 ---當(dāng)下工作
3、要練技                                 ---成功基礎(chǔ)
4、樹立信念                               ---成功動力
5、遵守制度                               ---成功保障
6、用好工作日記                           ---優(yōu)秀措施
活動互動--解決卓越團(tuán)隊的意識和行為問題
活動六:工作傳遞                         ---訓(xùn)練協(xié)作
活動七:核能傳輸                         ---團(tuán)隊配合
活動八:孤島求生                         ---貢獻(xiàn)團(tuán)隊
活動九:能量傳遞                         ---創(chuàng)造條件
活動十:輝煌團(tuán)隊                         ---完成職責(zé)
課程回顧
課程內(nèi)容回顧
呼吁堅持行動
哲理故事結(jié)束


 
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