主講老師: | 王曉瓏 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程旨在解決公文寫作不規(guī)范及如何運用公文寫作技巧等問題,根本提升企業(yè)的整體管理形象與管理水平。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-16 19:06 |
課程背景:
有人形容“散文”如女孩子的連衣裙:飄逸與遐想,“詩”如女人的旗袍:華麗而大氣,而“企業(yè)公文”:正如商務(wù)男人的西裝:格式特定. 內(nèi)容權(quán)威. 體式規(guī)范. 效力法定. 行文程序。
在當今知識經(jīng)濟時代,公文寫作能力不再僅局限于文字工作者,企業(yè)中的管理人員也同需要提高公文寫作能力。面對領(lǐng)導(dǎo)的要求,往往不知如何下筆?做了一年的工作如何進行總結(jié),到了年初又如何做好新年工作計劃;是用請示還是用報告?是用通知還是用函?辦公桌上的公文,格式準確嗎?行文規(guī)范嗎?用語得體嗎?書本是怎么寫的?經(jīng)驗是怎么說的?企業(yè)內(nèi)部又有什么特殊的規(guī)定?
本課程旨在解決公文寫作不規(guī)范及如何運用公文寫作技巧等問題,根本提升企業(yè)的整體管理形象與管理水平。
課程收益:
● 通過培訓(xùn),使員工規(guī)范公文寫過格式,掌握公文寫作語言,熟悉公文寫作思路,以便準確. 高效的發(fā)布公文,提高辦事效率
● 注重知識與工作實踐的有效結(jié)合,更多地結(jié)合實際案例,將公文的規(guī)范要求和寫作技巧. 注意細節(jié)等方面進行了生動的演繹,從而使學員達到能理解公文行文的嚴肅性,了解公文的規(guī)范化和標準化,系統(tǒng)掌握公文寫作的知識和方法技能的目的,提升公文寫作的實用性
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)文職/行政管理人員/企業(yè)管理人員/公務(wù)員
課程方式:啟發(fā)式互動教學、案例分析、模擬演練
課程特點:
本課從公文寫作入門的基本知識出發(fā),結(jié)合相關(guān)書籍和材料,吸收了公文寫作的最新研究成果,對辦公室寫作中使用頻繁的實用文體,進行分類整理,內(nèi)容豐富,涵蓋了行政公文、綜合事務(wù)公文、交際禮儀公文、日常商務(wù)公文、法律文書,以及各種實用講話稿等文體寫作知識。
通俗易懂,內(nèi)容翔實,針對性強,所有文體都指出要點,列出模式,精心挑選典型案例,讓學員一目了然,極具實用性,是提升企業(yè)行政工作規(guī)劃的標準手冊。
課程大綱
第一講:夯實基礎(chǔ)——公文寫作概述
一、公文的類別和行文關(guān)系
1. 隸屬關(guān)系
2. 上行文、下行文、平行文
二、公文寫作四大原則
1. 準確
2. 簡潔
3. 莊重
4. 規(guī)范
三、公文處理
1. 處理程序:文件的制發(fā)、收文的處理、文件的管理
2. 處理的時限要求
3. 公文的傳遞方向
四、公文寫作的規(guī)范
1. 密級和緊急程度
2. 格式:文頭、主體、文尾
3. 時間、空間、職務(wù)、數(shù)字、層次及計量單位等
五、公文寫作常見錯誤
1. 公文標題擬制病誤
2. 公文稱謂病誤
3. 文體使用不當
4. 公文表達病誤
六、公文寫作六大步驟
1. 制定行動目標:主動目標與被動目標
2. 決定正式程度:公文正式程度由什么來體現(xiàn)?
3. 設(shè)定總體風格:公文的游說矩陣
4. 選擇層次結(jié)構(gòu):連貫式、并列式、分析問題式等
5. 列出大綱:提綱法和輻射法
6. 撰寫初稿
七、設(shè)定邏輯—從線性到結(jié)構(gòu)化思維
1. 定-確定問題
1)問題的本質(zhì)是差距
2)現(xiàn)狀導(dǎo)向VS目標導(dǎo)向
2. 析-分析問題
1)金字塔結(jié)構(gòu)—從結(jié)論說起
2)MECE原則
3)思維導(dǎo)圖
4)其它工具:4P、4C、4M1E、5W2H等
3. 破-解決問題
練習:《團隊共創(chuàng)法》
第二講:專業(yè)運用—公務(wù)類文書寫作
工具:《公文寫作三段論模板》
一、通知:《國務(wù)院通知》
二、請示與報告
1. 相同之處
2. 不同之處
三、批復(fù):具體的答復(fù)意見
四、函:屬性多樣的文種
1. 邀請函
2. 感謝函
3. 復(fù)函等
五、會議紀要
1. 摘要記錄
2. 詳細記錄
第三講:廣泛運用—事務(wù)類文書寫作
一、工作總結(jié):總結(jié)出功勞
《外商協(xié)會工作總結(jié)》的巧妙之處
二、工作計劃:SMART的目標
1. 目標
2. 措施
3. 步驟
三、規(guī)章制度:考慮全面再寫
案例分析:《部門決算管理制度》
1. 規(guī)章制度的特點
2. 規(guī)章制度的格式
3. 章條式和條文式
4. 規(guī)章制度的分類:制度、規(guī)則、條例、規(guī)定、細則、辦法等
練習:《固定資產(chǎn)管理規(guī)定》
四、宣傳報道:倒金字塔結(jié)構(gòu)
1. 新聞報道的基本要求
2. 寫作格式:標題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾
3. 新聞消息的種類:動態(tài)、綜合、典型、述評
4. 內(nèi)容3個找
5. 技巧:5W1H、8F
6. 結(jié)構(gòu):倒金字塔結(jié)構(gòu)、三段論
7. 常見誤區(qū)
案例:《新聞消息賞析:快訊類、活動類、會議類》
練習:《本次培訓(xùn)的新聞報道》
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