主講老師: | 羅姝 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 應(yīng)對這種變革,柜員需要進行職業(yè)能力升級,成為具有業(yè)務(wù)知識嫻熟、溝通能力強、風控意識強的復合型人才,實現(xiàn)職業(yè)的有效轉(zhuǎn)換。本課程專業(yè)應(yīng)對智能化轉(zhuǎn)型趨勢下,幫助柜員盤點過往的能力和資源,重新定位目標,有目的地學習,為即將到來的職業(yè)轉(zhuǎn)換進行能力的迭代升級及心態(tài)調(diào)適。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-16 12:25 |
課程背景:
據(jù)GOOGL5) X實驗室的變革曲線,揭示了隨著技術(shù)的高速發(fā)展對個人、企業(yè)及國家政策都有著深刻的影響,IT科技及1)I對社會和產(chǎn)業(yè)的影響趨勢不可逆轉(zhuǎn),其應(yīng)用結(jié)果是對產(chǎn)業(yè)的影響和企業(yè)人力資源的技能會進行再配置。
對于銀行來講,最直接的影響是銀行向輕型化智能化轉(zhuǎn)型,《2018年中國銀行業(yè)發(fā)展報告》顯示,銀行業(yè)紛紛加快金融科技戰(zhàn)略布局,積極借助現(xiàn)代科技推動傳統(tǒng)金融與現(xiàn)代金融的深度融合,打造傳統(tǒng)業(yè)務(wù)與現(xiàn)代業(yè)務(wù)相互支撐、共同發(fā)展的新模式。主要表現(xiàn)為:
● 一是通過金融科技引領(lǐng)革新,打造線上線下一體化、全渠道輕型智能服務(wù)新模式;
● 二是加快人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈等新技術(shù)落地應(yīng)用,實現(xiàn)現(xiàn)代科技與金融業(yè)務(wù)的深度融合;
● 三是緊跟新技術(shù)發(fā)展加快金融科技布局,積極嘗試設(shè)立金融科技子公司,打造傳統(tǒng)業(yè)務(wù)與現(xiàn)代業(yè)務(wù)相互支撐、共同發(fā)展的新模式;
● 四是積極推進直銷銀行布局,通過互聯(lián)網(wǎng)渠道拓展客戶,客群清晰、產(chǎn)品簡單、渠道便捷,以全新的形象、經(jīng)營模式、客戶接觸方式給傳統(tǒng)銀行業(yè)帶來新的生機。
在輕型化智能化轉(zhuǎn)型趨勢下,手機銀行、微信銀行、網(wǎng)上銀行以及“遠程柜員”的出現(xiàn),使得銀行電子替代率一路上升,離柜業(yè)務(wù)率大幅提高,人力資源進行結(jié)構(gòu)性調(diào)整,減員已經(jīng)成為了常態(tài)化。2016年的年中業(yè)績報告顯示,四大行員工合計減少約2.5萬人,校招傳統(tǒng)崗位大量減少,但是對IT等科技人員的需求大幅度增加,銀行柜員配備正逐年遞減。
應(yīng)對這種變革,柜員需要進行職業(yè)能力升級,成為具有業(yè)務(wù)知識嫻熟、溝通能力強、風控意識強的復合型人才,實現(xiàn)職業(yè)的有效轉(zhuǎn)換。本課程專業(yè)應(yīng)對智能化轉(zhuǎn)型趨勢下,幫助柜員盤點過往的能力和資源,重新定位目標,有目的地學習,為即將到來的職業(yè)轉(zhuǎn)換進行能力的迭代升級及心態(tài)調(diào)適。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:柜員
課程收益:
● 幫助柜員進行從“技術(shù)型能力”到“人際型能力”的轉(zhuǎn)型認知;
● 幫助柜員比對營銷思維與技術(shù)思維之間的不同,提升市場意識;
● 幫助柜員分析員工與崗位的匹配性,理解工作價值;
● 使學員掌握日常情緒管理方法,調(diào)整職業(yè)狀態(tài);
● 通過梳理柜員的能力三核 ,制定能力提升計劃;
● 幫助柜員理解營銷的底層邏輯,為練習營銷思維提升模型工具;
● 幫助柜員掌握營銷策略的思路,理解銷售的全貌,明確銷售的價值定位;
● 掌握主要場景的客戶接觸話術(shù)與異議處理技巧;
課程大綱
第一講:縱觀全局,擁抱趨勢
一、技術(shù)革命帶來行業(yè)變革
1. 什么是智能時代
1)感知智能
2)計算智能
3)認知智能
2. 人工智能與行業(yè)的融合
案例:螞蟻金服、百度、招商銀行、花旗銀行
1)人工智能在金融中的運用
2)預測客戶需求
3)優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)
4)幫助業(yè)務(wù)決策
二、智能時代銀行人力資源變革
1. 智能時代銀行柜員的機遇與挑戰(zhàn)
2. 柜員能力要求的三個轉(zhuǎn)變
三、職業(yè)發(fā)展中的效能管理
互動游戲:人生六階段
1. 什么是職業(yè)發(fā)展的效能?
2. 變化的時代里影響職業(yè)發(fā)展效能的四個關(guān)鍵因素
3. 職業(yè)發(fā)展效率管理的三個注意要點
4. 職業(yè)發(fā)展目標管理的三個注意要點
第二講:職場續(xù)航,與崗位互動雙贏
一、讓組織滿意——柜員崗位勝任力管理策略
1. 如何處理“理想”與現(xiàn)實的關(guān)系?
2. 柜員崗位的隱形回饋
3. 新時期崗位勝任力要求
1)心態(tài)塑造
2)思維升級
3)知識更新
4)技能迭代
4. 以終為始的工作思維
1) 5W2H工作分析法
2)企業(yè)要求四象限
3)職業(yè)品牌塑造:責任心、忠誠度的定義
二、讓個人滿意——柜員“幸福感”管理策略
1. 職場幸福四要素
2. 如何從當下的工作中發(fā)展核心競爭力
1)“深潛“工作與”浮潛“工作的區(qū)別
2)如何將當下的“浮潛工作“轉(zhuǎn)化為”深度工作“
3)發(fā)展“可遷移能力”
3. 柜員如何做好工作與家庭的平衡?
1)平衡的本質(zhì)是“想要的”與“能做的”之間的平衡
2)不同生命階段的“平衡”的定義
3)工具:生命平衡輪
三、網(wǎng)點轉(zhuǎn)型期柜員如何進行職業(yè)再定位?
1. 定位工具:三點一線
2. 了解自己:霍蘭德職業(yè)興趣測評、能力測評
3. 了解環(huán)境:從四個方向分析柜員企業(yè)內(nèi)的發(fā)展機會
第三講:自我賦能,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢
一、能力管理——能力管理矩陣
1. 優(yōu)勢區(qū) 退路區(qū) 提升區(qū) 盲區(qū)
2. 四個區(qū)域的管理策略
二、激發(fā)內(nèi)動力——善用優(yōu)勢,高效工作
1. 優(yōu)勢的定義
2. 為什么需要發(fā)揮優(yōu)勢?
1)積極心理學的動力機制
2)未來社會化分工的職業(yè)需要
3. 優(yōu)勢的識別
1)優(yōu)勢識別:SIGN標志法
2)互動:蓋洛普34項優(yōu)勢才干測評與解讀
3)四大優(yōu)勢主題才干的職業(yè)核心能力
4. 尋找支持系統(tǒng)激發(fā)內(nèi)在優(yōu)勢
1)優(yōu)勢=才干*投入
2)不同優(yōu)勢的激發(fā)環(huán)境
互動:如何在現(xiàn)有崗位上發(fā)揮優(yōu)勢?
3)弱勢管理四象限
第四講:營銷突圍,職業(yè)續(xù)航
一、營銷認知
1. 營銷與銷售的區(qū)別
2. 銀行4.0時代營銷思維的轉(zhuǎn)變
二、營銷的核心:客戶需求
1. 需求三要素:缺乏感、目標物、能力
案例分析
2. 需求三要素的變化性
案例分析:銀行產(chǎn)品與客戶需求的匹配性
三、營銷意識的塑造
1. 銀行客戶的分類技巧:
1)客戶六區(qū):農(nóng)區(qū)、專業(yè)、創(chuàng)區(qū)、園區(qū)、商區(qū)、社區(qū)
2)客戶的分層分類:普通客戶、潛力客戶、放棄客戶……
2. 營銷策略制定七步曲
1)銷售常用話術(shù)訓練
2)與客戶同頻技巧
3)引發(fā)客戶興趣的三個技巧
4)產(chǎn)品呈現(xiàn)技巧:6)1)2)5)法則
5)處理客戶異議三段論法
3. 客戶拜訪十步曲
練習與輔導
京公網(wǎng)安備 11011502001314號