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非職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理

主講老師: 陳永生 陳永生

主講師資:陳永生

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 《非職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理》,融合項(xiàng)目實(shí)踐的良好做法,精煉簡(jiǎn)單實(shí)用的流程和工具,讓工作變得更簡(jiǎn)單、出色、可控;在工作中發(fā)現(xiàn)價(jià)值、創(chuàng)造價(jià)值;讓每個(gè)項(xiàng)目參與人員成為高效能人士!
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-16 12:22

課程背景:

“當(dāng)今社會(huì),一切都是項(xiàng)目,一切都將成為項(xiàng)目!”項(xiàng)目——為創(chuàng)造獨(dú)特的產(chǎn)品、服務(wù)或成果而進(jìn)行的臨時(shí)性工作。

你的工作有多少時(shí)間花在項(xiàng)目上?你的生活中有多少活動(dòng)可看作項(xiàng)目?你,極有可能是眾多非職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理中的一員,不知不覺間管理著項(xiàng)目——目標(biāo)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、工作范圍、成本預(yù)算;帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)——有頭腦、有思想的一群知識(shí)型員工!

非職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理》,融合項(xiàng)目實(shí)踐的良好做法,精煉簡(jiǎn)單實(shí)用的流程和工具,讓工作變得更簡(jiǎn)單、出色、可控;在工作中發(fā)現(xiàn)價(jià)值、創(chuàng)造價(jià)值;讓每個(gè)項(xiàng)目參與人員成為高效能人士!

 

課程收益:

學(xué)習(xí)關(guān)鍵的項(xiàng)目管理流程、工具、方法,使培訓(xùn)參加人員能夠:

運(yùn)用四大基本行為準(zhǔn)則指導(dǎo)溝通、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

通過啟動(dòng)過程將預(yù)期量化,使團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)

細(xì)致規(guī)劃清晰的項(xiàng)目路線圖,確保做出明智的決定

分享責(zé)任與信任,有效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最好水平,全力以赴完成任務(wù)

及時(shí)了解項(xiàng)目進(jìn)展,樂于應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)與變化,通過透明的溝通推進(jìn)項(xiàng)目

衡量項(xiàng)目成功,持續(xù)改進(jìn)項(xiàng)目管理

 

課程特色:

課前調(diào)研,以企業(yè)實(shí)際主要項(xiàng)目類型作為主案例,現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)員和企業(yè)自己的問題

研討、模擬、角色扮演構(gòu)建體驗(yàn)、強(qiáng)化認(rèn)知

 

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/

課程對(duì)象:各職能部門參與或組織項(xiàng)目活動(dòng)的高潛員工

課程方式:案例分析+互動(dòng)討論+視頻分享+實(shí)操演練

 

課程大綱

導(dǎo)論:項(xiàng)目管理是通用的高效工作模式

第一講:預(yù)備階段——認(rèn)識(shí)項(xiàng)目和項(xiàng)目管理

一、項(xiàng)目是獨(dú)特的一次性事業(yè)

1. 項(xiàng)目 VS 運(yùn)營(yíng)

案例:戀愛與婚姻

討論開發(fā)ERP系統(tǒng)與運(yùn)行ERP系統(tǒng)的區(qū)別

2. 擁抱變化:漸進(jìn)明細(xì)趨近成功

討論如何看待同事提出的需求變更?

項(xiàng)目管理是一種結(jié)構(gòu)化方法

1. 理清結(jié)構(gòu)事半功倍

案例200毫升水裝進(jìn)100毫升杯子里

2. 五大過程組

案例:“六拍”項(xiàng)目管理

3. 十大知識(shí)領(lǐng)域

案例:野外施工問題的解決

案例:華為研發(fā)項(xiàng)目管理要素

、四大基本行為準(zhǔn)則培養(yǎng)非正式權(quán)力

1. 展現(xiàn)尊重

2. 傾心聆聽

3. 明確期望

4. 承擔(dān)責(zé)任

案例:團(tuán)隊(duì)加班

視頻:控制和命令式管理

 

第二講:?jiǎn)?dòng)——師出有名,名正言順

、識(shí)別利益相關(guān)方

1. 識(shí)別所有利益相關(guān)方

2. 分析和管理利益相關(guān)方

工具:權(quán)力-利益方格

案例:婚禮項(xiàng)目的利益相關(guān)方

演練識(shí)別小組項(xiàng)目的利益相關(guān)方

、識(shí)別項(xiàng)目成功標(biāo)準(zhǔn)

1. 項(xiàng)目始于業(yè)務(wù)

案例:更好的馬車、買電鉆

工具:COS會(huì)談、5WHY

2. 定義明確的項(xiàng)目目標(biāo)

3. 識(shí)別項(xiàng)目的約束

4. 識(shí)別項(xiàng)目的假設(shè)和風(fēng)險(xiǎn)

工具:利益相關(guān)方訪談清單

工具:項(xiàng)目章程

 

第三講:規(guī)劃——運(yùn)籌帷幄,決策千里

一、拆成果:沒有WBS就沒有項(xiàng)目管理

1. 工作顯性化、結(jié)構(gòu)化、標(biāo)準(zhǔn)化

2. 4種常見的WBS類型

3. 兩種WBS編制方法

4. 兩個(gè)視角聚焦可交付成果

案例:自行車項(xiàng)目WBS、內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目WBS

演練:創(chuàng)建小組項(xiàng)目的WBS

、排計(jì)劃:繪制項(xiàng)目作戰(zhàn)路線圖

1. 定義活動(dòng)及其邏輯關(guān)系

工具:PDM繪圖法

2. 讓持續(xù)時(shí)間估算走向科學(xué)

工具:類比估算、參數(shù)估算、三點(diǎn)估算

3. 關(guān)鍵路徑法:進(jìn)度計(jì)劃與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

4. 關(guān)鍵路徑優(yōu)化與壓縮

練習(xí):路易十四的地牢

、估風(fēng)險(xiǎn):為項(xiàng)目設(shè)置金鐘罩

1. 升級(jí)風(fēng)險(xiǎn)管理認(rèn)知

2. 識(shí)別風(fēng)險(xiǎn):選對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)象

工具:風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)

3. 評(píng)估風(fēng)險(xiǎn):確定風(fēng)險(xiǎn)事件優(yōu)先級(jí)

工具:概率-影響矩陣、預(yù)期貨幣價(jià)值、決策樹、敏感性分析

4. 規(guī)劃應(yīng)對(duì):策略與措施并駕齊驅(qū)

演練:小組創(chuàng)建并完善風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃

5. 監(jiān)督風(fēng)險(xiǎn):溝通與決策并重

 

第四講:執(zhí)行——齊心協(xié)力,行必結(jié)果

一、團(tuán)隊(duì)發(fā)展階梯理論

1. 5階段團(tuán)隊(duì)發(fā)展

2. 基于信任建立關(guān)系

討論:如何引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員相互了解?

演練:“星座”活動(dòng)法

、成長(zhǎng)金鑰匙——責(zé)任模型

視頻:獅子王

1. 任務(wù)

2. 承諾

3. 回顧

4. 贊揚(yáng)

透明溝通促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1. 團(tuán)隊(duì)責(zé)任例會(huì)

情境模擬:主持例會(huì)

2. 績(jī)效對(duì)話

工具績(jī)效對(duì)話計(jì)劃表

3. 創(chuàng)建可視化溝通環(huán)境

工具:看板

案例:WBS可視化運(yùn)用、情緒-進(jìn)度表

 

第五講:監(jiān)控——審時(shí)度勢(shì),沉著應(yīng)變

一、讓利益相關(guān)方了解項(xiàng)目狀況

1. 分析項(xiàng)目狀況

2. 項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告

工具:一頁(yè)紙項(xiàng)目報(bào)告

、向上管理——問題升級(jí)策略

1. 對(duì)發(fā)起人確認(rèn)問題升級(jí)

演練運(yùn)用金字塔原理向發(fā)起人匯報(bào)問題

工具:四承模型

2. 跨部門解決問題

 

第六:收尾——慎始如終,好戲殺青

一、過驗(yàn)收:項(xiàng)目不能做成爛尾樓

1. 客戶驗(yàn)收

案例:某通信企業(yè)的慘重?fù)p失

2. 項(xiàng)目移交

、得總結(jié):最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的浪費(fèi)

案例:中式菜譜

1. 團(tuán)隊(duì)回顧會(huì)議

2. 描述具體可落實(shí)

、去歸檔:讓經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)真發(fā)揮作用

1. 優(yōu)化現(xiàn)有案例庫(kù)

案例:某項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)登記表

2. 建立內(nèi)部專利制度

課程總結(jié)與回顧

 
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