主講老師: | 張維明 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 最后,作為主講導師四門系統化創(chuàng)新本課程的一部分,為了保持系統性和一致性,課程也借鑒了創(chuàng)新咨詢領域經典理論和工具,如德魯克《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》,《德勤德布林創(chuàng)新十型咨詢理論》,《TRIZ創(chuàng)新理論》,《哈佛商業(yè)評論》等,在創(chuàng)新的是各領域對如何系統化創(chuàng)新進行詳盡拆解和演練。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-16 12:15 |
課程背景:
◆ Netflix為什么鼓勵員工隨心所欲地休假?
◆ 全球領先的信息技術公司Atos SE為什么禁止員工使用電子郵件?
◆ 傳奇的Zappos公司為何給每一位中途主動離職的員工提供獎金?
◆ 為何全食超市推行薪資透明化管理?
◆ 誰說招聘僅僅是HR的工作,為何谷歌推行全員參與招聘和面試?
全球頭部的奧羅爾羅伯茨大學商學院教授戴維-布爾庫什博士系統研究了世界范圍內上千家告訴成長型企業(yè),對上述問題做出了回答。
當工作的本質從工業(yè)型轉變到知識型時,管理必須變革和創(chuàng)新。布爾庫什博士系統總結了知識經濟時代的13項全新的管理法則,對管理創(chuàng)新給與的策略和方法。
同時課程主講導師又根據在Sonos九年及摩托羅拉12年的管理創(chuàng)新經驗,對其進行和修正和補充,整理出系統化創(chuàng)新八股勢力,管理創(chuàng)新兩大挑戰(zhàn), 管理創(chuàng)新的五項實踐,管理創(chuàng)新四個步驟,
此外針對管理及組織創(chuàng)新,參考國內外互聯網公司(尤字節(jié)跳動,奈飛,谷歌)的成功經驗,總結出管理及組織八大準則及方法。
企業(yè)家和管理者的核心使命既是創(chuàng)新。使眾人行,是領導力的核心。賦能團隊創(chuàng)新力,是創(chuàng)新領導力的核心。如何將創(chuàng)新變成一種文化,一種制度,一種流程,一種習慣,是全員,全域創(chuàng)新的關鍵。創(chuàng)新將企業(yè)從紅海存量廝殺的泥潭中抽離出來,躍入共贏思維的藍海市場中,遨游。
最后,作為主講導師四門系統化創(chuàng)新本課程的一部分,為了保持系統性和一致性,課程也借鑒了創(chuàng)新咨詢領域經典理論和工具,如德魯克《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》,《德勤德布林創(chuàng)新十型咨詢理論》,《TRIZ創(chuàng)新理論》,《哈佛商業(yè)評論》等,在創(chuàng)新的是各領域對如何系統化創(chuàng)新進行詳盡拆解和演練。
課程收益:
◆ 掌握系統化創(chuàng)新理論框架和主要派別及運用場景
◆ 管理創(chuàng)新的六項實踐,四個步驟。
◆ 掌握管理及組織創(chuàng)新八大準則及方法
◆ 運用相應法則和創(chuàng)新模式模板展開創(chuàng)新討論,解決工作中實際問題的創(chuàng)新方案
◆ 解決企業(yè)創(chuàng)新落地問題,建立全員創(chuàng)新文化,助力業(yè)務增長
解決核心問題(誤區(qū)):
創(chuàng)新只是產品或技術部門的事情——如何實現全領域創(chuàng)新
創(chuàng)新只是年輕人和天才的事情——如何實現全員創(chuàng)新
創(chuàng)新需要巨大的投入——如何實現微創(chuàng)新
創(chuàng)新是場運動——如何打造創(chuàng)新文化底座
創(chuàng)新很難落地——創(chuàng)新的落地法則,原型與測試
課程時長:2天,6小時/天
課程對象:
◆ 適用企業(yè):適用于初步具備創(chuàng)新文化和傳統的組織,或已經創(chuàng)新啟動的組織,需要一種,簡單規(guī)范全面的創(chuàng)新方法指引,提高創(chuàng)新效率,讓團隊意識到創(chuàng)新有規(guī)律可循,可以通過方法提高創(chuàng)新效率,保持創(chuàng)新成果。
◆ 適用人員:企業(yè)中曾管理者,業(yè)務骨干,尤其是服務部門,產品部門,運營部門,戰(zhàn)略合作部門,銷售部門負責人。
課程方式:分組學習+講師講解+案例分享+小組討論
課程特色:
● 講解、小組討論、沙盤演練或游戲相結合
● 理論、底層邏輯、實踐方法相結合
● 行業(yè)案例、企業(yè)內部案例及解決方案相結合
● 主講導師豐富的企業(yè)管理前后臺經驗與課程內容相結合
課程大綱
導入:系統化創(chuàng)新概述
1. 創(chuàng)新五大誤區(qū)
2. 系統化創(chuàng)新八股勢力
案例1:小罐茶方艙醫(yī)院背后的創(chuàng)新策略
案例2:Sonos+蔚來汽車+QQ音樂生態(tài)創(chuàng)新
第一講:管理創(chuàng)新兩大挑戰(zhàn)
1. 管理制度過時了
2. 現代組織的困惑
案例1:奈飛人才裂度法則
案例2:被誤用的996
第二講:管理創(chuàng)新六項實踐
一、客戶第二
1. 納亞爾的客戶第二哲學:兩個文化,三個支撐
2. 支持者角色:認識一致的重要性
服務利潤鏈模型:
1)哈佛薩瑟團隊的發(fā)現
)休斯頓大學布朗團隊的發(fā)現
3)弗吉尼亞大學尼特米耶團隊的發(fā)現
3. 把管工放在第一位的方法
案例:以全食超市為例
1)強培訓
2)強招聘
3)強授權
案例1:奈飛的超量一對一溝通
案例2:公司財報分享到基層
二、打破標準休假及差旅制度
1. 取消休假審批
2. 取消差旅審批
案例:投資博弈實驗
三、有償離職
1. 創(chuàng)建文化匹配
2. 糾正沉默成本謬誤
3. 借助認知失調
案例1:Zappos的客服傳奇
案例2:Zappos及Amazon的有償離職獎勵
四、另類績效考核
1. 績效考核的前世今生
2. 績效考核悖論
3. 取消績效考核,改為登記制度
案例1:Adobe的8萬小時
案例2:堪薩斯州立大學勃特森團隊的發(fā)現
五、用鉛筆描繪組織結構圖
1. 組織結構圖的起源
2. 組織網絡
案例1:EdenMcCallum咨詢的組織創(chuàng)新
案例2:百老匯的新發(fā)現
六、讓整個團隊參與招聘
1. 為何是團隊的任務
2. 團隊差別對待
案例1:全食超市的招聘模式
案例2:華爾街明星員工的跟蹤測試
案例3:谷歌的招聘模式
第三講:管理與組織創(chuàng)新四步驟
步驟一:提高人才密度
案例1:2001年裁人后新發(fā)現
1. 不和應聘者談薪水,支付行業(yè)最高薪水
2. 持續(xù)招聘,果斷裁人
案例2:球隊文化VS軍隊文化VS家庭文化
步驟二:提高坦誠度
1. 鼓勵員工對上反饋
2. 4A1F原則
3. 權變原則
4. 反饋機構化原則
案例:Sonos的slack變革
步驟三:松散耦合,認識一致
1. 模塊化與知情權
2. 敏捷與面向對象
案例:一對一溝通+粗線條年度規(guī)劃
步驟四:場景管理
案例1:字節(jié)跳動:context not control;分布式組織與CEO角色
案例2:Netflix:highly aligned and loosely coupled
第五講:管理創(chuàng)新及組織創(chuàng)新八大方法(以奈飛為例)
方法一:只招收成年人
1. 成年人渴望的獎勵就是成功
2. 每個人都渴望與高效者合作
案例:不要讓規(guī)章制度限制的高效者
方法二:讓每個人都理解公司業(yè)務
1. 培養(yǎng)基層員工高層視角
2. 保持溝通強節(jié)奏
3. 雙向溝通,注入業(yè)務好奇文化
4. 員工的無知是管理者的失職
5. 溝通要持續(xù)進行
案例:培訓沖突管理還是業(yè)務?
方法三:絕對坦誠,才能獲得真正的高效反饋
1. 人前人后,嚴格言行一致
2. 亮出你的態(tài)度,創(chuàng)造公開批評的價值
3. 學會給出受歡迎的批評
4. 自上而下樹立坦誠榜樣
5. 為反饋提供結構化機制
6. 坦誠成績,也要坦誠問題
案例:領導者坦誠錯誤在先?
方法四:只有事實才能捍衛(wèi)觀點
1. 堅持你的觀點,用事實為它辯護
2. 數據并不帶有觀點
3. 用數據對觀點進行檢驗
4. 辯論公開化
方法五:現在就開始組建你未來需要的團隊
1. 不要讓招聘變?yōu)閿底钟螒?/span>
2. 不要期望今天的團隊會成為你明天的團隊
3. 員工的成長由自己負責與主導
案例:員工職業(yè)生涯發(fā)展計劃
方法六:員工與崗位不是匹配而是高度匹配
1. 人才保留不是團隊建設目標
2. 偉大的工作與福利無關
3. 不與面試者談薪酬
4. 用超高的人才密度吸引人才
案例:簡歷之外,更能看出匹配度
方法七:按員工帶來的價值付薪
1. 薪酬與績效評估脫鉤
2. 不要等員工要離開時再給他加薪
方法八:離開時,好好說再見
1. 每十場比賽就做評估
2. 取消績效評估計劃
3. 廢除績效提升計劃
案例:員工評估的一個算法
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