主講老師: | 張竹泉 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
|
課程簡介: | 本專題聚焦網(wǎng)點驅(qū)動模式下的經(jīng)營策略優(yōu)化,旨在通過深度剖析網(wǎng)點運(yùn)營現(xiàn)狀,挖掘潛在增長動力。我們探討如何利用數(shù)字化工具提升網(wǎng)點服務(wù)效率,通過精準(zhǔn)營銷和個性化服務(wù)增強(qiáng)客戶粘性。同時,注重網(wǎng)點間的協(xié)同作用,構(gòu)建高效聯(lián)動的銷售網(wǎng)絡(luò)。通過這些策略的實施,企業(yè)不僅能夠提升網(wǎng)點經(jīng)營效益,還能在競爭激烈的市場中占據(jù)有利地位,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2025-02-05 16:25 |
《基于網(wǎng)點驅(qū)動模式下的經(jīng)營策略提升專題》
全景案例
課程核心價值:全案例第一工作視角的務(wù)實型培訓(xùn),案例選取充分,操作邏輯扎實。
楔子:回歸本質(zhì)的思考
? 傳統(tǒng)銀行的經(jīng)營困境
2 產(chǎn)品競爭力同質(zhì)
2 中臺的建立缺失
2 流程的整理繁雜
2 員工的賦能不足
2 營銷的觸達(dá)不力
? 困境背后的根源
2 經(jīng)營場景的變了
2 經(jīng)營思維沒跟上
2 經(jīng)營工具也變了
2 經(jīng)營流程沒跟上
2 團(tuán)隊驅(qū)動的模式
章節(jié)一:對公驅(qū)動模式與打法設(shè)計
第一篇:普惠(小微)金融線上線下案例復(fù)盤與邏輯分析
? 做好普惠金融的四個核心要素
2 目標(biāo)客群(存量與對公白名單)的優(yōu)化與精選能力
2 海量客戶的線上線下有效觸達(dá)
2 多方位的客群跟進(jìn)
2 做好客戶強(qiáng)轉(zhuǎn)介工作
? 案例分析:東莞某四大行新任普惠經(jīng)理,9個月完成200筆新增規(guī)模超過2億的線上化數(shù)字化操作
2 用線上APP鏈接到新增真實客群
2 如何線上劍客客戶群體的信任感
2 如何將公域流量轉(zhuǎn)化為私域流量
2 批量化數(shù)字化的客戶標(biāo)簽建立
2 有效的營銷觸達(dá)分層客戶
2 分析:如何轉(zhuǎn)化我們的客戶流量并成為營收業(yè)績
? 案例分析2:江蘇省建行期間、綜合、儲蓄型網(wǎng)點儲蓄金融的線下操作復(fù)盤
2 不同類型網(wǎng)點隊伍如何搭建
2 各種需要建立的機(jī)制描述
2 如何達(dá)成廳堂聯(lián)動營銷
2 如何構(gòu)建普惠營銷工具包
2 普惠沙龍組織優(yōu)化的操作
2 分析:全省范圍內(nèi),兄弟行是如何在有效建立機(jī)制下業(yè)績達(dá)到普遍提升的,他們做對了哪些事情?
第二篇:事業(yè)單位與大型企業(yè)的業(yè)務(wù)開拓與維護(hù)策略
? 案例復(fù)盤:某行經(jīng)營性網(wǎng)點如何做到每年有效提升1-2家事業(yè)單位的開戶、發(fā)債與代發(fā)業(yè)務(wù)。
? 案例復(fù)盤2:無授信基礎(chǔ)對公存量客戶,如何通過打法設(shè)計完成1681人代發(fā)業(yè)務(wù)的獲取,上市公司及民營企業(yè)高管的私行業(yè)務(wù)打法如何設(shè)計。
? 案例復(fù)盤3:大型優(yōu)質(zhì)對公存量客戶的代發(fā)留存率,5611人的代發(fā)規(guī)模,如何將留存率提升至30%,活動與場景如何搭建。
章節(jié)二:個金與零售業(yè)務(wù)專題
第一篇:個人業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢與策劃思路
? 經(jīng)營場景的改變,如何打通場內(nèi)場外
? 營銷平臺的改變,如何打通線上線下
? 營銷思維的改變,如何實現(xiàn)APPS式的客群鏈接
? 經(jīng)營工具的改變,如何借力第三方平臺發(fā)展獲客
? 營銷內(nèi)容的改變,如何建立強(qiáng)大的中臺能力
? 勞動組合的改變,如何打通崗位職能
? 思考:同質(zhì)化時代,不依靠產(chǎn)品優(yōu)勢,獲客的途徑還有哪些?
第一篇銜接:傳統(tǒng)個金客戶分類與價值提升維護(hù)策略
? 私行,臨界與VIP客戶的提升策略與中收業(yè)務(wù)提升打法設(shè)計
? 案例復(fù)盤:招商銀行個金零售“不銷而售”策略是如何設(shè)計及落地的過程復(fù)盤
第二篇:線下場景獲客與價值提升案例復(fù)盤
? 智慧“社區(qū)”的打造方式與獲客途徑
2 光大某分行-依托新東方等外國語學(xué)校6個月獲取新增存款1.7億
ü 線下如何打造社區(qū)
ü 學(xué)生、家長、校方和銀行的真實需求分析
ü 用什么路徑來進(jìn)行客群組織與聯(lián)動
ü 場景與活動設(shè)計的底層邏輯分析
ü 沙盤:基于我行現(xiàn)有優(yōu)勢與背景,現(xiàn)場構(gòu)建同類場景解決方案
2 支行屬地化黨建社區(qū)獲客案例復(fù)盤
2 信用卡白熱戰(zhàn),10個場景如何助力廳堂開卡營銷。線下場景的即時性素材獲取的關(guān)鍵因素是什么。
2 三甲醫(yī)院代發(fā)類線下獲客活客場景構(gòu)建
第三篇:打通線上線下,如何打造場景借助平臺獲客
? 某行南寧分行-圍繞物業(yè)、小區(qū)居民和周邊商戶,9個月新增27.9億存款
2 銀行如何組建客群成為真正的“社區(qū)”
2 某行是如何幫助客戶走入到其客戶的場景當(dāng)中的
2 什么是社區(qū)客群真正需要的?
2 場景構(gòu)建如何做到獲客黏客
2 零售業(yè)務(wù)的裂變?nèi)绾卧黾赢a(chǎn)能降低成本
? 某行武漢分行-武漢44所寄宿中學(xué)的智慧食堂業(yè)務(wù)
2 團(tuán)餐、校方、學(xué)生、家長的需求分析
2 12個場景搭建的底層邏輯分析
2 梳理構(gòu)建線上智慧社區(qū)的2個關(guān)鍵路徑
? 湖南分行-智慧黨建模式的復(fù)盤
? 我行目標(biāo)客群的聚焦與方案初步形成
第三篇:各大行建立綜合性網(wǎng)點的發(fā)展策略
? 網(wǎng)點運(yùn)營的底層邏輯呈現(xiàn)
? 激活人再盤活事的經(jīng)營思路
? 綜合性業(yè)務(wù)發(fā)展,如何做好這幾件事
ü 如何做到不同時期針對性目標(biāo)的清晰建立
ü 如何依靠機(jī)制建立產(chǎn)品小組,優(yōu)化勞動組合
ü 如何打通場內(nèi)場外,線上線下?
ü 我行優(yōu)秀綜合性網(wǎng)點管理與營銷案例復(fù)盤
第四篇:課程回顧與總結(jié)
京公網(wǎng)安備 11011502001314號