主講老師: | 談?dòng)赖?/font> | 課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | ||
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | ||
課程簡(jiǎn)介: | 《組織裂變推動(dòng)企業(yè)長(zhǎng)期有效增長(zhǎng)》一書(shū)探討了如何通過(guò)組織結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新與變革,激發(fā)企業(yè)內(nèi)在活力,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期有效增長(zhǎng)。書(shū)中詳細(xì)解析了組織裂變的概念、實(shí)施策略及成功案例,強(qiáng)調(diào)企業(yè)應(yīng)靈活調(diào)整組織架構(gòu),以適應(yīng)市場(chǎng)變化和內(nèi)部發(fā)展需求。通過(guò)分權(quán)、授權(quán)、激勵(lì)機(jī)制等手段,激發(fā)員工潛能,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新與協(xié)作,從而推動(dòng)企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)。本書(shū)適合企業(yè)管理者、創(chuàng)業(yè)者及組織變革專(zhuān)家閱讀,旨在提供組織裂變與變革的實(shí)用指南。 | ||
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | ||
更新時(shí)間: | 2024-11-01 12:30 |
組織裂變推動(dòng)企業(yè)長(zhǎng)期有效增長(zhǎng)
課程背景:
國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)過(guò)三十多年管理摸索,不斷迷和悟,我們吸收了大量碎片式管理方法與管理理念,但是缺乏系統(tǒng)組織能力構(gòu)建,無(wú)法幫助企業(yè)標(biāo)本兼治和長(zhǎng)期有效發(fā)展,培訓(xùn)市場(chǎng)上眾多課程也是從某幾個(gè)方面切入的零散設(shè)計(jì),無(wú)法形成系統(tǒng)方案,甚至出現(xiàn)矛盾沖突。其實(shí),企業(yè)的長(zhǎng)期成功絕不是某幾個(gè)點(diǎn)上的優(yōu)化就能保證的,市場(chǎng)機(jī)會(huì)層出不窮,如何通過(guò)組織能力提升及組織的復(fù)制與裂變敏銳捕捉市場(chǎng)機(jī)會(huì),推動(dòng)公司業(yè)績(jī)成長(zhǎng)是每個(gè)企業(yè)始終如一的追求!如何面向市場(chǎng),以客戶為中心構(gòu)建重量級(jí)的最小經(jīng)營(yíng)單元是每個(gè)企業(yè)持續(xù)發(fā)展壯大必須始終思考的問(wèn)題!企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力提升重在知行合一,從“知”到“真知”需要反復(fù)打通思維,同時(shí),從真知到行,必須訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合,反復(fù)總結(jié),刻意練習(xí),最終成為思維習(xí)慣,如此訓(xùn)練方可能力大成!
課程價(jià)值:
1、企業(yè)問(wèn)題的一切的源頭是人的思維,通過(guò)改變組織變革思維,洞察經(jīng)營(yíng)管理本質(zhì),看清眾多管理問(wèn)題背后的根因,找到標(biāo)本兼治的系統(tǒng)解決方案,從組織出發(fā)找到本企業(yè)的生存發(fā)展之道!
2、理清戰(zhàn)略制定與落地的思路,為了正確的做事,戰(zhàn)略框架與工具確保為企業(yè)找到屬于自己的正確的發(fā)展方向,讓裂變后組織不但不會(huì)迷失方向,反而形成更強(qiáng)大合力!
3、組織裂變的靈魂就是以客戶為中心,以客戶為中心=利潤(rùn),學(xué)習(xí)以客戶為中心的流程管理機(jī)制構(gòu)建,通過(guò)所有組織單元高效協(xié)同,達(dá)到利出一孔的效果,推動(dòng)公司業(yè)績(jī)快速提升!
4、企業(yè)生存靠績(jī)效—通過(guò)績(jī)效激勵(lì)機(jī)制建設(shè),實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略績(jī)效、組織績(jī)效與個(gè)人績(jī)效的無(wú)縫銜接,力出一孔!通過(guò)識(shí)別奮斗者,建立多維的向奮斗者傾斜的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)達(dá)到利出一孔,讓組織中的員工人人成為幸福的奮斗者!
5、通過(guò)聚焦組織中的人,通過(guò)抓好組織中的頭狼,并重點(diǎn)關(guān)注干部隊(duì)伍素質(zhì)能力建設(shè),實(shí)現(xiàn)組織能力的整體提升!
6、通過(guò)學(xué)習(xí)華為組織裂變的成功實(shí)踐以及稻盛和夫阿米巴智慧,通過(guò)談老師十多年阿米巴與華為集成經(jīng)驗(yàn)與心得為企業(yè)驅(qū)散組織裂變的迷霧!
課程時(shí)長(zhǎng):2天,每天6小時(shí)
課程對(duì)象:董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、COO、CFO、CHO等中高層管理者、業(yè)務(wù)骨干
課程大綱
一、組織變革思維與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理之道
1. 企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的“迷”與“誤”—認(rèn)清我是誰(shuí)?
2. 如何活下去、活得久并活得好?—長(zhǎng)期有效增長(zhǎng)的秘訣
3. 思維方式的變革—解決業(yè)務(wù)問(wèn)題和解開(kāi)管理困惑
4. 我們無(wú)法獲得自由是因?yàn)闆](méi)有看到現(xiàn)象背后的本質(zhì)
u 向稻盛和夫?qū)W習(xí)阿米巴及經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)
u 向任正非學(xué)習(xí)如何將復(fù)雜管理簡(jiǎn)單化
u 向中醫(yī)理論學(xué)習(xí),建立系統(tǒng)管理思維
5. 組織能力提升及組織裂變?nèi)绾纹凭趾屯粐?/span>
6. 組織裂變不可精神分裂-組織文化建設(shè)心法與手法
課后作業(yè):
1、選擇團(tuán)隊(duì),針對(duì)組織績(jī)效差距如何通過(guò)文化與氛圍建設(shè)凝聚人心。
二、組織裂變?nèi)绾巫龅缴舷聦?duì)齊與力出一孔
1. 戰(zhàn)略管理BLM模型解讀
市場(chǎng)洞察——以客戶為中心
五看三定——三維度戰(zhàn)略定位
戰(zhàn)略意圖——共識(shí)、定力、耐力、決心與勇氣
創(chuàng)新焦點(diǎn)——碗里的、鍋里的、田里的
業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)——為客戶創(chuàng)造價(jià)值
戰(zhàn)略解碼——如何做到力出一孔
組織設(shè)計(jì)——造勢(shì)、氛圍、激勵(lì)、支撐戰(zhàn)略
人才盤(pán)點(diǎn)——華為人才四象限
關(guān)鍵任務(wù)及依賴(lài)關(guān)系——從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)
2. 組織架構(gòu)設(shè)計(jì)與組織裂變的原則
3. 組織裂變——分是為了更好的合
4. 組織裂變的秘訣—?jiǎng)榆?chē)模式
u 組織裂變的多種形式與裂變邏輯
u 敏銳捕捉市場(chǎng)機(jī)會(huì)的流程型組織
u 如何構(gòu)建重量級(jí)的最小經(jīng)營(yíng)單元
5. 案例分享:華為項(xiàng)目“鐵三角”
6. 案例分享:稻盛和夫阿米巴組織
課后作業(yè):如何基于公司戰(zhàn)略方向做好戰(zhàn)略解碼?
三:組織合力法寶—以客戶為中心的流程管理機(jī)制
1、不忘初心,走出迷區(qū)—流程的定義與本質(zhì)
2、流程優(yōu)化與變革管理核心理念
1) 流程優(yōu)化與變革目標(biāo):多產(chǎn)糧食,增加土地肥力
2) 只有做到快速、準(zhǔn)確、便宜、低成本才能做到以客戶為中心
3、構(gòu)建端到端流程助力組織裂變形成合力
1) 構(gòu)建端到端的三大流程主航道
2) 流程管理變革心法與手法
u 龍珠、龍頭、龍身、龍心
u 主干清晰,末端靈活的流程體系
u 從客戶到客戶的端到端業(yè)務(wù)流程建設(shè)
u 流程優(yōu)化的核心手法與應(yīng)用
課堂互動(dòng)思考:流程為何能確保裂變后的組織力出一孔
3) 流程管理的機(jī)制構(gòu)建
課后作業(yè):流程靈魂三問(wèn)清單
四、組織激活的法寶—以?shī)^斗者為本的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制
1. 績(jī)效管理為何成為管理十大難題之首?
2. 茶壺里的餃子我們是不認(rèn)的—華為績(jī)效觀
3. 戰(zhàn)略績(jī)效管理流程:SP-BP-BSC-KPI-PBC
4. PBC(個(gè)人績(jī)效承諾)背后的價(jià)值邏輯與人性思考
5. “錢(qián)”分好了,管理的問(wèn)題就解決一大半
1)物質(zhì)激勵(lì)方法與工具
n 全面薪酬激勵(lì)管理體系
n 針對(duì)不同人群需求精準(zhǔn)激勵(lì)
2)非物質(zhì)激勵(lì)方法與工具
6、華為績(jī)效激勵(lì)機(jī)制啟示:
n 人性一體兩面—如何激勵(lì)天使與壓制魔鬼
n 如何理解并落地“力出一孔,利出一孔”?
課后作業(yè):經(jīng)營(yíng)人心—制定公司或部門(mén)年度高中基層激勵(lì)地圖
五、裂變后的組織如何打更多糧食
1、經(jīng)營(yíng)規(guī)劃與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)管理
u 數(shù)字化經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)構(gòu)建
u 月度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃管理(目標(biāo)、分析、改進(jìn)、閉環(huán))
2、組織績(jī)效管理與數(shù)字化經(jīng)營(yíng)
u 摒棄不能打糧食的感性經(jīng)營(yíng)
u 關(guān)鍵經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)梳理及經(jīng)營(yíng)報(bào)表構(gòu)建
u 以經(jīng)營(yíng)為導(dǎo)向的管理指標(biāo)數(shù)據(jù)建立
互動(dòng)分享:如何識(shí)別組織的花瓶KPI
3、經(jīng)營(yíng)指標(biāo)如何與管理指標(biāo)擰麻花
4、經(jīng)營(yíng)報(bào)表的分析與決策
5、如何做好月度經(jīng)營(yíng)分析總結(jié)
6、從項(xiàng)目管理到項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)—最小經(jīng)營(yíng)單元如何蛻變
u 項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)是要構(gòu)建組織級(jí)的項(xiàng)目管理體系
u 項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)的應(yīng)用場(chǎng)景—產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、重大銷(xiāo)售、技術(shù)革新等
u 以項(xiàng)目為中心的運(yùn)作機(jī)制
u 項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)管理(進(jìn)度、成本、質(zhì)量等)
7、項(xiàng)目的數(shù)字化經(jīng)營(yíng)與決策機(jī)制
案例分享:華為項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理體系
六 組織領(lǐng)導(dǎo)力—人才經(jīng)營(yíng)與干部管理
1、組織的人才觀念及其思考邏輯
2、人才是組織裂變的基本前提
3、人才選用育留體系的全面構(gòu)建
4、干部能力與發(fā)展管理體系
u 干部能力與發(fā)展管理整體業(yè)務(wù)框架
u 干部能力成長(zhǎng)——內(nèi)外結(jié)合
u 干部選拔機(jī)制——業(yè)績(jī)說(shuō)話
u 干部發(fā)展機(jī)制——快速轉(zhuǎn)身
u 干部監(jiān)察機(jī)制——內(nèi)外雙修
u 干部梯隊(duì)建設(shè)——英雄倍出
u 干部調(diào)整機(jī)制——大浪淘沙
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