| 主講老師： | 丁品洋 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 《高效執(zhí)行力——職業(yè)化員工塑造》一書，旨在探討如何通過(guò)培養(yǎng)員工的職業(yè)化素養(yǎng)，提升團(tuán)隊(duì)的整體執(zhí)行力。書中不僅深入剖析了高效執(zhí)行力的核心要素，如目標(biāo)明確、計(jì)劃周密、行動(dòng)迅速等，還提供了實(shí)用的方法與技巧，幫助員工樹立職業(yè)精神，提升專業(yè)技能，優(yōu)化工作流程。通過(guò)系統(tǒng)化的訓(xùn)練與實(shí)踐，本書助力員工實(shí)現(xiàn)從“任務(wù)完成”到“價(jià)值創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，為企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-21 09:04 |
高效執(zhí)行力----職業(yè)化員工塑造
眾所周之：企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡，個(gè)人執(zhí)行力不僅決定個(gè)人的成敗，更是企業(yè)成功的基礎(chǔ)。但1+1也常常小于2，原因何在？
正如華為董事長(zhǎng)任正非所言：“土八路沒(méi)有辦法打過(guò)職業(yè)化的正規(guī)軍，要想打敗職業(yè)化的正規(guī)軍就只有將自己變成職業(yè)化的正規(guī)軍”。不僅華為，事實(shí)上眾多的企業(yè)都意識(shí)到：再好的戰(zhàn)略和決策，如果沒(méi)有一支執(zhí)行能力很強(qiáng)的職業(yè)化的隊(duì)伍去執(zhí)行，最終的命運(yùn)只能是“心比天高，命比紙簿”。
本課程旨在幫助員工成就自己的同時(shí)成就組織。
【課程內(nèi)容】（1天，6H）
第一講：社會(huì)的成功靠自己，職場(chǎng)的成功到底靠什么？
案例“是金子就會(huì)閃光嗎？”
1. 成功與知止
? 市場(chǎng)化的關(guān)系 ——以顧客的眼光看職場(chǎng)
n 價(jià)值≠使用價(jià)值
n 能力≠信任
n 知識(shí)≠智慧
n 努力≠成功
? 職業(yè)化的定位——成功的基礎(chǔ)
n 為何職業(yè)化重要
n 常見(jiàn)不職業(yè)化的現(xiàn)象
2. 職業(yè)化的外在的構(gòu)成要素與要求
3. 職業(yè)化的內(nèi)在心態(tài)要素
4. 普通員工與職業(yè)化的差異
第二講：執(zhí)行力的認(rèn)知——為何“高效執(zhí)行”是職業(yè)化的核心
1. 執(zhí)行是一門如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)
n 案例分析：到底是誰(shuí)的責(zé)任？
? 從意識(shí)上看執(zhí)行：做了≠盡責(zé)
? 從行為上看執(zhí)行：做了≠對(duì)了
? 從團(tuán)隊(duì)角度看執(zhí)行：做了≠完成任務(wù)
? 從執(zhí)行看文化 ：做了≠習(xí)慣
2. 執(zhí)行與執(zhí)行力
n 案例分析：為何一朝天子一朝臣？
? 如何從個(gè)人執(zhí)行力到團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
? 各階層應(yīng)為執(zhí)行承擔(dān)的責(zé)任
3. 提升個(gè)人執(zhí)行力的四個(gè)出路
? 心態(tài)：耐力比體力更重要
? 價(jià)值觀：方向比速度更重要
? 角色：認(rèn)清角色做對(duì)事，好風(fēng)憑借力
? 專業(yè)技能：100-1=0
第三講：執(zhí)行力提升一：心態(tài)決定結(jié)果
1. 心態(tài)調(diào)整是自我管理的基礎(chǔ)
2. 心態(tài)調(diào)整是壓力管理的關(guān)鍵
3. 心態(tài)調(diào)整不是簡(jiǎn)單的樂(lè)觀
4. 成功源自職業(yè)化心態(tài)
? 陽(yáng)光心態(tài)
? 經(jīng)營(yíng)心態(tài)
? 結(jié)果心態(tài)
? 服務(wù)心態(tài)
? 學(xué)習(xí)心態(tài)
第四講：執(zhí)行力提升二：樹立職場(chǎng)價(jià)值觀，方向比速度更重要
1. 何為社會(huì)價(jià)值觀，與職場(chǎng)價(jià)值觀的差異
2. 職業(yè)價(jià)值觀的應(yīng)用
? 了解職場(chǎng)真正的含義；
? 了解工作的真正意義；
? 按正確職場(chǎng)行為的處事；
? 通過(guò)超過(guò)顧客期望，達(dá)致最終目的，實(shí)現(xiàn)雙贏。
3. 職場(chǎng)中應(yīng)秉承的基本職場(chǎng)價(jià)值觀，及與社會(huì)價(jià)值觀的差異
? 責(zé)任：對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)——職業(yè)化的起點(diǎn)
n 職場(chǎng)責(zé)任與社會(huì)責(zé)任的區(qū)別
n 沒(méi)有責(zé)任感，就沒(méi)有執(zhí)行力
n 對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)
n 盡職盡責(zé)才會(huì)盡善盡美
? 忠誠(chéng)：對(duì)自已選擇的負(fù)責(zé)——職業(yè)化的底線
n 職場(chǎng)積極與社會(huì)積極的差別
n 忠誠(chéng)是否是要“生是他的人，死是他的鬼”
n 忠臣與忠誠(chéng)
n 忠誠(chéng)是對(duì)誰(shuí)忠誠(chéng)
n 案例：測(cè)試您是否忠誠(chéng)
? 服從——職業(yè)化的特色
n 服從有無(wú)條件
n “錯(cuò)誤的命令”如何服從
n 服從是行為還是結(jié)果
n 服從與無(wú)主見(jiàn)的差異
第五講：執(zhí)行力提升三：認(rèn)清角色做對(duì)事，
1. 如何融入團(tuán)隊(duì)，獲得同事的協(xié)作
2. 如何向上級(jí)提建議，獲得上級(jí)的支持
3. 如何面對(duì)不理解的指令
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