主講老師: | 楊克明 | |
課時(shí)安排: | 1-2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 海爾創(chuàng)客模式以用戶為中心,鼓勵(lì)員工成為創(chuàng)客,打造開(kāi)放的創(chuàng)新平臺(tái)。該模式通過(guò)小微公司形式,實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)與快速響應(yīng)市場(chǎng),推動(dòng)了海爾在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的成功轉(zhuǎn)型。海爾不僅轉(zhuǎn)型為互聯(lián)網(wǎng)化的家電企業(yè),更成為了一個(gè)孵化創(chuàng)客的加速器,實(shí)現(xiàn)了從產(chǎn)品制造到“創(chuàng)客制造”的跨越。海爾創(chuàng)客模式為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)轉(zhuǎn)型提供了新思路和借鑒,展現(xiàn)了企業(yè)無(wú)邊界、管理無(wú)領(lǐng)導(dǎo)、供應(yīng)鏈無(wú)尺度的未來(lái)趨勢(shì)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-10-15 09:30 |
《海爾創(chuàng)客模式與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)轉(zhuǎn)型》
課程介紹
課程背景:
海爾集團(tuán)張瑞敏說(shuō):以前海爾是制造家電的企業(yè),未來(lái)是制造創(chuàng)客和制造企業(yè)家的企業(yè)。
李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中多次提到了“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”,并首次提出了“創(chuàng)客”概念。
海爾作為一家歷經(jīng)30年發(fā)展歷程的國(guó)際知名企業(yè),“創(chuàng)新”“自以為非”一直是這家企業(yè)發(fā)展的核動(dòng)力,從“OEC”“SST”“人單合一”“SBU”再到“創(chuàng)客”,海爾一直是企業(yè)改革創(chuàng)新的先行者,其實(shí)早在幾年前,海爾已經(jīng)提出“人人是創(chuàng)客”的指導(dǎo)思想,經(jīng)過(guò)這幾年的發(fā)展,創(chuàng)客模式也不斷的完善,并取得了明顯的效果(2015年集團(tuán)利潤(rùn)增長(zhǎng)是收入增長(zhǎng)的3倍)。
什么是創(chuàng)業(yè)?什么是創(chuàng)新?什么是創(chuàng)客?海爾創(chuàng)客模式是怎么做的?和“人單合一、SBU、自營(yíng)體”之間有什么樣的傳承關(guān)系?創(chuàng)客實(shí)施的重點(diǎn)是什么?海爾模式研學(xué)專家楊克明博士與您一起探討創(chuàng)客模式及密碼,為企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的轉(zhuǎn)型尋找出路。
培訓(xùn)方式:專題演講,案例討論,互動(dòng)問(wèn)答,課堂練習(xí)
課時(shí)安排:1-2天
講師簡(jiǎn)介:楊克明博士
清華大學(xué)總裁班講師,北京師范大學(xué)管理學(xué)博士。企業(yè)文化和績(jī)效管理專家,海爾模式研學(xué)專家。
中國(guó)企業(yè)文化促進(jìn)會(huì)工業(yè)文化專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng),中國(guó)首席文化官聯(lián)盟主席,《中外企業(yè)文化》特約編委,企業(yè)文化師國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證授課講師,國(guó)資委國(guó)有企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)制定專家委員。
青島培聯(lián)會(huì)長(zhǎng),青島市品牌文化研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng),青島市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。青島十大名師,中國(guó)百位優(yōu)秀講師,中國(guó)企業(yè)教育專業(yè)十佳培訓(xùn)師。
海爾文化體系創(chuàng)建人員之一。受聘擔(dān)任上百家企業(yè)管理顧問(wèn),上百家全國(guó)性論壇演講嘉賓。
已出版?zhèn)€人著作《海爾兵法》、《創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)》、《感動(dòng)宣言》、《OEC管理》、《鐵軍八局》、《企業(yè)文化落地》、《靜湖集》等多部。
風(fēng)格:激情哲理,啟發(fā)性強(qiáng);案例豐富,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng);學(xué)識(shí)淵博,感染力強(qiáng)。
內(nèi)容提要(課程提綱):
第一講 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特點(diǎn)分析
2 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的四大特征
2 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的八大變化
2 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)三化
2 電商的崛起與困局
2 “互聯(lián)網(wǎng)+”與“+互聯(lián)網(wǎng)”
2 大顛覆時(shí)代與下雨打傘
2 互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型模式
第二講 海爾創(chuàng)客模式產(chǎn)生背景
2 海爾現(xiàn)狀概述
2 海爾創(chuàng)新六體系
2 海爾五次戰(zhàn)略創(chuàng)新
2 海爾基業(yè)長(zhǎng)青模型
2 傳統(tǒng)企業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
2 海爾轉(zhuǎn)型的三個(gè)要求
第三講 海爾創(chuàng)客模式內(nèi)涵
2 創(chuàng)客的定義
2 創(chuàng)客模式之“兩大模塊”:
2 創(chuàng)客模式之“兩大機(jī)制”:
2 創(chuàng)客模式之“實(shí)施四部曲”:
2 創(chuàng)客模式之“三大平臺(tái)”:
2 創(chuàng)客模式之“四權(quán)”:
2 創(chuàng)客模式之“三張表”
第四講 海爾創(chuàng)客模式實(shí)施
2 組織結(jié)構(gòu)扁平化
2 觀念轉(zhuǎn)變,人變成企業(yè)的資本
2 留足企業(yè)利潤(rùn),掙夠市場(chǎng)費(fèi)用,盈虧歸自己
2 建立小微和自經(jīng)體
2 預(yù)算模式:T模式
2 經(jīng)營(yíng)的工具:SST
2 競(jìng)聘方式:PK與官兵互選
2 經(jīng)營(yíng)體績(jī)效分配機(jī)制
2 人單酬賬戶設(shè)計(jì)
2 創(chuàng)客實(shí)施,文化先行
第五講 創(chuàng)客保障與支持
2 文化體系支持
2 管理體系支持
2 激勵(lì)體系支持
2 創(chuàng)新體系支持
2 團(tuán)隊(duì)素質(zhì)支持
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