主講老師: | 陳鵬 | |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 生產(chǎn)管理是確保企業(yè)生產(chǎn)活動高效、有序進(jìn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它涉及生產(chǎn)計劃、調(diào)度、控制以及資源的優(yōu)化配置。生產(chǎn)管理者需要精準(zhǔn)把握市場需求,制定合理的生產(chǎn)計劃,并協(xié)調(diào)各部門資源,確保產(chǎn)品質(zhì)量和交貨期。同時,他們還負(fù)責(zé)監(jiān)控生產(chǎn)過程,及時解決問題,優(yōu)化生產(chǎn)效率,降低成本。通過科學(xué)的生產(chǎn)管理,企業(yè)能夠提高競爭力,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-08-21 14:52 |
課程背景:
“計劃又要改!你們計劃怎么搞的”—車間主管怨聲載道: 要么忙得要死:制造部門天天救火?。‘a(chǎn)能不夠!人力不夠!材料告急!!客戶催貨?。∫撮e得要死:設(shè)備閑置,工人放假!生產(chǎn)停線!
隨著市場競爭的激烈,工廠品種不斷增多,批量不斷減少,生產(chǎn)計劃不但要以市場需求和客戶個性化的要求來確定,還要根據(jù)企業(yè)制造資源的實(shí)際能力和庫存、生產(chǎn)進(jìn)度的動態(tài)變化來調(diào)整,制造過程的優(yōu)化和監(jiān)控成為提高企業(yè)核心競爭力不可回避的環(huán)節(jié)。
如何做好需求管理,獲得較為準(zhǔn)確的預(yù)測?如何做好主生產(chǎn)計劃?以應(yīng)對不準(zhǔn)確的預(yù)測和不斷變化的客戶需求?當(dāng)內(nèi)部能力發(fā)生變化時如何進(jìn)行主生產(chǎn)計劃排程與調(diào)整?如何妥善安排進(jìn)度,既保證生產(chǎn)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn),又保證企業(yè)生產(chǎn)秩序與生產(chǎn)線的相對穩(wěn)定?
針對以上難題,實(shí)戰(zhàn)派精益生產(chǎn)專家陳鵬老師特推出了品牌課程《柔性制造---柔性生產(chǎn)計劃與排程管理》,旨在幫助企業(yè)理順生產(chǎn)管理,提高生產(chǎn)計劃的柔性,以應(yīng)對復(fù)雜多變的市場環(huán)境。
內(nèi)容系統(tǒng)完整、實(shí)務(wù)剖析、注重實(shí)戰(zhàn)與操作技巧,將是本次培訓(xùn)的最大特色!
課程收益:
l了解和掌握生產(chǎn)管理系統(tǒng)原理,以市場需求為導(dǎo)向,制訂合理的生產(chǎn)預(yù)測與生產(chǎn)計劃,協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源,更加有效地進(jìn)行生產(chǎn)組織
l優(yōu)化排產(chǎn)體系和流程,改善物流管理與車間現(xiàn)場控制,提高生產(chǎn)系統(tǒng)的快速、柔性和敏捷化響應(yīng)能力平衡外部顧客滿意和內(nèi)部成本控制,提高制造資源(人、機(jī)、物)利用效率
授課方式:
理論講授40%、實(shí)戰(zhàn)演練35%、案例討論、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10%,講師互動相輔而成
課程對象:
生產(chǎn)副總、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)計劃專員等
課程內(nèi)容:
第一部分 生產(chǎn)管理面對的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)與管理者角色定位(1H)
l 認(rèn)識現(xiàn)代管理,
l 現(xiàn)場管理與多變的市場困惑
l 如何實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代管理科學(xué)化
※舉例:信息管理的應(yīng)用
l 生產(chǎn)管理人員的角色定位及應(yīng)具備的技能
※案例:高效班前會的運(yùn)用
l 管理格局與境界
l 應(yīng)對多變的市場的管理策略
第二部分 柔性生產(chǎn)管理的意識轉(zhuǎn)變(1.5H)
l 現(xiàn)代企業(yè)生存的條件與目標(biāo)
l 認(rèn)清自身的情況和道路
l 員工意識
l 改善給企業(yè)帶來的影響
l 改善提案與改善之旅活動
※ 案例分享:
l 浪費(fèi)意識
※ 案例分享:某企業(yè)現(xiàn)場典型浪費(fèi)剖析
l 庫存意識
l 有效的消除庫存的方式
※ 案例分享:某企業(yè)現(xiàn)場消除庫存浪費(fèi)
l 效率意識
l 假效率與真效率
第三部分 柔性生產(chǎn)布局最優(yōu)化 (1.5H)
l 流水布局設(shè)計的類型
l 流水布局設(shè)計優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)
※ 案例分享:
l 布局設(shè)計與改善的原則與要領(lǐng)
l 實(shí)現(xiàn)一筆畫的生產(chǎn)布置
※ 案例分享:某知名企業(yè)U型布局
第四部分 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建立與柔性生產(chǎn)管理(2H)
l 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
l 標(biāo)準(zhǔn)化的三大要素
l 生產(chǎn)節(jié)拍運(yùn)用與計算
l認(rèn)識和區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)化和非標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
※ VCD欣賞:標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)與非標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
l 作業(yè)測定的方法
l 如何制定標(biāo)準(zhǔn)時間
※案例:VCD欣賞并分析
l 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實(shí)施方法
l 員工多技能培育
l 實(shí)施一人多機(jī)多工程
l 快速切換的實(shí)施法則
※ 案例分享:
第五部分 柔性生產(chǎn)計劃系統(tǒng)實(shí)務(wù)(2H)
l 實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)平穩(wěn)準(zhǔn)時化生產(chǎn)計劃
l 生產(chǎn)計劃安排原則
l 生產(chǎn)排程的高明做法
l 依據(jù)4M1E做好產(chǎn)前準(zhǔn)備
l 生產(chǎn)進(jìn)度隨時掌控
l 在制品占用量分析
l 月度計劃管理
l 市場預(yù)測與生產(chǎn)計劃的銜接與平衡
l 生產(chǎn)能力計劃平衡
l 計劃物流管理信息系統(tǒng)
l 平穩(wěn)化生產(chǎn)的技巧
l 混流生產(chǎn)是平穩(wěn)化生產(chǎn)的最高境界
第六部分 訂單排程與產(chǎn)能規(guī)劃管理 (1.5H)
l 訂單處理流程
l 訂單優(yōu)先級管理
l 急單、插單的處理
l 針對大與小訂單的平準(zhǔn)化計劃
l 急單、插單的計劃與管理
l 影響產(chǎn)能的因素解析
l 粗能力計劃與能力規(guī)劃
l 投入與產(chǎn)出控制
第七部分 柔性均衡準(zhǔn)時化生產(chǎn)與效率最大化(1.5H)
l 均衡線中的平衡率、損失率、節(jié)拍認(rèn)識
l 個別效率與整體效率
l 生產(chǎn)線均衡分析與改善
※ 案例分享:某企業(yè)生產(chǎn)均衡線
l 準(zhǔn)時生產(chǎn)(JIT)的必要性
l 準(zhǔn)時化生產(chǎn)與后拉式生產(chǎn)有何區(qū)別
l 準(zhǔn)時化生產(chǎn)方式(JIT)運(yùn)用方法
l 批量生產(chǎn)與一個流生產(chǎn)的區(qū)別
※ 案例分享:某企業(yè)一個流生產(chǎn)
l 實(shí)施準(zhǔn)時化與生產(chǎn)均衡的三個步驟
第八部分 生產(chǎn)調(diào)度控制管理與協(xié)調(diào)(0.5H)
l 調(diào)度到底做哪些工作
l 生產(chǎn)調(diào)度管理協(xié)調(diào)
l 調(diào)度生產(chǎn)能力最大化排產(chǎn)與監(jiān)控
第九講:課程總結(jié)(0.5H)
l 陳鵬老師對課程回顧
l 陳鵬老師解答學(xué)員實(shí)際工作中問題
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