主講老師: | 夏延 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 綜合管理是一項復(fù)雜而關(guān)鍵的任務(wù),它涉及組織內(nèi)部多個方面的協(xié)調(diào)與整合。在綜合管理中,需要有效規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制各項資源,以確保組織目標(biāo)的實現(xiàn)。這要求管理者具備全面的視野、靈活的應(yīng)變能力和卓越的溝通能力,能夠協(xié)調(diào)各方利益,優(yōu)化資源配置,推動組織高效運轉(zhuǎn)。通過綜合管理,組織能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)部各環(huán)節(jié)的順暢銜接,提升整體運營效率和競爭力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-08-05 20:02 |
【課程背景】
我們處在一個危機的時代,社會不允許任何一個人閑庭信步。效率是我們關(guān)注的對象,完美和成功是我們追求的目標(biāo)。
全球危機正在逐步逼近我們的生活;中國危機讓我們清醒的認(rèn)識自己的世界位置;自然危機讓我們重新考慮我們的行為;企業(yè)危機層出不窮:三株、三鹿、蒙牛、豐田,讓我們緊張萬分;下崗、末位淘汰、考核,再也不能向大鍋飯時代一樣工作了,而我們又有
多少人真正明白了我們需要奔跑起來……
你意識到危機的存在嗎?
你意識到危機和你的關(guān)系了嗎?
在這個動態(tài)的社會里,你選擇了怎樣做?
【課程價值】
l 什么是危機;
l 我們面臨哪些危機;
l 在危機下,企業(yè)如何面對挑戰(zhàn);
l 在危機下,個人如何應(yīng)對挑戰(zhàn);
l 關(guān)注細(xì)節(jié)、為榮譽而一絲不茍的責(zé)任感;
l 沒有借口,敢于承擔(dān)責(zé)任;
【課程時間】1天(6小時)
【課程大綱】:
引言開場:
見:你看到什么事實?
覺:你有何感受?
思:如何改善現(xiàn)狀?
行:即將如何行動?
第一單元:商業(yè)問題中的潛在危機
1、商業(yè)問題的演化
1)商業(yè)問題如何隨時代變遷而發(fā)生變化
2、商業(yè)問題的種類
1)簡單的商業(yè)問題
2)復(fù)雜的商業(yè)問題
3)錯綜復(fù)雜的商業(yè)問題
3、商業(yè)問題不同時代的應(yīng)對方法
1)還原論
2)系統(tǒng)論
3)混沌論
4、商業(yè)競爭主流的發(fā)展
1)商業(yè)模式三國殺
2)跨界打劫滅門殺
3)彎道超車蔑視殺
5、企業(yè)發(fā)展的四個階段中的潛在危機
1)創(chuàng)業(yè)階段
2)成長階段
3)成熟階段
4)衰退階段
6、團(tuán)隊發(fā)展的四個階段中的潛在危機
1)風(fēng)暴階段
2)規(guī)則階段
3)績效階段
4)解散階段
7、不進(jìn)取,必死無疑;突圍,定有方向
1)天馬行空的漫游只是自娛自樂,腳踏實地的進(jìn)步才是生存法則
第二單元:危機的爆發(fā)與預(yù)防
1、危機的積累與爆發(fā)時刻
1) 看不見潛在用戶
案例:硬盤行業(yè)發(fā)展史解讀
2) 看不起小微需求
案例:大型挖掘機如何被顛覆
3) 看不懂新的技術(shù)(模式)
案例:小型鋼廠蛇吞象
4) 跟不上變化市場
案例:從諾基亞與蘋果的發(fā)展看創(chuàng)新
5) 學(xué)不會改變組織
2、企業(yè)的優(yōu)點有可能就是創(chuàng)新的障礙
1) PDCA的閉環(huán)帶來改善,追求可靠性
2) MPV的開放帶來創(chuàng)意,追求可能性
3、利用“S曲線”預(yù)判危機并尋求突破
模仿-迭代-突破-系統(tǒng)-原點
4、與成熟產(chǎn)品在主流市場“亮劍”
1) 紅海競爭的核心
2) 藍(lán)海破局的核心
第三單元:危機診斷與組織發(fā)展
1、 危機診斷工具——“薛四邊”
1)兩個要素:人與事
2)兩個維度:內(nèi)與外
3)內(nèi)部人:輔導(dǎo)、激勵
4)內(nèi)部事:流程、標(biāo)準(zhǔn)
5)外部人:客戶、需求
6) 外部事:產(chǎn)品(服務(wù))、創(chuàng)新
演練:開會表決
2、 消除危機隱患,提升組織績效
1)績:增長收入,增強競爭優(yōu)勢
2)效:提高效率,提升組織效能
演練:自愿與不自愿
3、 克服危機的自驅(qū)力
1) 權(quán)利是起點
2) 責(zé)任是路徑
3) 利益是終點
4、 組織發(fā)展要為經(jīng)營服務(wù)
1)經(jīng)營是選擇正確的事
2)管理是把事做正確
5、需要注意的兩點
1)組織平臺不是改造人
2)管理是用人做做事達(dá)成企業(yè)目標(biāo)
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