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魅力演講成就影響力

主講老師: 劉乃持 劉乃持
課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激勵(lì)和影響團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備清晰的愿景、堅(jiān)定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能,營(yíng)造積極向上的工作氛圍,并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是管理技能,更是一種影響力和責(zé)任感的體現(xiàn),它使企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期可持續(xù)的發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-08-01 19:52


【課程背景】

你是否想擁有這樣的場(chǎng)景:

憑借著口才,你成為眾人眼中的焦點(diǎn),魅力的臺(tái)風(fēng),讓你成為氣質(zhì)的代言。

像那些優(yōu)秀的演講者一樣,在舞臺(tái)上光彩照人,舌燦如花。

但是,你是否因?yàn)樯吓_(tái)后的緊張而讓自己的表現(xiàn)大打折扣?

你是否還沒有把自己的身體語言充分利用以展示你大氣的臺(tái)風(fēng)?

你是否還在為如何調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,如何有邏輯的傳遞信息而發(fā)愁?

一個(gè)口才出眾的人,絕對(duì)是企業(yè)里不可或缺的人才。如果一家企業(yè)擁有一群掌握了語言技巧的演講人才,它絕對(duì)是市場(chǎng)大潮中充滿競(jìng)爭(zhēng)力的引領(lǐng)力量!

【課程目標(biāo)】

1、通過專業(yè)訓(xùn)練,克服上臺(tái)的緊張感和自卑感;

2、通過形象、語言、肢體語言的練習(xí),提升學(xué)員講臺(tái)呈現(xiàn)能力。

3、掌握引人入勝的開場(chǎng)和結(jié)尾技巧、控場(chǎng)與互動(dòng)技巧,展現(xiàn)魅力臺(tái)風(fēng),通過演講提升影響力。

【課程對(duì)象】

管理者、 演講愛好者等

課程時(shí)長(zhǎng)

1-2天6小時(shí)/天 (視公司實(shí)際需求和現(xiàn)場(chǎng)情況,授課內(nèi)容有所調(diào)整和取舍)

 

【課程大綱】

前言:認(rèn)識(shí)演講影響力

1、 何謂演講

2、 演講的三個(gè)目的——提升影響力

3、 風(fēng)格及素質(zhì)要求

4、演講者應(yīng)掌握的聽眾心理

5、視頻學(xué)習(xí)與分析

第一章:演講表達(dá)與基礎(chǔ)邏輯

一、演講表達(dá)的核心邏輯工具—結(jié)構(gòu)性思維

1、什么是結(jié)構(gòu)化思維

2、為什么要學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)性思維

二、精準(zhǔn)表達(dá)的四原則

1、四大原則之結(jié)論先行

2、四大原則之以上統(tǒng)下

3、四大原則之歸類分組

4、四大原則之邏輯遞進(jìn)

三、即興演講表達(dá)五定法則

1、定主題:表明目的和觀點(diǎn)

2、定邏輯:

123法則:黃金三點(diǎn)論

四式論:并列式、正反式、總分式、遞進(jìn)式

祝賀、感謝、希望

3、定內(nèi)容:

巧用數(shù)據(jù),讓人信服的數(shù)據(jù)魅力

理性與感性結(jié)合

4、定情緒:

演講者的情緒

聽眾的情緒 

5、定時(shí)間:

演講表達(dá)總時(shí)長(zhǎng)的確定

演講表達(dá)節(jié)點(diǎn)時(shí)長(zhǎng)的確定

視頻研討:周瑩的年會(huì)講話分析

案例實(shí)操:即興發(fā)言的實(shí)戰(zhàn)演練

案例實(shí)操:如何即興發(fā)言?即興發(fā)言的實(shí)戰(zhàn)演練    

第二章:魅力臺(tái)風(fēng)與語言修煉

  一、心法—突破緊張

1、認(rèn)識(shí)緊張

2、為什么會(huì)緊張?

焦點(diǎn)效應(yīng)

瓦倫達(dá)效應(yīng)

3、克服緊張的十大心法

做好充分的準(zhǔn)備!!

提綱記憶

敞開心扉,高能量動(dòng)作

別把自己當(dāng)回事,別把別人當(dāng)回事

微笑,假裝很自信

別看觀眾眼睛

意念想象,自我暗示

放慢語速

動(dòng)作掩飾

壓力轉(zhuǎn)移

二、身法——身形合一

1、形象

   1)不專業(yè)的表現(xiàn)有哪些?

   2)專業(yè)演講者的形象

儀容(發(fā)膚容貌)

儀表(衣著打扮)

儀態(tài)(舉止神態(tài))

2、面部表情

   1)微笑、沉重、開心、認(rèn)真

   2)學(xué)員練習(xí)

3、眼神

眼睛是心靈的窗口

平視、俯視、仰視

4、站姿

   1)演講者“站”的基本要求

2)拿話筒的注意事項(xiàng)

3)無話筒的站法

4)學(xué)員練習(xí)

5、手勢(shì)

1)手勢(shì)的要求

手臂抬

手腕硬

拇指開

2)數(shù)字的手勢(shì)

3)邀請(qǐng)人講話的手勢(shì)

4)講解的手勢(shì)

5)其它演講的手勢(shì)

6)學(xué)員練習(xí)

6、走動(dòng)

橫向走動(dòng)

縱向走動(dòng)

原地走動(dòng)

三、聲音修煉

1、 語言表達(dá)的常見問題

2、 聲音如何講的響——聲調(diào)與發(fā)聲練習(xí)

3、情感如何講的滿

4、語速如何講的適

5、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)——慢準(zhǔn)穩(wěn)

6、情境練習(xí)

第三章:自我介紹與精彩開場(chǎng)

1、聽眾行為分析

2、開場(chǎng)白

開場(chǎng)白誤區(qū)

做好五件事,開場(chǎng)不冷場(chǎng)

3、自我介紹的7大實(shí)用方法

4、常見的開場(chǎng)方式

設(shè)置懸念

贊美聽眾

幽默自嘲

熱門話題

問題導(dǎo)入(痛點(diǎn)植入)

聯(lián)系環(huán)境

第四章:內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹提升

1、理性內(nèi)容感性呈現(xiàn)

巧用數(shù)據(jù)

語言感性:語調(diào)、方言、幽默、形象等

動(dòng)作感性:表情、手勢(shì)

內(nèi)容感性:圖片、視頻等

互動(dòng)感性

2、讓知識(shí)變的生動(dòng)有趣(重點(diǎn)練習(xí))

1)讓復(fù)雜的新知識(shí)變得簡(jiǎn)單

口語化解釋,化復(fù)雜為通俗(理性知識(shí)感性表達(dá))

巧用比喻、類比、排比、故事解讀等

2)透露一點(diǎn)你的獨(dú)家秘密

3)換一種法方式談舊知

3、幽默的修煉

開心金庫

打開心情

正話反說

自我調(diào)侃

故意夸張

4、用故事(案例)演繹提升影響力(重點(diǎn)練習(xí))

講故事(案例)的五何要素

細(xì)節(jié)具體,盡量使用描述性語言

多用生活中的真實(shí)場(chǎng)景

抖包袱、留懸念、造矛盾

故事啟發(fā)——用講故事提升影響力

第五章:互動(dòng)控場(chǎng)與圓滿結(jié)尾

1、演講五控:控時(shí)間、控節(jié)奏、控內(nèi)容、控氣氛、控行為

2、互動(dòng)技巧:

提問法:封閉式問題、開放式問題、引導(dǎo)式問題等重點(diǎn)練習(xí)

語言引導(dǎo)法

動(dòng)作引導(dǎo)法

故事笑話

道具演示

案例故事

3、演示:

如何應(yīng)對(duì)挑釁者?

如何應(yīng)對(duì)喧賓奪主者?

如何回答自己不會(huì)的問題?

如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況?

……

4、常規(guī)結(jié)尾四步走

總結(jié)以上所講

展望未來前景

感謝現(xiàn)場(chǎng)聽眾

保持后續(xù)交流

5、名言結(jié)尾

6、故事結(jié)尾

(備注:大綱內(nèi)容為課程參考,根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求、時(shí)間要求以及現(xiàn)場(chǎng)情況,授課內(nèi)容及授課方式會(huì)有所取舍及調(diào)整。也可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求,針對(duì)實(shí)際問題定制課程內(nèi)容)


 
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