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《中層管理能力提升》 源于華為的狼性管理兵法

主講老師: 何威 何威

主講師資:何威

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 中層管理是企業(yè)組織架構(gòu)中的關(guān)鍵層級(jí),起著承上啟下的重要作用。他們不僅需要深入理解并貫徹高層的戰(zhàn)略意圖,還需將其轉(zhuǎn)化為具體的執(zhí)行計(jì)劃,同時(shí)指導(dǎo)和支持基層員工。中層管理者通常具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力,能夠確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。他們是企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐,對(duì)于企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和創(chuàng)新變革都起著至關(guān)重要的作用。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-07-16 12:22


課程背景

華為是狼性文化發(fā)源地,將狼的戰(zhàn)斗精神引入了團(tuán)隊(duì),融入到了企業(yè)文化,打造了一支業(yè)界聞名的“華為狼性營(yíng)銷(xiāo)鐵軍”。在峰火狼煙的商戰(zhàn)中,華為以小米加步槍的劣勢(shì)條件加狼性精神的優(yōu)勢(shì)心態(tài),擊退了朗迅、阿爾卡特、西門(mén)子等頂尖國(guó)際企業(yè)組成的“八國(guó)聯(lián)軍”。以華為為代表民族通信產(chǎn)業(yè),奮力爭(zhēng)先,贏得了在世界通信制造業(yè)中的話(huà)語(yǔ)權(quán)。

什么是核心競(jìng)爭(zhēng)力?華為總裁任正非說(shuō)“客戶(hù)選擇我而不選擇你就是核心競(jìng)爭(zhēng)力”。營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)是一種攻擊性的群體,面對(duì)現(xiàn)代商業(yè)競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)英勇善戰(zhàn)的“狼性”是成功的關(guān)鍵

當(dāng)然,狼性的優(yōu)秀品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,比如留意細(xì)節(jié)、絕不拖延、居安思危、感恩圖報(bào)、善于溝通、高效團(tuán)隊(duì),都是值得現(xiàn)代企業(yè)的管理層研究和借鑒的。每一位管理者都會(huì)意識(shí)到,擁有一群布滿(mǎn)“狼性”的員工,對(duì)于企業(yè)的生存發(fā)展,對(duì)于企業(yè)在竟?fàn)幹袘?zhàn)勝對(duì)手、確立自己強(qiáng)者的地位是多么的重要。

何威老師以親身經(jīng)歷,并結(jié)合阿里管理三板斧,為您解讀狼性文化,以專(zhuān)業(yè)深度訓(xùn)練您及您的團(tuán)隊(duì)掌握狼性管理技巧。

課程收益

轉(zhuǎn)變管理觀(guān)念,完成管理者的蛻變

避免管理誤區(qū),為管理賦能

學(xué)習(xí)全新的管理技巧

建設(shè)更富有活力且凝聚超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)

吸引人才,甄選人才,培養(yǎng)人才,留住人才

課程特色干貨,沒(méi)有廢話(huà);科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩

課程對(duì)象】主管部門(mén)負(fù)責(zé)人、中基層管理者、儲(chǔ)備干部

課程形式】理論授課、分組討論、案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)模擬演練

課程時(shí)間1  6小時(shí)/天)

課程大綱

第一章:管理認(rèn)知與角色定位

一、管理者常見(jiàn)誤區(qū)

1、管理者錯(cuò)誤的角色有哪些

2、亨利.明茲伯格管理者的角色

3、管理者正確的角色定位

探討:我們?cè)谌粘9芾砉ぷ髦卸歼M(jìn)入過(guò)哪些誤區(qū)?

二、管理者的能力模型;

1、阿里巴巴管理者三力模型

2、羅伯特.庫(kù)茨管理者三力模型

3、不同管理者能力需求優(yōu)先級(jí)

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):利用工具表格為自己的管理能力對(duì)號(hào)入座

三、一句話(huà)定義管理的本質(zhì);

    通過(guò)別人拿結(jié)果,成就他人成功!

第二章、團(tuán)隊(duì)管理修煉篇

一、精準(zhǔn)選才:人才畫(huà)像/行為面試法;

1、團(tuán)隊(duì)管理首先必須有什么?

2、招聘的負(fù)責(zé)人是誰(shuí)?

3、招聘的本質(zhì)是什么?

4、勝任力冰山模型

5、人才標(biāo)準(zhǔn)

  團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):優(yōu)秀的員工能力標(biāo)準(zhǔn)是什么?

6、招聘的誤區(qū)

      現(xiàn)場(chǎng)模擬:XXX的面試現(xiàn)場(chǎng)

思考:你經(jīng)歷過(guò)的糟糕面試是什么樣的?

7、面試官的優(yōu)秀表現(xiàn)

8、兩大面試方法

二、培養(yǎng)輔導(dǎo):三類(lèi)員工的分類(lèi)輔導(dǎo);

1、人才培養(yǎng)四步曲

2、輔導(dǎo)流程思維

3、不同員工如何輔導(dǎo)

4、ORID輔導(dǎo)法

三、保留激勵(lì):團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的三種形態(tài);

1、學(xué)前三問(wèn)

2、團(tuán)隊(duì)文化的意義

3、思想團(tuán)建三統(tǒng)一

4、統(tǒng)一思想--裸心會(huì)

5、目標(biāo)團(tuán)建三法則

  思考:我們存在的意義是什么?

6、生活團(tuán)建3爆點(diǎn)

第三章、自我管理修煉篇

一、情緒管理:認(rèn)知-情緒模型;

1、健康情緒測(cè)試--測(cè)試問(wèn)卷

2、情緒管理的重要性

3、情緒管理4A法

4、調(diào)整情緒五方法

5、三分鐘情緒管理法

二、時(shí)間管理:四象限法則與番茄工作法;

探討:?jiǎn)T工的一天

1、科學(xué)的時(shí)間管理法

 ABC排序法

 四象限歸類(lèi)法

 二八法則

 番茄工作法

2、早晚15分鐘快速規(guī)劃

三、高效溝通:DISC溝通法;

1、DISC理論

2、DISC分類(lèi)

3、DISC自我測(cè)評(píng)

4、不同類(lèi)型人的特征

5、不同類(lèi)型人的溝通方式

第四章、業(yè)務(wù)管理修煉篇

一、定目標(biāo):行情\敵情\我情;

1、制定目標(biāo)看三情

2、SWOT分析的正確打開(kāi)方式

練一練:你所負(fù)責(zé)區(qū)域SWOT分析

3、目標(biāo)拆解關(guān)鍵點(diǎn)

4、OKR目標(biāo)管理法

5、目標(biāo)達(dá)成漏斗原理

共創(chuàng):業(yè)績(jī)流程前置梳理

二、追過(guò)程:早啟動(dòng)\晚分享 \中間抓陪訪(fǎng);

1、過(guò)程分析

2、管理抓手

 早啟動(dòng)晚分享中間抓陪訪(fǎng)

 制定客戶(hù)列表抓質(zhì)量

 Saleskits(包括服務(wù)報(bào)告)

 月度review

   分享:你的早啟動(dòng)與晚總結(jié)如何做的?

三、拿結(jié)果:復(fù)盤(pán)會(huì)\培訓(xùn)會(huì)\分享會(huì);

1、定義結(jié)果三要素

2、拿結(jié)果三會(huì)模型

3、721理論

4、復(fù)盤(pán)的誤區(qū)

5、做好培訓(xùn)124法則

   團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):以小組為單位,書(shū)寫(xiě)一份培訓(xùn)會(huì)操作指南

6、善于分享重在傾聽(tīng)

7、分享會(huì)的操作流程

第五章:管理進(jìn)階與評(píng)估

一、3心2禁12字

二、PDCA方法論

三、總結(jié)與評(píng)估

1、對(duì)團(tuán)隊(duì)的要求

2、對(duì)將的要求

3、評(píng)估將的標(biāo)準(zhǔn)

四、課后贈(zèng)語(yǔ)

 


 
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不一樣的時(shí)間管理—從另一維度做好時(shí)間規(guī)劃提升工作效率 打造高效管理鐵軍——讓團(tuán)隊(duì)凝聚富有戰(zhàn)斗力 情緒管理之陽(yáng)光心態(tài)——增強(qiáng)正面情緒的方法論 “00后”員工管理藝術(shù)—從內(nèi)部融入完成00后的管理突破 《銀行直播運(yùn)營(yíng)實(shí)操》  解開(kāi)銀行直播的商業(yè)密碼 《打造場(chǎng)景化特色銀行》  讓銀行營(yíng)銷(xiāo)場(chǎng)景富有活力 《銀行短視頻運(yùn)營(yíng)》  簡(jiǎn)單易學(xué)的短視頻技能提升方法 《穩(wěn)在中層·打造精英管理層》  源于美國(guó)的MTP管理技能
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