| 主講老師： | 代志杰 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 薪資績效是企業(yè)激勵員工、提升效率的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它通過對員工工作表現(xiàn)的量化評估，合理設(shè)定薪資水平，實現(xiàn)員工價值與企業(yè)目標(biāo)的雙贏。良好的薪資績效體系能激發(fā)員工積極性，促進個人成長與企業(yè)發(fā)展。同時，它也是企業(yè)吸引和留住人才的重要手段，確保員工付出得到應(yīng)有回報，共同創(chuàng)造企業(yè)美好未來。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-07-10 12:24 |
項目背景：
《績效倍增行動學(xué)習(xí)項目》直接聚焦于團隊、組織的真實業(yè)績目標(biāo)，展開群策群力的研討。達(dá)到對目標(biāo)、策略、行動計劃的共識。在項目執(zhí)行中打造一支有凝聚力、歸屬感、戰(zhàn)斗力的團隊。同時在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中獲得能力的提升，獲得個人與組織的共同發(fā)展，創(chuàng)造共贏。
項目目標(biāo)：
? 共識目標(biāo)達(dá)成策略方法及行動計劃；
? 在目標(biāo)達(dá)成的同時提升團隊的業(yè)務(wù)能力；
? 促進團隊成員的溝通協(xié)作，建立信任和情感升華；
? 賦能團隊、鏈接群體智慧，增進團隊凝聚力、執(zhí)行力。
項目時間：3個月
參加人數(shù)：24-48人，4-6組為佳。
學(xué)習(xí)形式：小組研討+促動技術(shù)+行動學(xué)習(xí)+落地輔導(dǎo)
第一階段： 項目啟動 | 第二階段： 項目落地 | 第三階段： 項目驗收 | ||||
項目啟動 | 落地執(zhí)行 | 復(fù)盤總結(jié) | 落地執(zhí)行 | 復(fù)盤總結(jié) | 落地執(zhí)行 | 復(fù)盤總結(jié) |
確定課題、群策群力、行動計劃 | 各學(xué)習(xí)小組落實行動計劃 | 回顧目標(biāo)、實際達(dá)成、差異分析、總結(jié)規(guī)律、制定計劃 | 各學(xué)習(xí)小組落實行動計劃 | 回顧目標(biāo)、實際達(dá)成、差異分析、總結(jié)規(guī)律、制定計劃 | 各學(xué)習(xí)小組落實行動計劃 | 匯報項目成果 項目復(fù)盤總結(jié) |
促動師 | 線上輔導(dǎo) | 促動師 | 線上輔導(dǎo) | 促動師 | 線上輔導(dǎo) | 促動師 |
3天 | 第1個月 | 1天 | 第2個月 | 1天 | 第3個月 | 1天 |
3個月項目周期包括：6天線下工作坊；每周1次1小時線上復(fù)盤、輔導(dǎo)。 | ||||||
說明：本項目根據(jù)需求可選擇2-3天的工作坊，也可以做成3個月的項目。
項目啟動工作坊研討流程：
時間 | 單元 | 主要內(nèi)容/流程 | 方法/工具 |
第1天 | 一、當(dāng)管理遇上促動 | ? VUCA時代重新定義管理 ? 什么是促動式管理？ ? 促動式管理的意義和價值？ ? 促動式管理者的信念 ? 促動、促動技術(shù)、促動師 ? 提升提問力：ORID聚焦式會話法 ? 提升反饋力：積極性反饋、建設(shè)性反饋 |
講授、ORID、團隊共創(chuàng)、有效反饋 |
第2天 | 二、行動學(xué)習(xí)介紹 | ? 什么是行動學(xué)習(xí) ? 行動學(xué)習(xí)的價值 ? 行動學(xué)習(xí)流程 ? 研討禮儀 ? 小組角色分工 | 講授 |
三、業(yè)績倍增研討 | 主要研討步驟： 1、 SMART目標(biāo)：確定各小組目標(biāo) 2、 SWOT分析：優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅 3、 成功因素：探詢目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵成功因素 4、 困難障礙：共識實現(xiàn)目標(biāo)的主要困難障礙 |
群策群力 世界咖啡 | |
第3天 | 5、愿景描繪：我們共同渴望的愿景是什么？ 6、頭腦風(fēng)暴：針對困難障礙找各種解決策略 7、異花授粉：小蜜蜂旅行采蜜、授粉 8、決策矩陣：篩選優(yōu)先落地執(zhí)行的策略 9、行動計劃：將策略落地為行動計劃 | ||
四、成果展示 | 成果匯報：高管聽取各小組匯報成果及行動計劃并給予點評、反饋 | 小組匯報 | |
五、復(fù)盤總結(jié) | 總結(jié)、反思、啟發(fā)、行動 | 復(fù)盤 | |
啟動會后 | 行動計劃完善 | 各行動學(xué)習(xí)小組將行動方案進行完善整理成文檔，經(jīng)審批后執(zhí)行 |
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