主講老師: | 羅振海 | |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 質(zhì)量管理是企業(yè)確保產(chǎn)品或服務滿足顧客需求和期望的一系列活動。它涵蓋了從原材料采購到最終產(chǎn)品交付的整個過程,通過制定標準、實施監(jiān)控、持續(xù)改進等措施,確保產(chǎn)品或服務的質(zhì)量穩(wěn)定可靠。質(zhì)量管理不僅關(guān)注產(chǎn)品的物理性能,還涉及服務質(zhì)量、企業(yè)聲譽等多個方面。通過有效的質(zhì)量管理,企業(yè)能夠提升顧客滿意度,增強市場競爭力,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-07-05 16:04 |
【課程背景】
◆隨著工業(yè)化進程的不斷進步,機器代替人工的時代已經(jīng)來臨,國內(nèi)外企業(yè)都在智能化和專業(yè)化這
個制高點上競爭,設(shè)備管理一直是不被運營管理重視的話題,它的有效運轉(zhuǎn)效率直接決定著成本、
品質(zhì)、產(chǎn)能和企業(yè)利潤,我國大部分企業(yè)的設(shè)備OEE水平達不到45%,我們認為具有很大的挖掘
潛力,全面競爭的年代已經(jīng)來臨,假如你還認為設(shè)備管理是維修工的事情,你真的錯了,你的企
業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的機器是否面臨“十怪”現(xiàn)象:
1. 制造基層管理只會聯(lián)絡(luò)(設(shè)備有問題聯(lián)絡(luò)維修,品質(zhì)有問題聯(lián)絡(luò)品保,生產(chǎn)進度有問題聯(lián)絡(luò)生
管等),不具備管理能力;
2.設(shè)備小停機沒有管理;
3.員工對設(shè)備維護和保養(yǎng)漠不關(guān)心;
4.設(shè)備效率很低,設(shè)備空轉(zhuǎn)很多,故障很多,設(shè)備管理只有維護技術(shù)人員才關(guān)心;
5.制造部門和設(shè)備部門職責不清,設(shè)備管理執(zhí)行力很差;
6.勞動效率很低,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)因為前面的很忙,后面的人沒事干,中間的庫存很多;
7.設(shè)備管理、維修人員平時沒有事干,生產(chǎn)忙時設(shè)備老出故障,維修班就是搶險隊;
8.設(shè)備操作者只管使用、設(shè)備維修者忙于修理,互相抱怨;
9.名為維修實為換件,經(jīng)常買零配件,庫存一大堆
10.經(jīng)常開展各種安全活動,但是安全事故不斷發(fā)生…….
以上問題是企業(yè)經(jīng)營者尤其是設(shè)備管理部門長期受到困擾,又在反復思考的問題。該課程是TPM
的姊妹篇,他將從另外的視角看待和解決維修的問題,值得大家參與和接受。
【課程收益】
◆提升OEE的主要部門是生產(chǎn),不是維修部門
◆掌握六大損失統(tǒng)計方法
◆活用六大損失看板;
◆使生產(chǎn)部門和設(shè)備部門職責更清晰,更明確
◆降低設(shè)備維修成本,增加企業(yè)效益。
【學員對象】
◆ 生產(chǎn)企業(yè)總工、工程總監(jiān)、生產(chǎn)/設(shè)備/工程部經(jīng)理、生產(chǎn)/設(shè)備/工務主管、設(shè)備/工務工程師;
◆ 維修班長及維修技師等企業(yè)設(shè)備管理和維修的人員;
【培訓形式】
◆培訓方法:啟發(fā)式講授、互動式教學、系統(tǒng)介紹、實例驗證、技巧講授、案例分析、培訓游戲
◆課程內(nèi)容實戰(zhàn)性,技術(shù)性強,寓理論于實戰(zhàn)應用方法中,課堂生動,讓學員在輕松的環(huán)境中演練
管理技術(shù),達到即學即用的效果。
【課程大綱】
第一講 設(shè)備管理基礎(chǔ)篇 1.什么是設(shè)備管理 1) 設(shè)備與設(shè)備管理關(guān)系 2) 設(shè)備管理的定位-母機 3) 從三位來看設(shè)備管理 |
2.設(shè)備管理發(fā)展史 |
1) 事后維修 2) 預防維修 3) 全員設(shè)備維護 4) 預測性維護 |
3.設(shè)備重要度識別 1) 設(shè)備識別5要素 2) 各級設(shè)備的對應管理方法 4.設(shè)備管理于安全的關(guān)系 |
5.設(shè)備管理統(tǒng)計常用3大指標應用 |
1) OEE 2) LTTR 3) MTTR MTBF |
6.設(shè)備的六大損失介紹 |
討論:您公司的常見的六大損失? |
輸出:《設(shè)備重要度識別評價表》《OEE統(tǒng)計表》
第二講 設(shè)備故障的損失
1.預防維護在設(shè)備管理中實戰(zhàn)推行
1)設(shè)備管理的發(fā)展歷程在預防的運用
2)制造部門與維修部門三級保養(yǎng)責任分工
3)設(shè)備點檢表中4(路徑,項目,基準,現(xiàn)場)套路
4)設(shè)備點檢表中3大機制運用
演練:根據(jù)自己公司的設(shè)備點檢進行改進演練
2.事后維修的報告書務實運用
1) A3維修報告書運用 |
2)豐田計劃保全7步 |
3)一件管理 4)豐田5問法真因查找 5)維修可視化看板運用 |
演練:已學員公司的故障為例,填寫A3故障報告書 |
輸出:《A3 故障報告》《設(shè)備點檢基準書》
第三講 外段取損失
1.內(nèi)外段取時間分析法
1)內(nèi)外段取的定義
2)為什么要進行外段取
3)內(nèi)外段取的統(tǒng)計方法
2.內(nèi)段?。ㄍC)的時間遞減改善事例介紹
3.快速換模的基本功
1)快速換模的重要性
2)快速換模的要點
4.快速換模的案例介紹
討論:根據(jù)錄像找出識別內(nèi)外段取時間,并進行改善
輸出:《段取快速切換圖》《快速換模的思路》
第四講 設(shè)備性能低下和空運轉(zhuǎn)損失
1.設(shè)備性能低下和空運轉(zhuǎn)的重要性
2.設(shè)備性能的統(tǒng)計方法
3.設(shè)備性能低下的原因和對策
4.空運轉(zhuǎn)的統(tǒng)計方法
5.空運轉(zhuǎn)發(fā)生的原因和對策
案例檢討:空運轉(zhuǎn)的案例
輸出:《性能統(tǒng)計表》《性能和空運轉(zhuǎn)的管理思路》
第五講 小停機損失
1.小停機的定義和責任部門
2.小停機的危害
3.小停機的統(tǒng)計方法
1)表格簡單原則
2)范圍明確原則
3)記錄方便原則
4.小停機的原因分析2大方法
5.小停機的解決1大方案
6.小停機的案例介紹
案例檢討:根據(jù)自己公司情況,小停機落實計劃
輸出:《小停機的收集方法》《小停機改善的方法思路》
第六講 品質(zhì)不良損失
1.柏拉圖的運用
2.PDCA品質(zhì)圈
3.QC活動圈推行方法
4.QC活動圈案例介紹
案例檢討:根據(jù)自己公司情況,找出適合自己公司的品質(zhì)改善方法,并制定行動計劃
輸出:《QCC活動圈推行》
第七講 設(shè)備六大損失減低工具對策
1.自主保全TPM活動推行
2.以6大損失為中心,找出先相關(guān)的微缺陷揭示出來
3.對微缺陷逐一解決,并標準化
4.案例介紹
5.用專項改善或者QCC活動圈來改善
6.識別出6大損失TOP3
7.用專項改善或者QC活動圈來改善
8.案例介紹
9.案例檢討:這2種方法在自己公司的推行優(yōu)劣,如何說服自己的領(lǐng)導
輸出:《自主保全TPM推行》《合適的推行工具制定》
第八講 管理推行--MTP管理的流程
1.計劃制定方法
1) 制作計劃困難的主要原因
2) 制定計劃的流程
a) 明確目的
b) 掌握事實
c) 根據(jù)事實進行思考
d) 制定行動方案
e) 決定計劃
2.分配工作和下達命令
1) 工作分配的條件
2) 恰當?shù)姆峙?/span>
3) 管理者的意思
4) 喚起下屬的執(zhí)行意愿
5) 好命令下達方法
6) 現(xiàn)狀共有和自我命令
3.控制的方法與自我控制
1) 控制的對象和目的
2) 控制的3大內(nèi)容
3) 良好的控制方法
4) 自我控制的良好方法
4.以整合式協(xié)調(diào)為中心
1) 協(xié)調(diào)的目的和效果
2) 實際協(xié)調(diào)的2種方法
3) 3類協(xié)調(diào)的運用
4) 主動協(xié)調(diào)
輸出:《MTP的計劃流程》《人的思維意識改變》
第九講 培訓總結(jié)
1.問題答疑
2.與學員自由交流
3.培訓總結(jié)
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