主講老師: | 梁占海 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 領(lǐng)導(dǎo)力是指影響并激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員共同實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力。它涵蓋以下核心要素: 愿景與目標(biāo):設(shè)定清晰的愿景和目標(biāo),為團(tuán)隊(duì)指明方向。 溝通能力:與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通,確保信息準(zhǔn)確傳達(dá)。 適應(yīng)性:面對變化和挑戰(zhàn)時(shí),能夠靈活調(diào)整策略。 激勵(lì)與潛力開發(fā):激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能,提升整體績效。 領(lǐng)導(dǎo)力不僅是職位賦予的權(quán)力,更是一種影響力和責(zé)任擔(dān)當(dāng),能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和組織的成功。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-06-25 14:44 |
【課程背景】
當(dāng)前,企業(yè)中高層管理者在工作中普遍存在著這樣的問題:
1、靠制度管理中國人,基本行不通;因?yàn)橹袊吮灸芘懦庵贫龋?/span>
2、講求人情化管理,中國人又拿你不當(dāng)回事兒!
3、該講制度的時(shí)候講制度,該講人情的時(shí)候講人情;但是,什么時(shí)候該講人情?什么時(shí)候該講制度?
4、到底什么是領(lǐng)導(dǎo)力?
5、為什么中國式管理才能解決團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升問題?
【課程對象】
企業(yè)中高層管理者(至少1年以上管理經(jīng)驗(yàn))
【課程收益】
1、讓每位管理者明白:管理中國人需要制度,更需要藝術(shù)!
2、讓每位管理者掌握中國式管理的工具與方法,并在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用!
3、讓每位管理者掌握提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧。
4、讓每位管理者掌握如何通過制度建立底線;通過人情挖掘潛力的方法。
【課程時(shí)長】1天(6小時(shí)/天)
【授課大綱】(可根據(jù)客戶要求微調(diào))
前言
【案例分析】:
肯德基招聘清潔工的有趣故事、中國式考勤制度的幾次有趣演變
【問題與思考】:中國員工管理的特殊性
一、從世界三大管理團(tuán)隊(duì)看中國式領(lǐng)導(dǎo)力
(一)美國式團(tuán)隊(duì)、日本式團(tuán)隊(duì)與中國式團(tuán)隊(duì)
1、美國人:制度是管理的一切;日本人:職業(yè)是自己的一切;中國:靈活多變;道理至上。
2、民族文化的差異
(二)課堂思考:你心目中的中國式團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力
(三)從中國近代史看民族個(gè)性
1、面子
2、愛占便宜
3、表面強(qiáng)大
4、靈活多變
5、喜歡講道理
6、執(zhí)行力較差
7、不太抱團(tuán)
(四)企業(yè)管理的中國化特色
1、抽查比檢查更有效
2、授權(quán)比被授權(quán)更有效
3、團(tuán)隊(duì)價(jià)值大于個(gè)人價(jià)值
4、抓住心比抓住人更重要
二、中國式領(lǐng)導(dǎo)力剖析
(一)領(lǐng)導(dǎo)力
1、決策能力
2、帶隊(duì)伍能力
3、激勵(lì)能力
4、影響力(1+1>2)
5、學(xué)習(xí)力
(二)中國式領(lǐng)導(dǎo)力
1、決策能力:
你要有能力讓你的下屬內(nèi)心認(rèn)同你的決策或者通過你的影響力達(dá)到方向一致。
案例分析:某民營企業(yè)管理者的逆勢決策戰(zhàn)術(shù)。
2、帶隊(duì)伍能力:
帶隊(duì)不僅僅是管理隊(duì)伍;要學(xué)會激勵(lì)團(tuán)隊(duì),對于中國人,激勵(lì)比管理更重要。
案例分析:民營企業(yè)成敗案例
3、激勵(lì)能力:
激勵(lì)的形式大于內(nèi)容;對于中國人,禮輕情意重,話到理到,不在乎給不給,給多少,關(guān)鍵是要提前說清楚。
案例分析:阿里巴巴馬云的激勵(lì)能力(倒立、授戒儀式等)
4、影響力:
決定你的影響力的因素有很多。容易忽略的:形象塑造、言談舉止、舉手投足、你的內(nèi)涵、人格。
案例分析:張瑞敏與楊綿綿的影響力如何塑造?
5、學(xué)習(xí)力:
企業(yè)管理者常犯的錯(cuò)誤:希望書本給答案。
總結(jié)與思考、溝通與交流來自于實(shí)踐。
管理不是科學(xué),是藝術(shù)。
案例分析:我的個(gè)人成長
三、企業(yè)中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力技能訓(xùn)練與提升
(一)中國式員工的激勵(lì)
1、中國人激勵(lì)的特點(diǎn)
2、在團(tuán)隊(duì)環(huán)境中激勵(lì)中國人的技巧
3、靠業(yè)績說話,是中國式管理的禁忌
4、人在情在業(yè)績在
5、別奢望員工永遠(yuǎn)充滿激情
(二)中國是員工的控制
1、案例:肯德基員工的“困惑”。
2、用制度約束中國員工,對嗎?
3、如何發(fā)揮員工的潛能。
4、用人不疑 疑人不用
(三)微電影欣賞與分析
(四)實(shí)操部分:
1、如何塑造你的影響力?
(1)學(xué)會宣傳與包裝自己;
(2)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,表現(xiàn)一下
(3)形象塑造始終比自己的真實(shí)身份高一些
(4)學(xué)會利用工具
(5)必須鍛煉你的演講能力
2、如何增強(qiáng)你的決策能力?
(1)別相信完美
(2)聚焦,找重點(diǎn)
(3)深入分析
(4)預(yù)知結(jié)果
(5)別奢求完美
(6)想明白實(shí)施的過程
3、如何控制下屬?
(1)把握下屬的心
(2)別小看細(xì)節(jié)
(3)別指望下屬對你完全忠誠
(4)給錢和位子,是核心
(5)下屬也是你的上級
4、如何學(xué)習(xí)?
(1)必須學(xué)會思考
(2)不定期給自己一點(diǎn)時(shí)間
(3)在學(xué)習(xí)上適當(dāng)投點(diǎn)資
(4)總結(jié),會不斷提高
(5)適當(dāng)偷藝
5、如何鍛煉你的演講能力
(1)演講,要有個(gè)性
(2)演講能力是必備能力
(3)演講能力需要持久訓(xùn)練
(4)演講能力訓(xùn)練五部曲
6、水到渠成的領(lǐng)導(dǎo)力境界
(1)水的文化
(2)水到自然成
(3)公司治理,是滋潤的過程
(4)領(lǐng)導(dǎo)力是做出來的,不是說出來的
(5)塑造點(diǎn)企業(yè)文化,文化的力量是無窮的
京公網(wǎng)安備 11011502001314號