主講老師: | 劉方舟 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 綜合管理是一種全面而系統(tǒng)的管理方式,旨在整合和優(yōu)化組織內(nèi)部的各種資源,提升整體運營效率。它涵蓋了戰(zhàn)略規(guī)劃、組織設計、人力資源管理、財務管理、項目管理等多個方面,通過協(xié)調(diào)各部門的工作,確保組織目標的順利實現(xiàn)。綜合管理的核心在于整合與協(xié)調(diào),它要求管理者具備全局觀念和戰(zhàn)略眼光,能夠把握整體發(fā)展趨勢,制定科學的決策和規(guī)劃。同時,綜合管理也強調(diào)創(chuàng)新和持續(xù)改進,以適應不斷變化的市場環(huán)境和組織需求。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-06-04 14:15 |
課程大綱
一、國企改革的思想基礎
1. 西方國企改革思想溯源
(1)文藝復興傳統(tǒng)中的政府干預
(2)從空想到科學的社會主義公有制
(3)列寧-斯大林體制下的“國家辛迪加”
2. 國企改革的歷史實踐——國外案例
(1)蘇聯(lián)、南斯拉夫和匈牙利的公有制探索
(2)德、法跌宕起伏的國有化道路
(3)英、美謹小慎微的國企試驗
3. 中國國有企業(yè)思想的緣起
(1)古代傳統(tǒng)的國有制思想
(2)近代以來國家主義的萌發(fā)
(3)建國之后的社會主義改造
二、計劃體制下的國企改革
1. 1949-1977年的國企改革
(1)“行政性分權”戰(zhàn)略的成因
(2)“大躍進”運動的經(jīng)驗和教訓
(3)“文革”亂局中的挫折與整頓
2. “左傾”思潮下的探索爭鳴
(1)商品生產(chǎn)再認識
(2)為價值規(guī)律正名
(3)反思計劃與市場
3. “央地關系”中的制度摸索
(1)“政府越位”的信息劣勢
(2)“經(jīng)濟核算”與產(chǎn)出計量
(3)“政治掛帥”與效用評價
三、轉軌時期的國企改革
1. 1978-1992 年的國企改革
(1)“經(jīng)濟性分權”戰(zhàn)略的形成
(2)“擴權讓利”方針的實施與評價
(3)“企業(yè)承包”責任制的提出和改進
2. “撥亂反正”下的思想解放
(1)重申物質利益原則
(2)定價權改革:“雙軌制”來龍去脈
(3)政府干預:從直接到間接
3. 改革開放初期的制度探尋
(1)“留成包干”與效用激勵
(2)“政企不分”和預算軟約束
(3)“兩權分離”與內(nèi)部人控制
四、市場條件下的國企改革
1. 1993-2012年的國企改革
(1)“整體推進”戰(zhàn)略的出臺
(2)“抓大放小”改組的醞釀與實踐
(3)“股權交易”體系的構建與發(fā)展
2. 經(jīng)濟學百花齊放的盛宴
(1)產(chǎn)權理論的引入
(2)股份制改革摸索
(3)公司治理的嘗試
3. 面向現(xiàn)代企業(yè)的制度邁進
(1)公司制改革與“政企分離”
(2)股權多元化與“控制權競爭”
(3)公開募股與“社會性約束”
五、新時代的國企改革
1. 國企改革的思路主線
(1)委托人監(jiān)督外部化
(2)代理人激勵具體化
(3)主體間信息透明化
2. 十八大以后的國企改革
(1)新政背景
(2)制度解析
(3)預測展望
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