主講老師: | 劉毅 | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 安全管理是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中至關(guān)重要的組成部分,旨在預(yù)防和減少事故、保障員工和財(cái)產(chǎn)的安全。它涉及制定和執(zhí)行安全規(guī)章制度、開展安全教育培訓(xùn)、進(jìn)行安全檢查與隱患排查等。安全管理強(qiáng)調(diào)全員參與、預(yù)防為主,通過提高員工安全意識、加強(qiáng)現(xiàn)場管理、完善應(yīng)急措施等手段,確保生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的安全進(jìn)行。它是企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ),也是企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的重要體現(xiàn)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-05-10 15:51 |
【課程背景】
現(xiàn)代社會(huì)每年生產(chǎn)和生活過程中,約有400萬人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬起,每小時(shí)發(fā)生2.8萬起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬,其中25%為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會(huì)因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場第一線,因此,搞好安全生產(chǎn)是一項(xiàng)勢在必行、迫在眉睫的艱巨任務(wù),生產(chǎn)一線主管的安全意識和修養(yǎng)素質(zhì)、安全技能是決定安全生產(chǎn)的關(guān)鍵因素。
【課程收益】
1、保證生產(chǎn)的實(shí)施并順利進(jìn)行。
2、保證公司在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的安全和生命健康。
3、建設(shè)公司安全文化,提高員工安全意識。
4、健全安全檢查、安全事故預(yù)防體制。
5、使公司人員、財(cái)產(chǎn)、 物資免受安全事故的影響。
【課程對象】
1、高階主管
2、中層干部
3、一線干部
4、班組長
【課程時(shí)間】2天(12小時(shí)) am9:00—12:00 pm14:30-17:30
【授課方式】講授、案例、提問、討論互動(dòng)、游戲、視頻
【課程綱要】
一、安全意識和危險(xiǎn)意識
1、安全事故的特點(diǎn)
2、安全之河
3、安全多米諾骨牌效應(yīng)
4、安全生產(chǎn)管理3E原則
5、安全生產(chǎn)原理
6、安全生產(chǎn)管理的要求
7、幾個(gè)基本原則
8、八個(gè)明確
案例:安全視頻解析
9、安全事故的主因是違章
10、思索:“安全行為”與“六個(gè)三”的管理
案例:白國周的六個(gè)“三”和事跡
11、安全管理的特點(diǎn)
12、安全事故圖片展示
13、引發(fā)事故四因素
14、事故心理分析
15、管理人員的四到
16、杜邦安全思想和理念
之一:事故主因結(jié)構(gòu)理論
之二:金字塔理論
之三:冰山理論
二、安全生產(chǎn)的核心-預(yù)防
1、建立安全管理組織體系
2、加強(qiáng)安全管理基礎(chǔ)工作
3、強(qiáng)化人對安全生產(chǎn)法律執(zhí)行安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的意識
4、加強(qiáng)設(shè)備、設(shè)施、場所、環(huán)境等方面的安全生產(chǎn)投入
5、制定安全管理制度和各級安全生產(chǎn)責(zé)任制
6、健全高效靈敏的安全管理信息網(wǎng)絡(luò)
7、抓好 “三級”安全生產(chǎn)教育
8、大力開展安全預(yù)防型管理
三、如何建立安全標(biāo)準(zhǔn)
1、嚴(yán)格安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)建設(shè)
2、強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和推薦性標(biāo)準(zhǔn)
3、嚴(yán)格安全警示標(biāo)志
4、嚴(yán)格作業(yè)準(zhǔn)入
5、切實(shí)搞好安全生產(chǎn)臺(tái)帳和原始記錄
6、加強(qiáng)設(shè)備、設(shè)施和現(xiàn)場操作管理
7、強(qiáng)化現(xiàn)場工藝管理
8、制訂切合部門實(shí)際的事故應(yīng)急救援預(yù)案
四、安全生產(chǎn)的管理方法
1、事故的概念與分類
2、事故致因理論
3、防止人失誤與不安全行為
4、現(xiàn)代安全管理的特征
5、防錯(cuò)法的十大原理和應(yīng)用案例解析
6、LEC法風(fēng)險(xiǎn)判斷
7、安全檢查表的應(yīng)用和舉例
8、手指口述法的應(yīng)用與舉例
9、危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練之KYT法
10、事故案例討論與分析
11、你是本質(zhì)安全的嗎?
12、你是否曾經(jīng)險(xiǎn)些與“現(xiàn)在“擦肩而過?
13、3種失誤類型的特征
14、3種失誤的預(yù)防技巧
15、設(shè)備安全:如何杜絕此類個(gè)人行為?
16、事故金字塔
17、火災(zāi)的預(yù)防與傻瓜化管理
五、突發(fā)事故應(yīng)急
1、我國的應(yīng)急救援預(yù)案框架及相關(guān)的法律法規(guī)
2、重大事故應(yīng)急管理程序
3、重大事故應(yīng)急救援預(yù)案的層次及文件體系
4、事故應(yīng)急預(yù)案的核心要素、編制要求及過程
5、應(yīng)急演練的組織及實(shí)施方法
6、現(xiàn)場應(yīng)急預(yù)案的編制原則、內(nèi)容及要求
六、如何避免安全問題的反彈-員工自我安全管理
1、員工的需求是什么
2、安全意識樹立,員工在想什么
3、行為干預(yù)技術(shù):實(shí)現(xiàn)自我管理的過程
4、實(shí)現(xiàn)自我管理的關(guān)鍵:100%檢查和重復(fù)
5、安全問責(zé)制和人的潛意識
6、即時(shí)激勵(lì)—陽性強(qiáng)化法
7、安全誓言
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